教師資格證考試還有四天哦，要考試的小伙伴們不要著急，小編為大家準(zhǔn)備了口訣，簡(jiǎn)單易記，快快來(lái)看看吧。

一，培養(yǎng)班集體的方法

①全面了解和研究學(xué)生②確定班集體的奮斗目標(biāo) ③建立班集體的領(lǐng)導(dǎo)核心④建立和諧的人際關(guān)系

二，教師成長(zhǎng)與發(fā)展的基本途徑

①觀摩和分析優(yōu)秀教師的教學(xué)活動(dòng)②開(kāi)展微格教學(xué)③進(jìn)行專(zhuān)門(mén)]訓(xùn)練④反

思教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

• [口訣]看別人，看自己，多聯(lián)系，多反思

三、綜合實(shí)踐活動(dòng)課

從小學(xué)至高中設(shè)置綜合實(shí)踐活動(dòng)并作為必修課程，其內(nèi)容主要包括:信息技

術(shù)教育、研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐以及勞動(dòng)與技術(shù)教育。

• [記憶技巧]一研二社二技

四、現(xiàn)代學(xué)生觀:

學(xué)生是一個(gè)完整的生命個(gè)體(用發(fā)展的觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)學(xué)生，做到悅納錯(cuò)誤、多寬容)。學(xué)生個(gè)體之間存在很大的差異性(樂(lè)觀估計(jì)學(xué)生的天性，做到多看優(yōu)點(diǎn)、多贊美)。

學(xué)生身上蘊(yùn)藏著巨大的潛能(認(rèn)識(shí)到學(xué)生有巨大的發(fā)展?jié)撃?，做到相信學(xué)生、多期望)。

學(xué)生的成長(zhǎng)需要人文的關(guān)懷(認(rèn)識(shí)到學(xué)生是人，做到尊重學(xué)生、講民主)。

• [記憶技巧]個(gè)個(gè)能懷(孕)

五、教學(xué)方法

a、語(yǔ)言性教學(xué)方法:講授法、談話法、讀書(shū)指導(dǎo)法;

b、直觀性教學(xué)方法:演示法、參觀法;

c、實(shí)踐性教學(xué)方法:練習(xí)法、實(shí)驗(yàn)法、實(shí)習(xí)法;

d、研究性教學(xué)方法:討論法、發(fā)現(xiàn)法

記憶技巧:動(dòng)嘴(語(yǔ)言)、 眼(直觀)、手(實(shí)踐)、腦(研究)。

六、我國(guó)教育目的的基本精神(簡(jiǎn)答)

a、要培養(yǎng)的人是社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人;

b、要求學(xué)生在德智體美勞等方面全面發(fā)展;

c、適應(yīng)時(shí)代要求，強(qiáng)調(diào)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展。

• 記憶技巧:全面建設(shè)個(gè)性接班人

七、如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

a、創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，實(shí)施啟發(fā)式教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，維持好奇心;

b、根據(jù)作業(yè)難度，恰當(dāng)控制動(dòng)機(jī)水平;

c、充分利用反饋信息，妥善進(jìn)行獎(jiǎng)懲;

d、正確指導(dǎo)結(jié)果歸因， 促使學(xué)生繼續(xù)努力

• 記憶技巧1 :抓關(guān)鍵詞(情境、難度、反饋、結(jié)果歸因)女生追男生。

八、貫徹循序漸進(jìn)原則的基本要求是a、按教材的系統(tǒng)性進(jìn)行教學(xué)。

b、注意主要矛盾，解決好重點(diǎn)與難點(diǎn)的教學(xué)。

c、 由淺入深，由易到難，由簡(jiǎn)到繁。

• 記憶技巧:教育科學(xué)系系主任抓住了重難點(diǎn)的救命稻草游到(由。。。到)

• 了岸邊。

九、貫徹理論聯(lián) 系實(shí)際原則的基本要求是

a書(shū)本知識(shí)的教學(xué)要注重聯(lián)系實(shí)際。

b重視培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的能力。

c正確處理知識(shí)教學(xué)與技能訓(xùn)練的關(guān)系。

d補(bǔ)充必要的鄉(xiāng)土教材。

• 記憶技巧:林書(shū)豪在鄉(xiāng)下訓(xùn)練運(yùn)球技能。

十、教師職業(yè)素養(yǎng)(簡(jiǎn)答)

a、道德素養(yǎng)

b、知識(shí)素養(yǎng)

c、能力素養(yǎng):

d、心理素養(yǎng)

e、 身體素養(yǎng)!

