自從中小學刮起國學熱潮，
孩子們需要積累背誦的內容越來越多了！
小學一年級就開始背古詩，
“部編本”語文教材——
小學六年的詩詞量比舊教材增加一倍！
小學一年級上冊的4首古詩
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初中的中考必背古詩文越來越多，
其中不止是詩詞曲賦——
《岳陽樓記》《醉翁亭記》《小石潭記》《出師表》
“三記一表”等長篇大論的古文
也都“晉升”為必背必考篇目。
高中的情況更是令人咂舌——
新課標所規(guī)定的“推薦背誦古詩文”
從原有的14篇猛增至72篇！
還有《諫太宗十思疏》《答司馬諫議書》
等從未在中小學課程中出現(xiàn)過的新篇章，
不僅學生學起來有難度，
對于老師教學也是很大的挑戰(zhàn)！
背誦篇目的猛增，
為語文學習增加了難度，
更為孩子們的暑期出了難題——
因為脫離了學校的學習環(huán)境，
暑期學詩詞、背古文的難度更大，
暑期作業(yè)里的背誦任務是不小的負擔！
但是這項任務又是必須完成的！
背誦、記憶是理解、運用的基礎，
更是形成語感、形成古文閱讀能力的根本。
所以很多老師要求學生在暑假里提前背誦
新學期要學習的詩詞、古文，
一方面是為新學期減輕背誦、積累的負擔；
更重要的則是通過背誦為進一步地深入學習打好基礎。
我們要告訴孩子的，就是——
怎樣背更輕松？怎樣記更省力？
網上介紹了很多種背誦方法，
但其實最靠譜是——朗讀。
“書讀百遍，其義自見”
大聲讀全情投入，背得快、記得牢。
尤其是在暑假里，
大聲誦讀還能激活頭腦，
擺脫慵懶拖拉的學習習慣，
大聲讀起來，學習效率也會更高！
