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提高語(yǔ)文成績(jī)的方法有兩個(gè)，一是靠大量刷題習(xí)得答題套路，二是靠大量閱讀提升語(yǔ)文素養(yǎng)。對(duì)于考試成績(jī)而言，后者是主要因素，前者是次要因素。語(yǔ)文素養(yǎng)是分?jǐn)?shù)的基準(zhǔn)線，而答題套路可以使分?jǐn)?shù)在基準(zhǔn)線上下浮動(dòng)。
高考語(yǔ)文按滿分150分制，如果目標(biāo)是140+，不僅需要較為深厚的語(yǔ)文素養(yǎng)，還需要合適的答題套路。而如果目標(biāo)是125左右，如果語(yǔ)文功底好，即使沒(méi)有太多做題經(jīng)驗(yàn)，憑感覺(jué)答題就可以達(dá)到125甚至更高；同樣，即使語(yǔ)文素養(yǎng)一般，125分的成績(jī)也可以通過(guò)刷題而比較輕松地達(dá)到。但是，如果語(yǔ)文素養(yǎng)相對(duì)比較薄弱，考到135+的可能性微乎其微。
總結(jié)1：語(yǔ)文素養(yǎng)是內(nèi)因，是實(shí)力的基礎(chǔ)；而答題套路作為外因，決定了你能發(fā)揮出幾成實(shí)力。在擁有一定語(yǔ)文素養(yǎng)的前提之下，刷題可以有效地提升語(yǔ)文成績(jī)。
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那么，這二者是怎樣影響我們的語(yǔ)文成績(jī)的呢？
在我們身邊總有幾個(gè)寫(xiě)作文很厲害的人，并且這類(lèi)人往往有一些共同特點(diǎn)，就是有思想，有個(gè)性，善表達(dá)，口才好，學(xué)識(shí)淵博，當(dāng)然，語(yǔ)文成績(jī)都很好。而他們擁有這一大串共同特點(diǎn)的根本原因只有一個(gè)，就是讀書(shū)多。
我們總是小看了讀書(shū)的作用——姑且功利地稱之為作用。
就語(yǔ)文學(xué)習(xí)而言，讀書(shū)能夠全方位地提升一個(gè)人的語(yǔ)文水平。即使高三學(xué)業(yè)相對(duì)繁重，我也建議語(yǔ)文和英語(yǔ)學(xué)科保持適當(dāng)?shù)拈喿x量，因?yàn)殚喿x能讓人熟悉該語(yǔ)言的思維，保持一種語(yǔ)言狀態(tài)，這是和題感一樣玄之又玄的東西。
閱讀能帶來(lái)的更多好處，譬如詞匯量、語(yǔ)感、表達(dá)技巧、思想深度等等。
與語(yǔ)言狀態(tài)相比，語(yǔ)文學(xué)習(xí)并不太強(qiáng)調(diào)題感。刷題對(duì)于成績(jī)的影響，主要在于能讓人在看到題目之后，更準(zhǔn)確地理解出題人想要考察的知識(shí)與能力，以及我們應(yīng)當(dāng)怎樣作答。通過(guò)大量做題，我們能夠熟悉不同的考點(diǎn)與考法、不同的設(shè)問(wèn)方式與考察形式。同時(shí)，讓人建立自己的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)、思維流程與答題習(xí)慣并不斷強(qiáng)化。
如果仍是覺(jué)得抽象，那么再舉個(gè)例子。當(dāng)你看到“這句話有什么作用”這樣的問(wèn)題時(shí)，你的第一反應(yīng)是什么？
有經(jīng)驗(yàn)的答題者通常會(huì)先做出判斷，這是一道語(yǔ)句作用題，并能夠?qū)⒅c“請(qǐng)簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)這樣寫(xiě)的作用”等問(wèn)題區(qū)分開(kāi)。接下來(lái)開(kāi)始梳理答題思路，譬如作用分為內(nèi)容與結(jié)構(gòu)兩方面，這兩方面的作用又分別有哪些，其中符合本題的有哪些。思考清楚之后開(kāi)始答題，答題時(shí)注意語(yǔ)言規(guī)范，即內(nèi)容與作用分開(kāi)來(lái)寫(xiě)，每部分都要分條列舉。
對(duì)于一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的答題者而言，上述內(nèi)容可能在審題時(shí)的幾秒內(nèi)就已經(jīng)思考完畢。更多時(shí)候，確定答題思維是一瞬間的下意識(shí)過(guò)程，可能他并沒(méi)有刻意去分析這題是語(yǔ)句作用題還是語(yǔ)段理解題，但是正確的思維水到渠成。
總結(jié)2：語(yǔ)文素養(yǎng)的提升能幫助人更好地理解文本本身，而答題套路的培養(yǎng)可以讓人更好地理解題目并形成正確的答題思路。同時(shí)，刷題還可以增加知識(shí)點(diǎn)與思維流程的熟練度，并讓人更好地處理答題格式、時(shí)間分配等問(wèn)題。
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刷題大有裨益，但我們一定要采用合適的方法，適量刷題，養(yǎng)成做題后反思的習(xí)慣。
可能你們的每一位老師都對(duì)你們說(shuō)過(guò)，做題不在量多，而在于做精，每做一道題都要把它弄懂、弄透，讓每道題都有價(jià)值，做完每道題都有相應(yīng)的收獲。
如果上面這句話沒(méi)有激起你強(qiáng)烈的認(rèn)同感，請(qǐng)?jiān)僮屑?xì)閱讀一遍，因?yàn)樗撬㈩}乃至于學(xué)習(xí)的精髓，掌握它能夠大大提升你的學(xué)習(xí)效率。
實(shí)際上，做題最重要的步驟不是在空白處寫(xiě)出你的解答，而是將你的答案和標(biāo)準(zhǔn)答案比對(duì)的過(guò)程。別忘了問(wèn)自己幾個(gè)問(wèn)題：
我的答案和標(biāo)準(zhǔn)答案之間有什么區(qū)別？哪些點(diǎn)是多余的、哪些是必要的、哪些是我第一次做時(shí)沒(méi)有想到的？
這道題的題干有什么特征或關(guān)鍵詞？題干與答案的對(duì)應(yīng)關(guān)系如何？解答這種題的一般思路與切入角度是什么？
同時(shí)，也要將本題與以前做過(guò)的相同題型進(jìn)行橫向比對(duì)。將這類(lèi)題的所有要點(diǎn)匯總并記錄下來(lái)，結(jié)合文本，思考為什么本題需要答這些要點(diǎn)，而不是其他要點(diǎn)。
另外，永遠(yuǎn)不要反復(fù)糾結(jié)于一道題與其他多數(shù)同類(lèi)型題目的解答套路有所不同。因?yàn)楦鞯馗鞔文M題的質(zhì)量良莠不齊，但可以確定的是，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)老師精心打磨的高考題一般遵循常規(guī)思路，而且題目表述相對(duì)清晰明確。所以，請(qǐng)仔細(xì)研究高考題的標(biāo)準(zhǔn)答案與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，并據(jù)此總結(jié)答題思路與答題規(guī)范。謹(jǐn)記刷題的意義即是思維的校正。
總結(jié)3：適量刷題，養(yǎng)成反思、總結(jié)、對(duì)比的習(xí)慣，優(yōu)化答題流程，養(yǎng)成正確的思維習(xí)慣，將做過(guò)的題目轉(zhuǎn)化為知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。盡量精做高質(zhì)量的題，尤其應(yīng)當(dāng)研究高考題。
最后，適合自己的方法才是最好的。學(xué)語(yǔ)文不必心急，只要付出定有收獲。
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