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華中師范大學(xué)美術(shù)教授說:學(xué)花鳥畫之前,畫理你完全掌握了嗎?

對(duì)于我們學(xué)習(xí)國畫的人來說,寫意花鳥畫的學(xué)習(xí)是非常重要的。我有很多朋友都想嘗試下花鳥畫學(xué)習(xí),但又怕花鳥畫的起點(diǎn)高,上手困難,以至于不敢進(jìn)行花鳥畫的深入研究。

不是我們學(xué)得慢,也不是花鳥難,而是沒有找到合適的學(xué)習(xí)對(duì)象與專業(yè)的老師指導(dǎo)。

我為大家介紹一名老師。

Artist郭方頤教授

中國美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員、華中師大美術(shù)系教授。

1964年畢業(yè)于湖北藝術(shù)學(xué)院美術(shù)系國畫專業(yè),師從王霞宙、張振鐸、唐醉石、曹立庵諸先生。

作品曾入選第九屆全國美術(shù)作品展;首屆中國花鳥畫展(特邀);當(dāng)代著名花鳥畫家作品展;全國牡丹競(jìng)選國花展;武漢國際水墨畫展;當(dāng)代百家扇畫精品展;第三、五、八、十二屆當(dāng)代花鳥畫邀請(qǐng)展;建國六十周年中國美協(xié)會(huì)員作品展等,獲獎(jiǎng)并由國內(nèi)外藝術(shù)陳列館、美術(shù)館收藏。作品曾被“美術(shù)”、“國畫家”、“書法報(bào)”、“書畫世界”“收藏與鑒賞”等專業(yè)學(xué)術(shù)刊物發(fā)表。

已出版專著《寫意花鳥畫技法》、《當(dāng)代中國畫名家叢譜——郭方頤畫紫藤》、《郭方頤畫集》《郭方頤花鳥畫集》等。2003年在深圳何香凝美術(shù)館舉辦個(gè)展。深圳電視臺(tái)“人物”欄目、澳亞衛(wèi)視“水墨視界”曾作專題訪談。2014年中國畫藝術(shù)研究院邀請(qǐng)講授大寫意花鳥畫。

郭方頤先生為湖北美術(shù)學(xué)院教授

葉軍的 '壹崧屋'畫室 題寫齋名

郭老師面世的第一張?zhí)m草就在這本技法專著之中。

1998年5月版

我向郭方頤教授請(qǐng)教了蘭花以及花鳥畫的學(xué)習(xí)方法。

郭教授說:寫意花鳥畫最重要的不論是初學(xué)或己為畫家,都是一個(gè)畫理的掌握。清末大畫家吳昌碩在畫理上最為重視,熟練,得心應(yīng)手,所以他年近半百才拿筆作畫,但他是劃時(shí)代的高峰,因此這次講蘭花,我將重點(diǎn)放在畫理的闡述上,即畫面變化統(tǒng)一規(guī)律,并有示范解析,這對(duì)初學(xué)者最有好處,對(duì)有資歷者也并不容易。

寫意蘭花傳統(tǒng)技法的筆墨是一種簡(jiǎn)捷、概括的、形象的,有自然的形式美感。生動(dòng)的筆墨,運(yùn)動(dòng)的線條,形成了的筆墨的生動(dòng)變化。筆墨的變化表現(xiàn)在虛實(shí)相生,情趣超脫,實(shí)而不死,虛而有型,變化而統(tǒng)一。

蘭花在花鳥畫物象中使用傳統(tǒng)技法的筆墨以線造型,以書入畫,線面結(jié)合,形神兼?zhèn)洹R虼颂m花作為寫意花鳥教學(xué)造型訓(xùn)練和筆墨訓(xùn)練是再好不過的案例。我們必須精煉蘭花用筆技巧和墨法控制才能在花鳥畫上有新的突破。

【郭方頤教授作品欣賞】

郭教授學(xué)畫60余年,從教也有30余年,畫蘭草是從任大學(xué)老師開始,作品面世是1998年出版的專著開始,而且郭教授多年來鐘愛此物,種蘭畫蘭欣賞蘭。

