學(xué)有方法，考有技巧，優(yōu)學(xué)優(yōu)考策略致力于學(xué)與考的最優(yōu)結(jié)合，助力學(xué)子考入理想大學(xué)！
高一打基礎(chǔ)，高二現(xiàn)差距，高三拼備考。高中三年兢兢業(yè)業(yè)的拼搏，都是為了最終的高考。
一個(gè)能夠取得好成績(jī)的學(xué)生，一定是能夠協(xié)調(diào)自己整體的時(shí)間分配與學(xué)法差異，在每個(gè)科目上面的學(xué)習(xí)也都有其閃光點(diǎn)。
理科需要不斷練習(xí)，熟能生巧。文科需要廣泛閱讀，深入思考。英語(yǔ)又需要多加練習(xí)，敢于張口。
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不同的科目需要采取不同的學(xué)法，很多科目只能循序漸進(jìn)、逐步探究，高一絕對(duì)做不了高三的題。
但是只有這科卻是能力所在，無(wú)所不及。也有高一同學(xué)水平超過(guò)高三同學(xué)的。這門科目就是語(yǔ)文。高中“神奇”的一門課程，高一學(xué)生就能做高考題，而且成績(jī)還不低。
1.廣泛的閱讀對(duì)語(yǔ)文成績(jī)實(shí)在是助益良多
“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”。有的同學(xué)總是苦惱著，為什么自己在平平常常的語(yǔ)文上卻失分最多？
語(yǔ)文不像數(shù)學(xué)，物理等科目，有著固定的答案。在語(yǔ)文試卷上，除了幾個(gè)固定的選擇題，其余都是要靠自己組織語(yǔ)言。
有的同學(xué)就在這上面吃了虧。寫出來(lái)的句子不是語(yǔ)病眾多，就是上下不搭，還有就是答不到點(diǎn)上。
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這樣失分許多也不足為怪了。其實(shí)這也是缺乏閱讀的表現(xiàn)，缺乏閱讀就會(huì)難以體味那些試卷上出現(xiàn)的思想感情。
在做完閱讀之后，找不到要回答的知識(shí)點(diǎn)，對(duì)答題術(shù)語(yǔ)的掌握也不是很好。
這樣的情況做起語(yǔ)文題來(lái)自然是無(wú)可下筆。即使是編出句子，也是語(yǔ)句不通，夠不到得分點(diǎn)，語(yǔ)文成績(jī)自然高不了。
2.處處留神，平時(shí)積累在語(yǔ)文考場(chǎng)上發(fā)揮極大
語(yǔ)文重在積累，隨著高考的改革，文化常識(shí)已經(jīng)是語(yǔ)文考試中的一個(gè)重要組成部分。
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而有的同學(xué)在這上面屢屢吃虧，還是因?yàn)槠綍r(shí)對(duì)文化常識(shí)的積累不夠到位。
有的同學(xué)總是不太在意作文，總感覺(jué)在作文上拉不開(kāi)差距，但是每次考試過(guò)后都會(huì)發(fā)現(xiàn)，作文得分差距的存在。并認(rèn)為在作文中很難有提升。
其實(shí)只要自己注重平時(shí)的積累，并有計(jì)劃地在這方面去努力，在作文上也一定會(huì)取得較大的進(jìn)步。
你會(huì)發(fā)現(xiàn)，也許自己平時(shí)吟誦的一句詩(shī)正好可以用在作文中。自己無(wú)意間了解到的文化常識(shí)，正好出現(xiàn)在語(yǔ)文的試卷中。
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這些都是日積月累，厚積薄發(fā)的力量。只要平時(shí)用心積累，語(yǔ)文成績(jī)就會(huì)在潛移默化中得到提升。
3.掌握正確學(xué)習(xí)方法，語(yǔ)文成績(jī)定居高不下
語(yǔ)文這個(gè)科目看似不起眼，也受不到同學(xué)們的重視。所以在同學(xué)們?cè)谡Z(yǔ)文的學(xué)習(xí)上漫不經(jīng)心。
但是一旦語(yǔ)文成績(jī)差異顯現(xiàn)，同學(xué)們?cè)谡Z(yǔ)文上吃了虧，就尤其痛心疾首。
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這時(shí)想要提高語(yǔ)文成績(jī)，但是卻苦惱于無(wú)處下手不知道從哪里學(xué)起，也不知道怎樣學(xué)習(xí)語(yǔ)文才能使成績(jī)有所上升。
其實(shí)掌握好正確的學(xué)習(xí)方法，語(yǔ)文成績(jī)也能得到提升。
一：熟練背誦高考必考古詩(shī)文，這些基礎(chǔ)分一定要拿到手。
二：積累語(yǔ)言材料，摘抄段落，在作文中能大增色彩，作文得分不會(huì)低。
三：廣泛掌握答題術(shù)語(yǔ)，在答題過(guò)程中，嘗試用自己的答案覆蓋標(biāo)準(zhǔn)答案，就能踩中得分點(diǎn)。
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有人形容語(yǔ)文就像釘向墻面的釘子，而其他科目都是掛在這個(gè)釘子上的重量。所以說(shuō)語(yǔ)文決定了一開(kāi)始的高度。
語(yǔ)文的學(xué)習(xí)雖然總被忽略，但是優(yōu)秀的成績(jī)必定伴隨著語(yǔ)文的優(yōu)秀，語(yǔ)文在高考中也具有舉足輕重的地位。
語(yǔ)文這一神奇的學(xué)科，從高一就可以開(kāi)始接觸高三的難度，提早培養(yǎng)，提早上升。掌握正確的語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法，成績(jī)穩(wěn)步上升，不在話下。
不要讓語(yǔ)文成為拖你后腿的累贅，而要讓它成為決定你高度的重磅砝碼。
高中關(guān)乎成敗的科目，你與學(xué)霸的差距，只是因?yàn)闆](méi)有重視它。這一“神奇”科目看似不起眼，只要你如此對(duì)待，則是重磅砝碼。
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