一說(shuō)到孩子的叛逆期，我想家長(zhǎng)們首先會(huì)想到“青春期”的叛逆行為，這一階段的孩子總是令家長(zhǎng)們操碎了心?？墒亲尡姸嗟募议L(zhǎng)不知道的是，孩子一生之中不僅僅只有一個(gè)叛逆期，而是有兩個(gè)。面對(duì)他們的兩個(gè)階段，如何管教就成了一個(gè)大問(wèn)題。
◆別讓孩子變成“白眼狼”
記得前段時(shí)間看過(guò)一段視頻，封面上一位上了歲數(shù)的男子跪在一位少年的面前，帶著自己的好奇心我點(diǎn)開了視頻，原來(lái)這一少年和這位男子是父子關(guān)系，他們的對(duì)話是這樣的：
看到這里，我不禁感嘆，一位十幾歲的少年竟然讓自己的父親跪在自己面前，原因是父親沒(méi)有給他買蘋果手機(jī)，嫌棄父親只是個(gè)送快遞的，給不了他想要的生活。正值青春期叛逆期的他，因?yàn)闆](méi)有達(dá)到自己的愿望，用這樣的方式來(lái)懲罰父親。
其實(shí)說(shuō)起錯(cuò)誤的根源，罪魁禍?zhǔn)讘?yīng)該是父母，從孩子小時(shí)候叛逆開始，就沒(méi)有做好引導(dǎo)教育，而是一昧的縱容他的行為，本想著“望子成龍”，結(jié)果讓他變成十惡不赦的“白眼狼”。
面對(duì)叛逆期的孩子，作為家長(zhǎng)我們應(yīng)該如何了解孩子們叛逆期的行為，如何進(jìn)行合理的引導(dǎo)教育呢？
★第一反抗期---7-9歲 兒童叛逆期
【兒童叛逆期用“矛和盾”來(lái)做比喻在也適當(dāng)不過(guò)，對(duì)于這兩者來(lái)說(shuō)，父母像“矛”采用進(jìn)攻形式，對(duì)孩子進(jìn)行說(shuō)教、批評(píng)或者武力批斗；而另一個(gè)就像“盾”一樣采用防御形式，對(duì)抗來(lái)自父母的一切進(jìn)攻】
舉個(gè)例子：
同事的兒子今年剛剛8歲，可是在同事夫妻的眼里，那就是活脫脫的“哪吒”，天天就知道惹事，不管同事如何說(shuō)教，這個(gè)孩子就是無(wú)動(dòng)于衷?，F(xiàn)在時(shí)不時(shí)的就得挨一頓揍，感覺(jué)已經(jīng)把自己的耐心磨滅掉了。
最近學(xué)校的老師說(shuō)，孩子已經(jīng)顯示出叛逆的性格：上課不認(rèn)真聽講、開小差睡覺(jué)、剪女同學(xué)的頭發(fā)、不聽老師的話等等。面對(duì)兒子的種種行為，作為家長(zhǎng)的真是打也不是、罵也不是，真是頭疼至極。
中國(guó)有句俗語(yǔ)是這樣形容這階段的孩子：“7歲8歲討狗嫌”，意思就是形容這階段的孩子的調(diào)皮程度，連狗狗這樣小動(dòng)物都嫌棄，躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地。
那是因?yàn)檫@個(gè)階段的孩子已經(jīng)進(jìn)入到“兒童叛逆期”，他們變得越來(lái)越調(diào)皮，舞槍弄棒、不愛(ài)學(xué)習(xí)、學(xué)臟話、什么話難聽喜歡說(shuō)什么，反正就是壞的一學(xué)就會(huì)，當(dāng)你教訓(xùn)他的時(shí)候，他還會(huì)和你頂嘴，自己常有理。
【兒童叛逆期，孩子的自我意識(shí)開始發(fā)展，這也就使得他們不再單純的聽從、服從大人的命令。他們想要獲得更多的自主意識(shí)，宣誓自己的主權(quán)，對(duì)父母、對(duì)老師說(shuō)“不”】
