南寧市江南區(qū)仁義片首場(chǎng)開講
人滿，過道上也坐滿人
老師們沒想到師德也值得那么專注地聽
左邊那孩子也被內(nèi)容所吸引
老師們專注聽課，做筆記，思考
意猶未盡中結(jié)束
感謝老師們對(duì)師德專題講座也能如此熱情、專注、認(rèn)真，這讓我這個(gè)講課都非常受感動(dòng)。
幼兒教師職業(yè)道德原理與技術(shù)
講座目的
1.讓幼兒教師了解講職業(yè)道德，強(qiáng)調(diào)師德重點(diǎn)在于讓有關(guān)聯(lián)的園方、教師、家長(zhǎng)、孩子、社會(huì)各方利益最大化，絕對(duì)不是為了“犧牲”和“奉獻(xiàn)”，更不是“一切為了孩子”。
2.讓幼兒教師掌握與園長(zhǎng)、同事、家長(zhǎng)、孩子互動(dòng)時(shí)守住道德底線，不傷害園方、同事、家長(zhǎng)、孩子的利益，當(dāng)然也不要傷害自身的利益，實(shí)現(xiàn)共贏。
3.讓幼兒教師講職業(yè)道德是讓自己“得”而有“道”。
講座內(nèi)容提要
一、道德是什么
二、幼兒教師職業(yè)道德的含義
三、教師職業(yè)道德的意義
（一）幼兒教師職業(yè)道德建設(shè)的目的
（二）教師在履行職業(yè)職責(zé)時(shí),擁有高度的選擇自由
（三）教師是幼兒可能的模仿對(duì)象
（四）教師本身就是最重要教育手段
(五)保護(hù)教師的需要
四、師互動(dòng)中的道德要求
（一）將保護(hù)幼兒生命安全放在首位
（二）富有愛心
（三）尊重幼兒
（四）要細(xì)心
（五）富有責(zé)任心
（六）為人師表，教書育人
（七）仁慈寬容善良
（八）善于發(fā)現(xiàn)幼兒的優(yōu)點(diǎn)
（九）衣著整潔得體，語(yǔ)言規(guī)范健康，舉止文明禮貌。
（十）富有耐心
五、家園互動(dòng)的道德要求
（一）尊重
（二）平等
（三）兒童利益優(yōu)先
（四）自尊自律
(五)保持專業(yè)距離
六、對(duì)待工作的道德要求
（一）參加會(huì)議要努力坐在最前排
（二）在會(huì)議自由發(fā)言的時(shí)間里，努力爭(zhēng)取大聲地第一個(gè)發(fā)言。
（三）比別人早到幼兒園10分鐘。
（四）對(duì)幼兒園教育工作保持熱情
（五）充分顯示自己在工作等方面的價(jià)值
（六）永遠(yuǎn)不要因?yàn)楣ぷ餍量喽o職
（七）幼兒園問題就是自己成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)
（八）只為成功找方法，不為失敗找借口
(九)自動(dòng)自發(fā)
(十)敬業(yè)
(十一)負(fù)責(zé)
(十二)結(jié)果導(dǎo)向
六、與同事關(guān)系的道德要求
（一）要多和“積極追求進(jìn)步”、“工作成績(jī)顯著”的同事為伍
（二）與同事互惠互利
（三）學(xué)會(huì)贊美同事
（四）與同事交往要講信用
（五）努力讓別人因你而快樂
（六）無條件地尊重別人
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