教授最欣賞吳昌碩和潘天壽畫的蘭,他在學(xué)習(xí)前人基礎(chǔ)上逐漸形成自己的畫法風(fēng)格,并為大眾所喜愛和推崇。

【郭方頤教授作品欣賞】

他強(qiáng)調(diào),寫意花鳥畫中最根本的是對(duì)畫理的認(rèn)識(shí),畫理就是:高低,長(zhǎng)短,粗細(xì),濃淡,正欹,疏密,聚散,繁簡(jiǎn),虛實(shí),方圓等相互矛盾的形體加以統(tǒng)一,讓它們和諧地相處在一個(gè)畫面之中,進(jìn)而讓讀者產(chǎn)生愉悅,安逸的心情,以達(dá)到美的享受,完成美的勲陶。

【郭方頤教授作品欣賞】

想不想不局限于郭方頤教授的文字,更深入的進(jìn)行畫理的研究學(xué)習(xí)呢?

本次墨池國畫就為你搶到了這份難得的福利!

我們誠摯邀請(qǐng)到華中師大教授、中美協(xié)會(huì)員郭方頤教授為我們講解寫意蘭花課程。郭老師用筆靈活,多表達(dá)畫面情趣,有筆墨但是不拘泥于筆墨。寫意難就難在能對(duì)筆墨有自己主觀的處理和意境的把握上。

因此本次蘭花課程郭老師將以他多年的獲獎(jiǎng)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)體系告訴我們寫意花鳥該怎么畫,寫意花鳥中的蘭花怎么畫?以用筆、構(gòu)圖、設(shè)色三大硬核知識(shí)解剖和作畫示范讓學(xué)員們體會(huì)蘭花畫法。

整套課程共3節(jié),3周的學(xué)習(xí)時(shí)間,郭方頤老師將帶你從零基礎(chǔ)走向?qū)懸馓m花高手的進(jìn)階道路。

如果你以前聽說過郭方頤教授,你應(yīng)該抓緊報(bào)名全課程去占取1群名額,如果你第一次接觸郭教授,你也可以選擇1元錢試聽第一節(jié)課(我預(yù)計(jì),聽過第一節(jié)課后,你也會(huì)毫不猶豫的報(bào)名剩余課程?。?/p>

《中國繪畫傳統(tǒng)的生命機(jī)制》

——兼談郭方頤的畫

魯慕迅

如何對(duì)待中國繪畫傳統(tǒng),是一個(gè)討論了幾十年的老問題了。我認(rèn)為傳統(tǒng)是一個(gè)不斷發(fā)展創(chuàng)造的活生生的生命過程。它的生命機(jī)制就在于:每個(gè)時(shí)代的有創(chuàng)造力的畫家,都以自己的新的感悟,新的觀念和新的形式語言的創(chuàng)造,為以往的傳統(tǒng)注入生命的活力,從而使這個(gè)傳統(tǒng)在當(dāng)代得到延續(xù)和發(fā)展。因此,發(fā)展傳統(tǒng)就成了藝術(shù)家的歷史使命。又因此,傳統(tǒng)就活在歷代有創(chuàng)造力的畫家身上,活在他們的作品中,而不僅是保存在博物館里的前人的遺跡。

