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12號選手說課

一、導入：今天販賣人販子 聯系歷史

二、教學過程

圖片發(fā)自簡書App

板塊1

學生課前搜集三角貿易的資料，課堂角色扮演殖民者、種植園主、黑人

表演完后請下面學生提問

板塊2

表格梳理

板塊3

同桌互助

板塊4:出示材料殖民擴張是罪惡，有人說有利于歷史的發(fā)展，請學生評價殖民影響

小結

三個問題

1.學會了哪些知識

2.最大的體驗是什么

3.掌握了哪些學習方法

作業(yè)

必做題

選做題

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