★第二反抗期---12-16歲 青春叛逆期
如果說(shuō)兒童叛逆期讓作父母的不知所措，那青春叛逆期會(huì)讓所有的父母瘋掉，這簡(jiǎn)直就是火星撞地球的節(jié)奏。孩子稍有不如意就“離家出走”，要不就是和父母對(duì)著干，反正你讓我往東我就偏要往西。
案例一：
彬彬是一個(gè)剛剛晉升初三年級(jí)的大男孩，可是自從上初中后父母就發(fā)現(xiàn)他變得越來(lái)越叛逆，成績(jī)更是一落千丈。
父母把手機(jī)沒(méi)收了，就和父母大吵了一架；在學(xué)校里和老師頂嘴，在家里和爸媽對(duì)著干，和社會(huì)上的青年打架更是經(jīng)常的事。父母是看在眼里急在心里，生怕自己的一言一行造成嚴(yán)重的后果。
案例二：
都說(shuō)男孩叛逆期的表現(xiàn)較為明顯，可是女孩要是瘋狂起來(lái)比男孩還難解決，男孩打一頓就打了，女孩你要是打一頓，那有時(shí)候后果真是不敢想象。
佳琪的父母因?yàn)槌Ｄ暝谕?，自小是和爺爺奶奶長(zhǎng)大的，隨著學(xué)業(yè)的加重，父母把她接到了身邊，希望可以多輔導(dǎo)一些?？墒鞘虑樵认嘈诺囊D難，孩子回到家后，佳琪的父母就發(fā)現(xiàn)她不愛(ài)學(xué)習(xí)，玩手機(jī)、看雜志、追星，說(shuō)什么道理都聽不進(jìn)去，一次暴怒后就打了一頓。
結(jié)果佳琪離家出走，夫妻兩人找了一宿也沒(méi)有找到，心里是萬(wàn)分的后悔，生怕孩子出了什么事情。結(jié)果回來(lái)之后，更是一發(fā)不可收拾，早戀、逃學(xué)成了佳琪的家常便飯。可是有了上回離家出走的時(shí)間，佳琪父母也不敢在動(dòng)手，只能好生說(shuō)教，只要能夠安全的活著，其他的就讓她折騰吧。
從案例中我們可以看出來(lái)，在叛逆期里男孩和女孩一樣，他們都有一個(gè)共同點(diǎn)：
①自我意識(shí)更加強(qiáng)烈---這也讓他們想法變得更加獨(dú)立，他們不希望父母、老師對(duì)自己進(jìn)行過(guò)多的管教。
②和父母對(duì)著干---你不讓干的事我偏要干，憑什么限制我的自由，積極的爭(zhēng)取自己的主權(quán)。
③擁有自己的私密空間---孩子大了也有了自己的隱私，不管是誰(shuí)都不能觸碰的底線，一旦觸及，反抗到底。
④行為標(biāo)新立異---孩子們總會(huì)走在潮流前線，染發(fā)、打耳洞、奇裝異服都是他們所鐘愛(ài)的，而這些父母卻都難以接受。
◆什么樣的家庭教育會(huì)養(yǎng)育出“白眼狼”？
“只養(yǎng)不育”：所謂養(yǎng)育就是養(yǎng)活教育，如果你一昧的只在乎孩子的物質(zhì)生活，不給予教育那無(wú)非是給自己留下禍根，這樣往往會(huì)出現(xiàn)兩種結(jié)果：
百依百順型---過(guò)分溺愛(ài)任其自由發(fā)展，“慣子如殺子”成為典型的白眼狼。
粗暴打罵型---孩子感受不到父母的親情，認(rèn)為自己是一個(gè)多余的人，從而出現(xiàn)極度反叛情緒。
“教育要趁早”：古話說(shuō)的好“3歲看大 7歲看老”，如果不能夠在小時(shí)候就掌握孩子的心理特點(diǎn)，那當(dāng)他7歲智力狀態(tài)形成后，就很難在扭轉(zhuǎn)孩子的個(gè)性，所以父母應(yīng)該密切關(guān)注孩子的發(fā)展?fàn)顟B(tài)，避免錯(cuò)過(guò)性格塑造的關(guān)鍵期，而讓孩子更加叛逆難管。
