文丨魚爸 圖片來源網(wǎng)絡(luò)
前幾天有一個媽媽留言問我：“魚爸，孩子問為什么我們住的房子沒有別的小朋友家好，我該如何回答？”
我當(dāng)時的回答是“跟孩子說說說自己家好的地方，轉(zhuǎn)移這個關(guān)注點?！?/span>
后來我一想，這個回答我不滿意，因為孩子問到了這個問題，說明他已經(jīng)開始觀察生活，并且在進(jìn)行對比，逃避和轉(zhuǎn)移都不是好辦法。
孩子的價值觀就是在觀察和對比中默默形成的。
比如孩子看到父母待人真誠，孩子會從中看到為人的真誠。
孩子看到父母的虛榮，孩子從中感受到虛榮。
所以，這個問題不好回答。
因為答案在父母的言傳身教中，在家庭文化氛圍中。
很多父母說我們這一代父母是最悲哀的一代。
上一代人育兒的觀念是“什么都是孩子錯”，所以打打罵罵很正常。
而我們?nèi)缃褡兂闪恕笆裁炊际歉改稿e”，對孩子不能打罵，而是要反省自己。
我反而覺得我們是最幸運(yùn)的一代父母。
因為就我自己的經(jīng)歷來說，我不希望我經(jīng)歷的過去在孩子身上重新上演。
雖然小時候奶奶很愛我，但是她不善表達(dá)，不問原委，常常用竹枝直接開打。
如今還能清晰記得那時候的委屈和憤怒。
如果不是做了父母，不是做了這個時代的父母。
我們會重新去反省自己的童年，以及反省自己經(jīng)歷過的家庭教育嗎？
所以當(dāng)孩子問起這個問題的時候。
請先別急著回答，因為答案在你的身上。
當(dāng)孩子覺得自己家里窮的時候，會不會感到自卑？
這是我們當(dāng)代父母最焦慮的一個問題之一。
面對貧富，孩子其實不會有我們成人那樣的自卑感。
只是會覺得有點不解，想弄清楚情況。
就算有自卑感，也不一定是壞事。
個體心理學(xué)創(chuàng)始人阿爾弗雷德·阿德勒在《超越自卑》里面講到：人的一切行為動力均源于超越自卑的需要，是自卑感推動了人的進(jìn)步。
其實我們都是帶著自卑感的，就算是非常優(yōu)秀的人，也會有自卑感。
這個感覺就如同酸甜苦辣的感覺一樣正常。
只是自己否定了自我，才會出現(xiàn)問題。
我們要讓孩子明白：家庭條件的好壞，并非孩子造成的，孩子不應(yīng)該背負(fù)著這個包袱。
就算家庭條件一般，心理健康的孩子在父母的引導(dǎo)下，反而可以形成一種正面激勵：“我要通過努力，改變現(xiàn)狀，讓家人幸福，過得越來越好?！?/span>
而貧窮真正讓孩子自卑的原因是父母的自我否定以及家庭的混亂。
有的父母常常跟孩子哭窮，以期孩子能懂事孝順。
所以常常會聽到這樣的話：
“為了給你報這個培訓(xùn)班，我跟你爸爸已經(jīng)基本掏空了錢包，不敢逛街，不敢購物，你還不努力讀書，你對得起我們嗎？”
“我們家就靠你了，加油?。∥覀兌歼^得太苦了。”
“我最后悔的就是嫁錯了人，窮了大半生，唉！你以后結(jié)婚要看清楚。'
很多時候，你覺得只是說說而已，但是在孩子敏感的心里，可能就種下了種子，影響他一輩子。
跟孩子哭窮會讓孩子從根上自卑，因為生養(yǎng)的父母如此，自己的生活慘淡無光。
網(wǎng)上有一個爸爸說女兒問他，爸爸我們家窮嗎？
我說為什么這么問，女兒說班級里有人說我們家里窮，我說你覺得呢，女兒不語。
我又問你們班里有幾個同學(xué)像你一樣學(xué)鋼琴、舞蹈、英語，女兒說就3個人，我問那個說我們家里窮的同學(xué)都有什么特長，女兒說沒有特長，我就說如果這個同學(xué)再說我們家里窮你就說她，你什么特長都沒有你最窮。
我又告訴女兒雖然我們家不是有錢人，但是我們也不缺錢。
這個爸爸說的真好。
父母要幫孩子找到自信的東西，也就是核心價值觀。
如果孩子覺得物質(zhì)是評價一個人是否優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)，那肯定會自卑，而孩子沒有以這個作為標(biāo)準(zhǔn)，比如人的品格優(yōu)劣、學(xué)業(yè)優(yōu)劣、能力的高低等作為標(biāo)準(zhǔn)，就不會因為物質(zhì)條件而產(chǎn)生自卑。
