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每年中考，都會有很多初中生考入重點(diǎn)高中，這讓其他初中生很是羨慕。初中三年，每位初中生都想成為學(xué)習(xí)上的高手，但苦于找不到方法，甚至，有的初中生會認(rèn)為是天賦的差距，真的是這樣嗎？
事實(shí)上，只要找到學(xué)習(xí)的規(guī)律，每個(gè)初中生都能成為學(xué)習(xí)高手。初中班主任表示：初中三年，初中生能夠明白以下5點(diǎn)，中考大概率能考入重點(diǎn)高中。
1、天賦差距不是重點(diǎn)
對于初中生來說，天賦確實(shí)很重要。但天賦高的初中生只是極少部分，大多數(shù)初中生學(xué)習(xí)不好并不是因?yàn)樘熨x不夠高，而是學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法的問題。
事實(shí)上，每個(gè)初中生都蘊(yùn)藏著巨大的潛力，都是一匹黑馬，但是能不能把潛力變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，實(shí)現(xiàn)自己的理想，這取決于初中生的學(xué)習(xí)態(tài)度。
2、學(xué)習(xí)態(tài)度是關(guān)鍵
初中生學(xué)習(xí)好不好，關(guān)鍵是看他的學(xué)習(xí)態(tài)度。有什么樣的學(xué)習(xí)態(tài)度，就會得到什么樣的結(jié)果。積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和消極的學(xué)習(xí)態(tài)度，其學(xué)習(xí)成績會有天壤之別。
初中三年的學(xué)習(xí)中，如果初中生能夠一直保持積極思考、主動(dòng)提出問題、主動(dòng)想辦法解決問題，并努力去完成自己的想要的目標(biāo)，取得優(yōu)異的成績不過是水到渠成的事。
3、學(xué)習(xí)方法要正確
正確、適合初中生自己的學(xué)習(xí)方法，能讓其學(xué)習(xí)效率事半功倍。學(xué)習(xí)方法包括學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)策略，學(xué)習(xí)方法是為了解決問題而制定合適的目標(biāo)，選擇正確的學(xué)習(xí)策略，制定出可以實(shí)施的學(xué)習(xí)計(jì)劃，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。
4、學(xué)習(xí)效率要高
學(xué)習(xí)效率是學(xué)習(xí)快慢的表示形式，是指在一定時(shí)間內(nèi)學(xué)會了多少內(nèi)容。學(xué)習(xí)效率高，學(xué)會的內(nèi)容就多，學(xué)習(xí)成績就越容易提升。
需要注意：對于基礎(chǔ)差的初中生，剛開始的學(xué)習(xí)效率不會太高，這很正常。而一旦掌握了基礎(chǔ)知識，學(xué)習(xí)效率就會有明顯的提高。
5、學(xué)習(xí)時(shí)間要保證
一天24小時(shí)，初中生能有多少時(shí)間真正用于學(xué)習(xí)，又有多少時(shí)間是高效率學(xué)習(xí)，這些都直接影響初中生的學(xué)習(xí)成績。尤其是那些想要逆襲的初中生，在有積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和正確的學(xué)習(xí)方法的前提下，只要肯增加學(xué)習(xí)時(shí)間，自然會取得不錯(cuò)的成績。
其實(shí)，這五點(diǎn)是有聯(lián)系的，天賦不能決定一切，積極的態(tài)度才是關(guān)鍵，態(tài)度體現(xiàn)在學(xué)習(xí)方法上，有了正確的學(xué)習(xí)方法，才能提高學(xué)習(xí)效率，而這一切都建立在能否保證學(xué)習(xí)時(shí)間的基礎(chǔ)上。
看完這五點(diǎn)，初中生是否豁然開朗。希望初中生能有所感悟，及時(shí)作出調(diào)整，把握好初中三年的時(shí)間，在中考中取得自己滿意的成績。
