孩子被小朋友打，父母肯定很心疼，于是，很多父母就會(huì)教孩子“打回去！”其實(shí)孩子被打未必一定受傷害，家長該怎么辦？根據(jù)情況定論：如果孩子沒覺得被欺負(fù)，或者能很快地平復(fù)了情緒，那就不用大驚小怪。如果有必要的話，再教孩子反擊。
舉個(gè)例子。有一天，作者帶兒子出去玩，結(jié)果還沒站定，就被一個(gè)叫凡凡的小哥哥給了一巴掌。兒子當(dāng)時(shí)就懵了，作者就馬上蹲下身摟住了兒子；這個(gè)時(shí)候，凡凡媽媽也迅速扯開了凡凡，然后，先是摸摸作者兒子的臉說：“哥哥這樣做不對，他沒有你棒，你別生氣。”接著拉過凡凡的小手嚴(yán)肅地說：“你這樣非常不好?！狈卜惨策€不到三歲，一副笑瞇瞇的樣子，作者估摸他沒有惡意，而凡凡媽處理得也不賴。所以心里雖然痛，但也沒覺得生氣。只告訴凡凡說：“你以后可以輕輕摸弟弟，但是不能打他！”結(jié)果呢，作者的兒子也只是愣了兩三秒，然后就和沒事了一樣。之后說起這事，兒子也說：“不痛，也不生氣。因?yàn)槲冶确卜哺绺绨簦 蹦憧?，有些事大人們看得很重，但是孩子并沒有很在意，只要家長能給予正確的引導(dǎo)。大事很容易化小。
那一旦孩子真的和別的小孩產(chǎn)生了肢體沖突，家長應(yīng)該怎么辦呢？具體可以有幾種做法：
首先：是非觀念必須明確。不管孩子有沒有受傷，家長都應(yīng)該告訴他：打人是不對的。還應(yīng)該告訴打人者，“你是不對的，你不能打我。”這是最基本的原則。
其次，教會(huì)孩子一些震懾對方的小技巧，讓孩子增強(qiáng)自我意識(shí)。比如，家長可以告訴孩子：如果別人打你了，并不是你弱，而是你比他更懂事，但是你不用怕他。你要在說話的時(shí)候盯著對方的眼睛看，特別是對方不友好的時(shí)候，更要這么做。另外，如果你很生氣，就要有生氣的表情，讓對方感受到；當(dāng)你覺得被欺負(fù)了，你要顯示勇敢的表情。這是美國兒童心理專家的建議，在被欺負(fù)的時(shí)候，你臉上的表情比你說什么更重要。
第三，為了防止對方進(jìn)一步侵犯，教會(huì)孩子立刻推開對方，并迅速離開。第四，如果對方還繼續(xù)追打，要讓孩子明白，大人是可以保護(hù)他的。所以孩子一定要大聲喊叫，尋找大人的保護(hù)。
第五，如果孩子自己打回去了，也不要責(zé)怪他?？梢詥枂査淮虻母惺?，表達(dá)自己的共鳴；再聊聊打回去后的感受，如果孩子的情緒被排解了，告訴他回?fù)粢惨m可而止，注意分寸。最后，和孩子強(qiáng)調(diào)，遇到類似情況，記得回來告訴爸爸媽媽。要讓他明白爸媽永遠(yuǎn)會(huì)保護(hù)他、理解他，也愿意幫助他更好地應(yīng)對不同的局面，不要讓孩子把不愉快的情緒壓在心底。
讓孩子們學(xué)會(huì)自己處理沖突很重要。家長的過多參與，可能會(huì)讓孩子沒機(jī)會(huì)回應(yīng)對方，失去自己積累經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)。所以，家長要做的就是正確地關(guān)心、引導(dǎo)，讓孩子找到保護(hù)自己的最佳準(zhǔn)則。
