【“衡水中學(xué)”最牛班主任：清北學(xué)霸們是如何制定學(xué)習(xí)目標(biāo)的？2點(diǎn)建議】
入學(xué)時(shí)成績(jī)差不多的2個(gè)人，同樣的老師，同樣的課本，用功程度也差不多，為什么幾年后兩個(gè)人的學(xué)習(xí)成績(jī)卻會(huì)有非常大的距離?
關(guān)鍵就在于成績(jī)提升迅速的學(xué)生注重了學(xué)習(xí)過程中的小細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)決定成敗，學(xué)習(xí)也如此。
通過觀察那些考上清華北大的學(xué)霸，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們一般都有個(gè)共性，就是：
【學(xué)習(xí)一定有目標(biāo)，不會(huì)渾渾噩噩】
其實(shí)，學(xué)習(xí)最重要的是要有目標(biāo)。
美國(guó)一位心理學(xué)家曾指出：如果一個(gè)鉛球運(yùn)動(dòng)員在比賽時(shí)沒有目標(biāo)，那么，他的成績(jī)一定不會(huì)很好。如果他心中有一個(gè)目標(biāo)，鉛球就會(huì)朝著那個(gè)目標(biāo)飛行，而且投擲的距離會(huì)更遠(yuǎn)。這個(gè)比喻形象地說明了學(xué)習(xí)目標(biāo)的重要性。
當(dāng)我們有了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)時(shí)，才會(huì)有不懈的動(dòng)力，向著心中定好的目標(biāo)前進(jìn)。
眾多考入清華北大的同學(xué)身上就有這么一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是他們都有一個(gè)清晰的目標(biāo)，并且在目標(biāo)確定之后，都能堅(jiān)持朝著這個(gè)目標(biāo)去努力。
學(xué)習(xí)是一件很辛苦的事情，如果你沒有明確的目標(biāo)，你很有可能堅(jiān)持不到最后。
那么，在制定目標(biāo)時(shí)需要注意哪些問題呢？2點(diǎn)建議。
①制定一個(gè)“長(zhǎng)期目標(biāo)”和一個(gè)“短期目標(biāo)”
為什么要這么做呢？這是因?yàn)?，如果只制定長(zhǎng)期目標(biāo)，會(huì)因?yàn)閷?shí)現(xiàn)目標(biāo)的時(shí)間太長(zhǎng)很容易讓我們失去信心；另外，如果只制定短期目標(biāo)，目標(biāo)雖然很容易實(shí)現(xiàn)，而實(shí)現(xiàn)之后因?yàn)闆]有一個(gè)大目標(biāo)的指引，又很容易喪失學(xué)習(xí)的方向。
在制定目標(biāo)的時(shí)候，最好遵循這么一個(gè)原則：
長(zhǎng)期目標(biāo)應(yīng)是高于你的現(xiàn)狀一個(gè)檔次，確保你擁有足夠的提升空間和充足的動(dòng)力；短期目標(biāo)則應(yīng)該限定在自己力所能及的范圍內(nèi)，能夠迅速付諸實(shí)施，通過一個(gè)又一個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)來獲得成就感。
那么，目標(biāo)制定更具體一點(diǎn)有哪些要求呢？
1.1長(zhǎng)期目標(biāo)→具體明確
“我要上好大學(xué)”，“我要高考成功”……這樣的目標(biāo)毫無意義，因?yàn)檫@樣的目標(biāo)太模糊。我們必須記住一點(diǎn)，目標(biāo)必須具體。比如：我要考上哪所大學(xué)？這所大學(xué)的錄取分?jǐn)?shù)線是多少，我現(xiàn)在還差多少分？我哪些方面存在不足，需要怎樣努力？只有完整地回答出這3個(gè)問題，才能算是有了一個(gè)明確的長(zhǎng)期目標(biāo)。
1.2 短期目標(biāo)→細(xì)致可行
短期目標(biāo)需要馬上行動(dòng)，所以必須要具體細(xì)致。細(xì)致到什么程度呢？比如說：你現(xiàn)在英語只能考100分（滿分150分），你希望自己考到120。那你就要找準(zhǔn)自己接下來該從哪些地方努力，你可以這么想，要拿120分，那么我的得分率就要達(dá)到80%。然后你可以從每個(gè)題型中去找突破點(diǎn)，看看哪些題型的得分率沒有達(dá)到80%，還差多少。比如說作文30分，你只拿了20分，80%是24分，那你就可以確定下階段自己在作文方面的努力目標(biāo)是達(dá)到24分。其他聽力、閱讀、完形填空類似，這樣，你知道了自己差在了哪一塊，也就知道該如何努力了。
（PS：平時(shí)在利用碎片時(shí)間的時(shí)候，可以給自己制定一些“超短期目標(biāo)”，比如：5分鐘目標(biāo)，就是在接下來的5分鐘，我要做什么？比如背誦一段文章、掌握幾個(gè)單詞、解除一道數(shù)學(xué)題……）
把握住每一個(gè)短期目標(biāo)，你就能在不知不覺中接近自己的長(zhǎng)期目標(biāo)。
②目標(biāo)不要太高也不要太低，最好是“跳一跳”就能夠得著
目標(biāo)不宜太高也不宜太低。這是因?yàn)?，目?biāo)過低，不經(jīng)努力就能實(shí)現(xiàn)，這樣容易讓自己?jiǎn)适Ъで椋幌喾?，目?biāo)過高，怎么努力也實(shí)現(xiàn)不了，會(huì)使自己感覺遙不可及，甚至索性放棄。
所以，當(dāng)目標(biāo)既高于現(xiàn)實(shí)水平又有實(shí)現(xiàn)的可能時(shí)，激勵(lì)作用最大。
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