小學(xué)語(yǔ)文的重點(diǎn)就是識(shí)字，漢語(yǔ)常用的漢字也就2000多個(gè)，基本全部要求在小學(xué)階段掌握，由于小孩子天性貪玩，學(xué)習(xí)自制力不是很強(qiáng)，學(xué)校里面有老師管著，回家后孩子的學(xué)習(xí)就需要家長(zhǎng)督促，但是大部分家長(zhǎng)都會(huì)忙于工作，幾乎沒有時(shí)間來幫助孩子學(xué)習(xí)，那家長(zhǎng)該如何幫助孩子學(xué)習(xí)呢？
作為一位語(yǔ)文教學(xué)者，從業(yè)幾十年，接觸過無數(shù)的學(xué)生和家長(zhǎng)，小學(xué)時(shí)期有一個(gè)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的孩子都離不開家長(zhǎng)的幫助，特別是小學(xué)語(yǔ)文，是任何其他學(xué)科的基礎(chǔ)，語(yǔ)文學(xué)得好，有助于培養(yǎng)孩子的表達(dá)能力和獨(dú)立思考的能力。作為家長(zhǎng)在孩子的這個(gè)階段，一定要合理安排自己的時(shí)間，切不可忽視孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，這關(guān)系到孩子的一生。因此，想培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀的孩子，家長(zhǎng)絕對(duì)不能夠忽視孩子最重要的小學(xué)階段，只要讓孩子在這個(gè)階段有一個(gè)正確的學(xué)習(xí)意識(shí)，這對(duì)今后的學(xué)習(xí)都是有幫助的。
很多家長(zhǎng)看到我的文章后，與我探討孩子學(xué)習(xí)方面的問題，不少家長(zhǎng)向我反映：發(fā)現(xiàn)孩子四五年級(jí)了，還有很多本應(yīng)該三年級(jí)就掌握的字詞還不認(rèn)識(shí)或認(rèn)錯(cuò)，平時(shí)多說孩子兩句，孩子表示以后會(huì)好好學(xué)習(xí)，可是下次同樣的錯(cuò)誤還會(huì)再犯，老師有什么好的建議嗎？對(duì)此，我的建議是，家長(zhǎng)多陪孩子寫作業(yè)，幫助他們養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，前面也說過，因?yàn)樾W(xué)時(shí)期的孩子學(xué)習(xí)主動(dòng)性差，需要家長(zhǎng)的督促和引導(dǎo)。
鑒于最近很多家長(zhǎng)朋友們都有這樣的疑惑，老師今天特意將小學(xué)1-6年級(jí)所有下冊(cè)生字進(jìn)行了組詞歸類整理，希望能夠?qū)⒆觽冇兴鶐椭?。這些歸納整理家長(zhǎng)們也可以收藏在手機(jī)上，有助于家長(zhǎng)們隨時(shí)拿出來教孩子。
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