十一，

• 記憶技巧： 是不是喜歡一個(gè)人:身心能知道

• 生物的本能很犀利

生物的本能(認(rèn)為教育起源于動(dòng)物的本能)很犀(沛西.能) 利(利托爾諾)

• 心理的模仿特別猛

心理的模仿(認(rèn)為教育起源于兒童對(duì)成人的模仿) (孟祿)

• 一起勞動(dòng)就開(kāi)撕

一起勞動(dòng)(認(rèn)為教育起源于勞動(dòng)過(guò)程)就開(kāi)(凱洛夫)撕(米丁斯基)

• 洛克是個(gè)白色神話

白(白板說(shuō))色神(紳士)話(教育漫話)

• 開(kāi)二手車(chē)的荀子，陪著馬路上的孟子

開(kāi)(凱興斯泰納)二(涂爾干)手車(chē)的(孔德)荀子，陪(裴斯泰洛齊)著馬

個(gè)人本位論:盧梭、康德、裴斯泰洛齊、馬斯洛、孟子)

• 李玉叔叔射月

李(禮)玉(樂(lè))叔(書(shū))叔(數(shù))射(射)月(御)。

(奴隸社會(huì)時(shí)期中國(guó)教育的內(nèi)容:六藝，包括禮、樂(lè)、射、御、書(shū)、數(shù)。)

• 腳指頭挑泡

腳(角)指(擲)頭(投)挑(跳)泡(跑)。

(奴隸社會(huì)時(shí)期斯巴達(dá)教育的內(nèi)容:五項(xiàng)競(jìng)技，角、擲、投、跳、跑。)

• 基因下有頭烈馬

基(擊劍)因(吟詩(shī))下(下棋)有(游泳)頭(投槍)烈(打獵)馬(騎馬)。

(封建社會(huì)時(shí)期騎士教育的內(nèi)容:騎士七技，包括騎馬、游泳、投槍、擊劍、打獵、下棋、吟詩(shī)。)

十二、如何樹(shù)立教師的威信(簡(jiǎn)答)

a、培養(yǎng)自 身良好的道德品質(zhì)

b、培養(yǎng)良好的認(rèn)知能力和性格特征

c、注重良好儀表、 風(fēng)度和行為習(xí)慣的養(yǎng)成

d、給學(xué)生以良好的第- -印象

e、做學(xué)生的朋友與知己

• 記憶技巧:朋友知 己之間也要培養(yǎng)彼此的好印象(怎 么培養(yǎng)?既要道德好、

• 智商好、性格好又要儀表整潔、 行為舉止風(fēng)度翩翩)

十三.教學(xué)過(guò)程特殊性的具體表現(xiàn)

教學(xué)過(guò)程是一種特殊的認(rèn)識(shí)過(guò)程，其特殊性具體表現(xiàn)為:①認(rèn)識(shí)的間接性②認(rèn)識(shí)的交往性③認(rèn)識(shí)的教育性④有領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識(shí)

• [口訣]建(間接性)交(交往性)育人。

十四，教學(xué)過(guò)程的基本階段

①激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)②領(lǐng)會(huì)知識(shí)③鞏固知識(shí)④運(yùn)用知識(shí)⑤檢查知識(shí)

• [口訣] 一動(dòng)機(jī)四知識(shí)

十五，上好課的具體要求

①目的明確②內(nèi)容正確③方法得當(dāng)④結(jié)構(gòu)合理⑤語(yǔ)言藝術(shù)⑥氣氛熱烈⑦

板書(shū)有序⑧態(tài)度從容:

• [口訣]明確內(nèi)容;方法合理;語(yǔ)言熱烈;板書(shū)從容

十六.啟發(fā)性教學(xué)原則的貫徹要求

①加強(qiáng)學(xué)習(xí)的目的性教育，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性②教師的講授應(yīng)抓重

點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵。③設(shè)置問(wèn)題情景，啟發(fā)學(xué)生積極思維。④培養(yǎng)學(xué)生良好的思

維方法。

• [口訣]主(主動(dòng)性)抓(抓重點(diǎn))情境(設(shè)置情境)，培方法(培養(yǎng)思維方法)

十七，貫徹循序漸進(jìn)原則的基本要求是

a按教材的系統(tǒng)性進(jìn)行教學(xué)。

b注意主要矛盾，解決好重點(diǎn)與難點(diǎn)的教學(xué)。c由淺入深，由易到難，由簡(jiǎn)到繁。

• 記憶技巧:教育科學(xué)系系主任抓住了重難點(diǎn)的救命稻草游到(由。。。到)了

• 岸邊。

十八，注意規(guī)律的應(yīng)用(簡(jiǎn)答)

A無(wú)意注意的規(guī)律在教學(xué)中的應(yīng)用

a防止外部干擾

b講究教學(xué)藝術(shù)

B有意注意的規(guī)律在教學(xué)中的應(yīng)用

a增強(qiáng)學(xué)習(xí)自覺(jué)性

b培養(yǎng)學(xué)生意志力

c調(diào)動(dòng)多種分析器

d啟發(fā)學(xué)生積極思維

C兩種注意交替的規(guī)律在教學(xué)中的應(yīng)用

• 記憶技巧:干姨自制分析機(jī)

十九，情緒的成分主觀體驗(yàn)、生理喚醒、外在行為

• 記憶技巧:小豬的外甥

二十，情緒情感的培養(yǎng)(簡(jiǎn)笞)

a注重在教學(xué)中發(fā)揮教師的感染力b培養(yǎng)學(xué)生的積極情緒，增進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)效

率c教會(huì)學(xué)生調(diào)節(jié)情緒

• 記憶技巧1:感激調(diào)料(人生酸甜苦辣)記憶技巧2:趕集去買(mǎi)調(diào)料

最后祝大家有個(gè)好成績(jī) ，記住口訣輕松過(guò)教資，快快收藏關(guān)注吧，