就繪畫本體而言,中國畫的生命特質(zhì):一是意象造形,一是筆墨的表現(xiàn)性。這兩點(diǎn)又都是和主體的創(chuàng)造意識(shí)分不開的。一些對(duì)傳統(tǒng)繪畫浸淫較深的畫家,在現(xiàn)代繪畫觀念的啟迪下,逐漸走向現(xiàn)代,日益顯示出創(chuàng)造的活力和時(shí)代的風(fēng)貌。 我的這一認(rèn)識(shí)從郭方頤的作品中再一次得到印證。郭方頤是已故老畫家王霞宙先生的高足,是全面繼承了王霞宙先生的衣缽傳人。他的功力深厚,修養(yǎng)全面,善于從觀察自然中獲得靈感,攝取畫材。他通過王霞宙先生繼承了中國畫傳統(tǒng)中最有生命活力的那些部分,即外師造化,中得心源;師古人之心而不師古人之跡;畫乃吾自畫,書乃吾自書;筆墨當(dāng)隨時(shí)代等等。他從傳統(tǒng)走來,但又受到現(xiàn)代繪畫觀念的熏陶,不斷探求新的形式語言,在畫中融入現(xiàn)代審美情趣,畫風(fēng)趨向現(xiàn)代。他在造形觀念上,繼承中國畫意象造形的寫意傳統(tǒng),跳出寫實(shí)的畦町,以情化物,隨意成形,顯示出創(chuàng)造的自由。與此相應(yīng)的,是他對(duì)于筆墨的認(rèn)識(shí)和理解。他不是把筆墨僅僅作為造形的手段,而是把筆墨主要地作為感情的載體,充分突顯其獨(dú)立的審美價(jià)值。

宋代黃庭堅(jiān)曾說:凡書畫當(dāng)觀韻。韻是生命的律動(dòng),也是美的節(jié)律。是對(duì)藝術(shù)作品的總體把握和最高要求。郭方頤在畫中通過筆墨的節(jié)奏變化,章法的整體氣勢(shì)和造形的意象性,而使畫幅中呈現(xiàn)出流動(dòng)不息的氣韻,并由此上升為一種如樂如詩的境界。在他的一部分潑墨大寫意作品中,其造形的一定程度的抽象性和筆墨的表現(xiàn)性,透露出走向現(xiàn)代的某種契機(jī)。據(jù)作者說,今后中他的畫風(fēng)還會(huì)進(jìn)一步向現(xiàn)代傾斜,而筆墨這一中國畫所物有的審美要素卻是不會(huì)丟掉的。他的這種由傳統(tǒng)出發(fā)、通過漸進(jìn)式的積累而走向現(xiàn)代的藝術(shù)道路,無疑是更能適應(yīng)中國社會(huì)現(xiàn)實(shí)和觀眾的審美要求的。因此他的經(jīng)驗(yàn)也是一份對(duì)于中國畫傳統(tǒng)的繼承與發(fā)展問題的較好的答卷。 通過郭方頤以及與他的藝術(shù)道路相近的一些畫家的實(shí)踐??梢缘贸鲞@樣的結(jié)論:創(chuàng)造必有所繼承;繼承是為了創(chuàng)造;而創(chuàng)造又是最好的繼承。

課程大綱

第一講 蘭花造型 基礎(chǔ)筆墨

上課時(shí)間:2019.06.25 19:00

1. 分析蘭花品種 常見蘭花基本結(jié)構(gòu)

2. 根莖葉花 結(jié)構(gòu)分析

3. 葉子用筆 書法用筆 提按轉(zhuǎn)折

4. 葉子的穿擦 一長(zhǎng)兩短三鳳眼

5. 蘭花根部聚散關(guān)系

6. 花的畫法

第二講 蘭花構(gòu)圖

上課時(shí)間:2019.07.02 19:00

1. 蘭花基礎(chǔ)構(gòu)圖 經(jīng)典蘭花構(gòu)圖解析

2. 蘭花和石頭的組合

3. 蘭花和其他花卉的組合

4. 開合關(guān)系 聚散關(guān)系 布白關(guān)系

5. 設(shè)色 常見蘭花用色

第三講 蘭花創(chuàng)作 斗方 條屏

上課時(shí)間:2019.07.09 19:00

1. 寫意花鳥創(chuàng)作的趣味性

2. 創(chuàng)作要素

3. 斗方蘭花創(chuàng)作

4. 條屏創(chuàng)作

5. 題款蓋印

授課安排

本次課程共3課時(shí),6月25日19:00上篇第一節(jié)課,在微信群內(nèi)以語音+圖片+小視頻的方式直播授課,每節(jié)課90~120分鐘。

作品欣賞




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