上課，同學(xué)們好。請坐。古人每每登臨高處，皆有所感。曹操登臨碣石山，眺望遠(yuǎn)方，詩興大發(fā)，作了《觀滄?！贰叭赵轮?，若出其中；星漢燦爛，若出其里?！薄ｊ愖影旱巧嫌闹菖_，寫下千古名句“前不見古人 后不見來者念天地之悠悠 獨(dú)愴然而涕下”。當(dāng)杜甫登上高處，他又將發(fā)表怎樣的感慨呢？今天讓我們一起走進(jìn)杜甫的登高。登高，農(nóng)歷九月九日為重陽節(jié)，歷來有登高的習(xí)俗。關(guān)于杜甫，誰來介紹一下？杜甫，字子美，唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人。有詩圣之譽(yù)。與李白并稱李杜。代表作有《登高》《春望》《北征》《三吏》《三別》等。介紹的很全面，請坐。課前，同學(xué)們已經(jīng)預(yù)習(xí)了課文，老師來檢查大家的預(yù)習(xí)情況，請看大屏幕。這是本文的生字詞，誰來讀一讀？讀音準(zhǔn)確，聲音洪亮，請坐。大家再來讀一遍：渚清沙白，瀟瀟，繁霜鬢，潦倒。掌握了生字詞，就掃除了學(xué)習(xí)路上的絆腳石，下面讓我們一起走進(jìn)這首詩。大家先來聽一遍朗讀錄音，在聽的過程中注意語音語調(diào)和斷句。錄音聽完了，我看到同學(xué)們都沉浸其中。帶著這種感覺，大家自由的誦讀課文。大家讀的非常投入，誰起來展示一下？后排那位男生，你來讀。大家說他讀的怎么樣？字正腔圓，聲音洪亮。但是有一處斷句錯誤。無邊落木蕭蕭下。這位同學(xué)，聽明白了么？再來讀一遍。無邊落木蕭蕭下。很好。期待你下次更好的表現(xiàn)。大家一起來讀：無邊落木蕭蕭下。書讀百遍，其義自現(xiàn)。下面，我們請男生，女生分別朗讀這首詩。男生先來，很好。聲音洪亮，很有陽剛之氣。女生再來讀，非常好。聲音甜美，感情充沛，真是巾幗不讓須眉。課文讀完了，哪位同學(xué)能介紹這首詩的寫作背景。你來說。此詩作于767秋天，當(dāng)時安史之亂已經(jīng)結(jié)束四年了，但地方軍閥又乘勢而起，相互爭奪地盤，戰(zhàn)亂不斷，民不聊生。杜甫當(dāng)時在四川夔州。五十六歲的他，生活困苦，身體多病。恰逢重陽佳節(jié)，他獨(dú)自登上夔州白帝城外的高臺，眺望遠(yuǎn)方，百感交集。于是，就有了這首被譽(yù)為“七律之冠”的《登高》。介紹的很詳細(xì)，看來課下確實(shí)下了一番功夫。了解了創(chuàng)作背景，那這首詩主要講了什么內(nèi)容呢？好，你來說。這首詩前兩聯(lián)寫了登高所見之景，后兩聯(lián)寫登高所抒之情。思路清晰，概括簡練。非常好，請坐。我們先來看首聯(lián)，這一聯(lián)寫了哪些景物？這些景物有什么特點(diǎn)？風(fēng)、天、猿、鳥。很準(zhǔn)確。有什么特點(diǎn)？風(fēng)很疾，吹的人很涼，不只身體涼，心里也很涼。天很高，讓人感覺自己很渺小，心生寂寥之感。悲切的猿嘯，給人一種悲涼之意。鳥，是自由飛翔的鳥么？不是，是盤旋的鳥，無處棲落的鳥，無家可歸的鳥。你理解的非常深刻。請坐。這些寄托詩人主觀情感的景物，就是意象。這些意象構(gòu)成了一幅怎樣的畫面？蕭瑟凄涼。這種畫面就是詩歌的意境。這樣的意境又抒發(fā)了作者怎樣的情感呢？同學(xué)們一起說，悲涼。很好。再看頷聯(lián)，這一聯(lián)又描寫了哪些景物？