大人通常都會用“好孩子！”“你真棒！”“你是一個聰明的孩子！”這類話來表揚(yáng)孩子。表揚(yáng)肯定比批評好得多，但一直以來，這些表揚(yáng)（也稱作“評價性贊揚(yáng)”，因?yàn)樗粚⒆颖旧砘蛘咚麄兊男袨樽龀雠袛啵υ鰪?qiáng)孩子的自信心并不是特別有效，而且對孩子行為的改善也起不到促進(jìn)作用。
現(xiàn)在八哥給大家提供一種表揚(yáng)方式，那就是具體性表揚(yáng)。
什么是描述性贊揚(yáng)？
具體性表揚(yáng)不同于評價性贊揚(yáng)，它需要你用具體的言語描述你欣賞孩子的哪一點(diǎn)。要想使用這項(xiàng)技巧，你需要積極發(fā)現(xiàn)孩子優(yōu)秀的一面，即使他們不能盡善盡美，你也要把事實(shí)描述出來。如果你說的是事實(shí)，孩子會發(fā)現(xiàn)很難去反駁你或者與你爭論，甚至?xí)浅Ｍ饽阏f的話。當(dāng)然，你也可以表達(dá)自己的看法，但不應(yīng)該隱瞞事實(shí)。具體性贊揚(yáng)所涉及的內(nèi)容應(yīng)該是人人可見的事實(shí)（“你回家的路上都是自己背書包！”）或者你的所思所感（“我真的很喜歡你用土豆做的怪物！”）。這些事實(shí)誰會辯駁呢？聽到家長的具體性贊揚(yáng)，多數(shù)孩子都會被激勵，從而樂意去做更多類似的事情。他們覺得自己長大了并得到了認(rèn)可與尊重，自信心也會隨之増強(qiáng)。
小小的進(jìn)步也值得表揚(yáng)不要吝嗇你的描述性贊揚(yáng)，不要非要等到孩子做出一番大事時才表揚(yáng)他，因?yàn)榧词故莾?yōu)秀的孩子也很少有機(jī)會能取得重大的成就。所以，只要他有所進(jìn)步，你都應(yīng)該適當(dāng)?shù)亟o予具體性贊揚(yáng)，來激發(fā)孩子更加完善、充實(shí)自我。即使孩子仍然沒有達(dá)到你的要求你也可以長期使用這個技巧。
另外，不要為了表揚(yáng)而表揚(yáng)，如果孩子表現(xiàn)得并沒有那定不要隨便表揚(yáng)他們，你只需要關(guān)注與稱贊他們的努力。
下面提供了一些描述性贊揚(yáng)的話語供你參考。當(dāng)然，你要根據(jù)個人性格以及孩子的需求來適當(dāng)?shù)卣{(diào)整自己的語言。
你可以這樣表揚(yáng)孩子的進(jìn)步：
你這個“h”寫得很清楚，可以很容易與n＇區(qū)別開來。
你睜開了一只眼…眼球還在動呢。你可能知道現(xiàn)在是起床的時候了。
你今天上學(xué)沒有落下一件東西。你整理東西越來越有條理了。
你能自覺地去練鋼琴，我真為你高興。
你還記得把日期寫上去，真乖。
你可以這樣表揚(yáng)孩子的努力：
開這扇門對你來說比較困難，但你一直在推。你真是個不輕易放棄的好孩子。
雖然你很不想解答這道數(shù)學(xué)題，但你還是試了一下。
與其他孩子分享玩具的確很困難，但我相信你以后會表現(xiàn)得更好的。
雖然你從沒見過油桃，但你還是嘗了一顆。你這種嘗試新食物的勇氣讓我感覺你已經(jīng)長大了。
