最近一部名為《小歡喜》的電視劇火了，之所以能引起這么大關(guān)注，網(wǎng)友直言“太真實(shí)”。
喬英子全校排名前三的學(xué)生，母親宋倩作為某培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的物理老師，對(duì)英子的照顧可謂“無(wú)微不至”，為了孩子，書房全部換成了隔音墻面;為了時(shí)時(shí)刻刻監(jiān)視孩子，專門在她書桌前弄了一面玻璃窗，隨時(shí)都能瞥見(jiàn)閨女的一舉一動(dòng);每天燕窩、紅棗、枸杞的準(zhǔn)備;除了學(xué)校作業(yè)，日常大量的補(bǔ)習(xí)……如數(shù)家珍，讓人窒息。
“你可能會(huì)說(shuō)，媽媽總拿高三綁架你的人生。”
“你要是高考考不好哪還有什么人生啊!”
女兒最愛(ài)的天文，高三一律停止，不能看課外書，不能去天文館講課，不能玩樂(lè)高，自然也幾乎沒(méi)有自由可言，母女倆的矛盾日積月累，逃課、躲避……兩個(gè)人為此產(chǎn)生了激烈沖突。
對(duì)于獨(dú)自撫養(yǎng)女兒的宋倩來(lái)說(shuō)，英子考上清華北大是她畢生的追求，甚至將這一追求與孩子的夢(mèng)想劃等號(hào)。
有一集，倆人在家中發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，宋倩抓著英子的肩膀，大聲說(shuō)：
“英子，你是我的女兒”
“你是我最重要的人”
“咱們倆的人生理想應(yīng)該是一樣的呀，我們不是說(shuō)好了嗎?!”
然而，面對(duì)母親的焦慮、怒吼與不滿，英子沒(méi)有任何正面回應(yīng)，只是在一次次的無(wú)聲抗議，直到她20多天徹夜難眠，腦子里充滿了矛盾與掙扎，在母親的高壓下，英子最終選擇離開(kāi)、逃避，甚至永遠(yuǎn)消失。
“我的夢(mèng)想就是你的夢(mèng)想“。
與英子不同，方一凡似乎讓更多人看到了現(xiàn)實(shí)生活中的自己，
叛逆、不羈，有自己獨(dú)特的想法與行為方式，他似乎代表了一類學(xué)生，
即便母親童文杰一而再再而三的批評(píng)、教育，但是對(duì)他來(lái)說(shuō)母親的要求顯然與自己不同。
就在第一集，文潔開(kāi)車將兒子送回家，面對(duì)有可能蹲班的現(xiàn)實(shí)，這位母親從自己當(dāng)年的“英勇”戰(zhàn)績(jī)說(shuō)起，數(shù)學(xué)、化學(xué)、物理……“我那時(shí)候?yàn)榱烁呖肌恪边@樣的句型，如此熟悉，甚至在那一瞬間都有點(diǎn)恍惚，“夢(mèng)回高三”。
對(duì)她們來(lái)說(shuō)，她就是你，你就是她，孩子和家長(zhǎng)已經(jīng)被一條無(wú)形的紐帶鏈接，相互嫁接，最終孩子不過(guò)是一個(gè)教育完成品，然而又能有多少作品符合期待呢?
這不是個(gè)例。
姜文曾在《十三邀》中說(shuō)道，自己當(dāng)年選擇從事藝術(shù)工作，家里充滿阻力，為了完成自己的夢(mèng)想，歷盡千辛萬(wàn)苦。他回憶，當(dāng)年他第一次告訴母親自己“考上中戲”了，得到的反應(yīng)不是祝賀，而是將錄取通知扔到一邊，他說(shuō)“我不知道該怎樣讓他高興。”
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