三年級(jí)是小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的拐點(diǎn)，一方面知識(shí)學(xué)習(xí)開始加速，數(shù)學(xué)概念也越來越抽象，不但要求重視基礎(chǔ)概念的透徹理解，良好的做題習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)過程變得更加重要。
先撇開分?jǐn)?shù)，錯(cuò)的題目都是會(huì)做的，這不是錯(cuò)的理由，說明基礎(chǔ)并不扎實(shí)。以下詳解，供粉絲家長們參考！
三年級(jí)數(shù)學(xué)
三年級(jí)數(shù)學(xué)比起一二年級(jí)，首先分化的是不重視系統(tǒng)學(xué)習(xí)的學(xué)生。
① 計(jì)算篇~保證100%正確率實(shí)際上是一種做題習(xí)慣養(yǎng)成！
加減法計(jì)算開始萬以內(nèi)加減法，乘除法也拓展到三位數(shù)。數(shù)域方面拓展到小數(shù)和分?jǐn)?shù)的認(rèn)知。二年級(jí)就要求豎式筆算，很多孩子并沒有養(yǎng)成規(guī)范筆算以及驗(yàn)算的做題習(xí)慣。首先要保證的是100%計(jì)算準(zhǔn)確率，這個(gè)很重要！
計(jì)算是基礎(chǔ)，結(jié)果具有唯一性，計(jì)算的正確率和速度是數(shù)學(xué)實(shí)力最根基的體現(xiàn)~嚴(yán)謹(jǐn)性，會(huì)直接影響后續(xù)成績的波動(dòng)，如果重視程度不高，不能及時(shí)糾正，到四年級(jí)時(shí)就不是90分左右了。所以一直強(qiáng)調(diào)計(jì)算100%的準(zhǔn)確率，其實(shí)是從心算到程序化筆算重要的轉(zhuǎn)變，尤其是暑假收心階段，先練計(jì)算，必須驗(yàn)算，保證全對(duì)。
② 應(yīng)用題~不能局限在課本上，要多接觸不同題型！
三年級(jí)開始數(shù)學(xué)練習(xí)題開始出現(xiàn)一些附加題，三步混合運(yùn)算應(yīng)用題題型也越來越多形式，倍數(shù)關(guān)系應(yīng)用題，平均數(shù)問題，歸一問題，歸總問題，年齡問題，盈虧問題，植樹問題等等，通過不同數(shù)量關(guān)系表現(xiàn)形式，逐步讓學(xué)生在解決問題上去更深刻思考，探尋數(shù)量關(guān)系本質(zhì)，這時(shí)需要給孩子對(duì)應(yīng)的思考工具~圖示建模。
③ 基礎(chǔ)概念的理解和掌握
三年級(jí)考100分典型特點(diǎn)是概念都理解透徹了，從學(xué)會(huì)了，到理解透徹了，需要反復(fù)的鞏固練習(xí)過程，過程中不斷進(jìn)行反饋，所以家長應(yīng)該從平時(shí)孩子作業(yè)和試卷情況去找問題，那樣才有針對(duì)性。每個(gè)孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)問題點(diǎn)是不同的。
三年級(jí)上冊(cè)知識(shí)結(jié)構(gòu)樹
深刻的錯(cuò)題剖析，實(shí)際上才是90分到100分最關(guān)鍵的一步！
找到問題，針對(duì)性查漏補(bǔ)缺，越到高分，提升難度越大。其實(shí)功夫還是在平時(shí)，作業(yè)準(zhǔn)確率基本上等同于試卷準(zhǔn)確率。把做作業(yè)當(dāng)作考試一樣認(rèn)真對(duì)待，日積月累才能從量變到質(zhì)變，成績提升只是這種轉(zhuǎn)變的表現(xiàn)而已。以上！
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