你來說。落木和長江。怎樣的落木？無邊的落木。怎樣的長江？無盡的長江。這兩句給我們一種怎樣的感覺？雄渾壯闊。請你把這兩句讀一讀，讀出這種雄渾之氣？無邊落木蕭蕭下 不盡長江滾滾來。很好，讀出了長江從上而下，滾滾而來的氣勢。同學(xué)們，我們一起讀一遍：無邊落木蕭蕭下 不盡長江滾滾來。那么這種雄渾壯闊的氣勢又給我們怎樣的感覺？還是悲涼么？不只是悲涼，還有悲壯。下面請同學(xué)們仔細(xì)品味詩歌的頸聯(lián)，以小組為單位，進(jìn)行合作學(xué)習(xí)。宋代文人羅大經(jīng)在《鶴林玉露》中說從這一聯(lián)中能夠讀出八種悲。大家討論一下：你們組能讀出幾種悲？同學(xué)們討論的非常熱烈。我們先請第一小組的代表和大家分享。你們讀出了四種悲。萬里，離家萬里，遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)。這是第一悲。又當(dāng)蕭瑟的秋天，古代文人有悲秋的情懷，此為第二悲。作客，作客他鄉(xiāng)，此為第三悲。常作客，頻繁作客，此為第四悲。你們組找的很準(zhǔn)確。請坐。第二組，說說你們討論的結(jié)果。你們讀出了兩悲。百年，這里借指暮年，人到晚年，一事無成，這是第五悲；多病，詩人當(dāng)時身患多種疾病，此為第六悲。很好，請坐。第三組，你們再來說說。登臺，登臺為什么悲？每逢佳節(jié)倍思親，重陽佳節(jié)，登到高處，不由思念家鄉(xiāng)思念親人。這是第七悲。還有最后一悲。奧，獨(dú)。獨(dú)自一人，孤獨(dú)凄涼。這是第八悲。同學(xué)們，短短十四個字，包含了人生的八種悲。不愧是千古名句。同學(xué)們，讓我們再讀這一聯(lián)，把那種悲讀出來。萬里悲秋常作客 百年多病獨(dú)登臺。同學(xué)們感情不夠充沛，大家發(fā)自肺腑的再讀一遍。萬里悲秋常作客 百年多病獨(dú)登臺。大家體會的很深刻。我們再來看詩歌的尾聯(lián)，艱難苦恨繁霜鬢 潦倒新停濁酒杯。艱難二字又有什么含義呢？你來說。艱難二字既有詩人對自己的憂傷，又有對國家對人民的憂慮，你理解的非常深刻，請坐。憂國傷己，這雙重的艱難，壓在詩人心頭，讓他的苦恨油然而生，詩人很想喝一杯酒，暫且忘掉這苦恨，奈何自己晚年因病而剛戒了酒，只能將這萬千愁緒埋藏心底。同學(xué)們，我們想象一下：在一個蕭瑟的秋天，在本該親人團(tuán)聚的重陽佳節(jié)，詩人人到暮年，衣衫襤褸，疾病纏身，他站在秋風(fēng)瑟瑟的高處，眺望蕭蕭而下的落木，眺望滾滾東去的長江，眺望無處棲身的飛鳥，聽著悲切的猿的哀鳴，想著遠(yuǎn)方的故鄉(xiāng)和親人，想著自己漂泊無依，想著國家的破敗不堪，民不聊生，這是怎樣的一種感受。讓我們帶著這種感受，再次誦讀這首詩。風(fēng)疾天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下 不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客 百年多病獨(dú)登臺。艱難苦恨繁霜鬢 潦倒新停濁酒杯。課文學(xué)完了，相信同學(xué)們心中有千言萬語想要表達(dá)，課下，請以杜甫我想對你說為題，寫一篇小短文，要求抒發(fā)真情實(shí)感。好，今天的課就上到這里，下課，同學(xué)們再見！