不管貧富，都不要為孩子包辦一切。
但是我們的現(xiàn)狀就是“一切為了孩子，為了孩子的一切?！?/span>
所以放學(xué)的書包我背著。
家里的活你不要干，去讀書。
我少吃點沒事，權(quán)當(dāng)減肥。
我習(xí)慣了做事，不累，真的不累。
前段時間有一句話很火：“最大的悲哀就是把普通家庭的孩子，養(yǎng)成了富二代！”
父母竭盡所有，縮衣節(jié)食，為孩子活著。
孩子則心安理得地在蜜罐中成長。
特別是一些條件并不寬裕的家庭，更怕虧欠了自己的孩子。
擔(dān)心孩子被別人家孩子比下去，產(chǎn)生自卑心理，反而更加寵溺孩子。
但是結(jié)果呢？
孩子在家里作威作福如同老虎，出門還是老鼠。
當(dāng)孩子習(xí)慣你包辦一切時，有一天你累得動不得了。
他不會關(guān)心你，而是責(zé)備你為什么不像其他父母那樣生龍活虎。
老家有一個親戚，從小覺得自己家有兩個寶貝兒子傳宗接代，喜笑顏開，全家人視若珍寶，寵溺有加。
后來兩個兒子一個在爸爸的資助下買了一輛車跑出租。
小兒子說要讀書。
然后讀了一所中專，在學(xué)校玩了三年，離校后就一直待在家里。
前幾年建筑工地很多，所以親戚總能攬到活。
過得還不錯，給大兒子首付買了一套房。
去年他大兒子剛剛生了一個孩子，小家伙的到來讓他每天愁眉苦臉。
跟我們抱怨說自己抽的煙越來越差，車也只能停在車庫，加不起油。
有一次他重重地把酒杯砸在桌子上說：“為什么別人家的父母都為子女考慮，全款買房買車，還養(yǎng)孫子。”
他覺得自己每個月供月供養(yǎng)孩子太苦了。
而買車的錢家里也出了一半。
可以說家里老父對得起他了。
可他還是會抱怨自己的父母。
但是親戚的苦惱不是大兒子的抱怨。
而是在家啃老的小兒子說要買房結(jié)婚，因為女朋友懷孕了。
給孩子再多的說教，都不如讓他親自去感受一下，這個世界的不容易。
曾國藩說：“子侄除讀書外，教之掃屋、抹桌凳、收糞、鋤草，是極好之事，切不可以為有損架子而不為也。”
孩子只有在成長的過程中不斷地通過勞動及學(xué)習(xí)來獲取價值感。
而不是依靠一身的名牌或者父母的權(quán)勢獲得價值感。
這樣才會發(fā)展出正確地人生觀和價值觀。
面對貧窮，有人“窮且益堅，不墜青云之志”。
有人卻自甘墮落，淪為盜匪之徒，或成了拜金的奴隸。
二者為何相差甚遠(yuǎn)？難道是天生的嗎？
我覺得這離不開父母早期給孩子的精神養(yǎng)料及影響。
面對貧窮，有的人就像石頭縫里冒出來的野草一樣。
讓人感受到錚錚鐵骨和不屈的精神。
莫言在回憶自己母親的一文里提到：
“愁容滿面的母親，在辛苦地勞作時，嘴里竟然哼唱著一支小曲！當(dāng)時，在我們這個人口眾多的大家庭中，勞作最辛苦的是母親，饑餓最嚴(yán)重的也是母親。她一邊捶打野菜一邊哭泣才符合常理，但她不是哭泣而是歌唱。我的母親教育我，人要忍受苦難，不屈不撓地活下去。”
如果你無法給孩子富足的物質(zhì)生活條件，但是你給孩子的愛很言傳身教的東西卻是什么都無法比擬的。
跟物質(zhì)條件的好壞相比，內(nèi)心的豐盈對孩子的成長來說，更重要。
而孩子內(nèi)心的豐盈卻靠父母和家庭的愛來澆灌。
很多的父母在孩子小的時候離開孩子，說要給孩子最好的條件。
等孩子回到自己身邊的時候，已然不是自己想象的那個樣子。
再苦再難，請留在孩子的身邊，用自己的行動給他一個答案。
當(dāng)孩子問起我們家是不是很窮時。
父母對于人生積極樂觀的態(tài)度、對于貧富坦然的心態(tài)就是最好的回答。
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