暑假就快要到了，多陪陪孩子是很多家長(zhǎng)的心愿，放松平時(shí)的學(xué)習(xí)壓力，也能借機(jī)與孩子多溝通增進(jìn)親子感情。其實(shí)利用好假期與孩子相伴的時(shí)間，意義不僅于此，陪伴也是一種很好的教育，可以培養(yǎng)孩子好的習(xí)慣和鑄就美好的夢(mèng)想。以下和家長(zhǎng)分享兩點(diǎn)做法：
閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)更多的要依賴環(huán)境，需要家長(zhǎng)的言傳身教，身教重于言教
比如說(shuō)，我們現(xiàn)在都提倡全民閱讀，閱讀對(duì)一個(gè)社會(huì)人 的重要性全球共識(shí)，特別是培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣至關(guān)重要。事實(shí)上，在我們很多家長(zhǎng)當(dāng)中，培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣還只是一句空話。一來(lái)是認(rèn)為學(xué)校的功課都沒(méi)能完成好，成績(jī)都沒(méi)能提上去，還搞什么閱讀，這個(gè)可能是現(xiàn)實(shí)使然，或者是意識(shí)問(wèn)題；二來(lái)是很多家長(zhǎng)確實(shí)不知道如何培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，可能因?yàn)樽约壕筒皇且粋€(gè)愛閱讀的人，即便是有點(diǎn)時(shí)間也被手機(jī)奴役了，想要孩子養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣不知道從何做起。
閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)更多的要依賴環(huán)境，需要家長(zhǎng)的言傳身教，身教重于言教。所以我建議，真心想要孩子培養(yǎng)閱讀的好習(xí)慣，愛上閱讀，借這個(gè)暑假，家長(zhǎng)多抽些時(shí)間，至少是每個(gè)周末一天陪孩子上書店上圖書館。到了那里，感覺(jué)就來(lái)了，那里有很多閱讀愛好者，那里有各種各樣的書籍，孩子在書的海洋里自然受到感染和熏陶。家長(zhǎng)要耐心地陪伴孩子進(jìn)入到書籍的世界了，給孩子介紹不同的書籍，激發(fā)孩子讀書探索世界的興趣，與孩子溝通，如果是書店就買一到兩本孩子特別喜歡的書，自己也買自己喜歡的書，一定不要多，多了一回家就成了擺設(shè)。如果是去圖書館就同樣借一到兩本，書最好是借的。回到家一定要和孩子一起讀書，一起交流心得，慢慢的孩子就喜歡上了讀書。暑假帶著孩子上書店，上圖書館是一件非常有意義的事情，特別是對(duì)幼兒園和小學(xué)低年級(jí)的小朋友。
用旅行，來(lái)拓寬視野，培養(yǎng)夢(mèng)想
現(xiàn)在不是常說(shuō)“人的身體和靈魂至少要有一樣在路上”，說(shuō)的就是一個(gè)人要嘛讀書，要嘛旅行，才能拓寬視野，延伸有限的生命。這里我想提出暑假出行的第二個(gè)建議，帶著孩子游玩知名學(xué)府。我們很多家長(zhǎng)開口就感慨“要是孩子能考上清華北大哈佛耶魯就好了”，遺憾的是孩子壓根沒(méi)有“清華北大哈佛耶魯”的概念，這種美好的念想是一廂情愿的，沒(méi)有觸及孩子的心靈，沒(méi)有把父母的愿望植入到孩子的意識(shí)里。
人大附中知名教師王金戰(zhàn)介紹過(guò)他親身經(jīng)歷。王老師早年在青島教書，孩子還很小的時(shí)候他也跟孩子說(shuō)過(guò)考北大的事情，孩子一樣問(wèn)為什么要考北大啊。王老師就困惑了，后來(lái)他做了一個(gè)決定，花了三個(gè)月的工資暑假帶著女兒到北大去玩，細(xì)節(jié)就不多介紹，到了北大，孩子眼睛一下子就睜大了，充滿好奇，對(duì)著爸爸說(shuō)“爸爸，北大太漂亮了，我以后就要讀北大”，那時(shí)候孩子讀小學(xué)二年級(jí)。王老師心里想，既然都來(lái)到北大了，為什么不帶孩子到一墻之隔的清華也去溜溜呢，于是第二天又帶著孩子到了清華園，孩子對(duì)著爸爸說(shuō)“清華太漂亮了，我以后就要讀清華?！闭f(shuō)完這句話孩子一臉嚴(yán)肅地說(shuō)“爸爸大事不好了”，“怎么了孩子？”“北大和清華我都喜歡，那我讀哪個(gè)?。俊?，王老師語(yǔ)重心長(zhǎng)認(rèn)真嚴(yán)肅地對(duì)孩子說(shuō)“你本科讀北大，碩士讀清華”，孩子不懂什么是本科什么碩士反問(wèn)爸爸：“是不是先讀讀北大后讀清華啊？”王老師連忙點(diǎn)頭。多年過(guò)去了，孩子長(zhǎng)大了，結(jié)果你猜得到，孩子如愿了，本科讀了北大，碩士讀了清華。通過(guò)這個(gè)例子，我想跟家長(zhǎng)說(shuō)，暑假可以帶著孩子去一個(gè)你經(jīng)常和孩子提起的學(xué)府，讓孩子身臨其境的感受校園的氣息，可以是北大，清華、哈佛、耶魯……這比你在家里跟孩子一百次一萬(wàn)次的說(shuō)要好得多。
也許，一次旅行，在孩子的心田種下了“北大清華哈佛耶魯”的種子，夢(mèng)想從此起飛……
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