◆父母的晚年也是“前程”，別自己毀了，管教孩子講究方式方法
1）不要給孩子隨意貼標(biāo)簽，謹(jǐn)慎的評(píng)價(jià)孩子
這個(gè)階段的孩子，縱使他們的問(wèn)題再多，我們也應(yīng)該避免觸及到孩子的心理底線，他們也是愛(ài)面子的，也很關(guān)心別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)，尤其是父母。
2）給與孩子更多的自由空間
當(dāng)孩子有自己的自主意識(shí)時(shí)，他們希望有更多的空間去思考去想象，作為家長(zhǎng)我們不應(yīng)該讓孩子有太多的學(xué)習(xí)壓力，更不能用“不好好學(xué)習(xí)，你以后就只能去工地搬磚或者去撿垃圾”這樣的言語(yǔ)去刺激他們。
過(guò)多的限制只會(huì)讓孩子做什么都不認(rèn)真、沒(méi)興趣，一旦到了瓶頸期，大的爆發(fā)只會(huì)讓孩子和家長(zhǎng)兩敗俱傷。所以多給孩子些自由，讓他們擁有自己的個(gè)人空間，也有自己的興趣愛(ài)好，該學(xué)的時(shí)候?qū)W，該玩的時(shí)候玩。
3）對(duì)孩子不要只會(huì)打、罵，了解青春期孩子特點(diǎn)，理性對(duì)待
如果你只會(huì)對(duì)孩子打、罵，那他會(huì)十倍、百倍的給你償還回來(lái)，最后雙方只會(huì)陷入無(wú)休止的戰(zhàn)爭(zhēng)中。其實(shí)解決問(wèn)題的根本，首先家長(zhǎng)不了解青春期孩子的心理特點(diǎn)，所以你更不會(huì)理解他們的所作所為是為了什么。從根本入手、從源頭解決問(wèn)題才是關(guān)鍵所在。
4）掌握新時(shí)代的潮流，給與孩子更多的引導(dǎo)
黃磊不會(huì)因?yàn)槎喽嗳玖艘活^紫色的頭發(fā)而去批評(píng)她，相反他認(rèn)為這是孩子個(gè)性發(fā)展的表現(xiàn)，那為什么同為父母，我們不能夠了解孩子的心理需求呢，不能夠接納他們對(duì)待潮流的態(tài)度呢？所以正確的引導(dǎo)更虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度更能夠拉近和孩子的關(guān)系。
5）要學(xué)會(huì)和孩子溝通、談心
叛逆期的孩子總是會(huì)惹怒父母，從而讓父母也變得易怒，這樣的雙方又如何去化解其中的矛盾呢？那當(dāng)然就是孩子把父母當(dāng)做朋友，才能夠表露自己的內(nèi)心世界。做父母的也不要以大人的身份去要求孩子怎么樣，更應(yīng)該從孩子的角度出發(fā)想他們所想，這樣才能夠和他們談心、交流。
面對(duì)孩子叛逆期出現(xiàn)的各種行為，我們總是感覺(jué)無(wú)從下手，可是作為家長(zhǎng)你有沒(méi)有想過(guò)，你真正的了解你的孩子嗎？你知道他們心理所想嗎？你是不是對(duì)他們不夠關(guān)心？當(dāng)他們出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，首先先自我反省下是不是一個(gè)合格的父母。
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