深度培訓品牌課程——《班級主題活動開發(fā)與應用》
（一）活動設計
小編語：
進入暑期，應重慶市科教院培訓中心唐健康主任邀請，為重慶市中小學班主任舉辦了為期兩天的“深度培訓品牌課程——班級主題活動開發(fā)與應用”。該課程改變傳統(tǒng)的純理論講授，而是講授與演練相結(jié)合，從聽課到自己設計活動，再到共同參與組織活動，老師們把自己的想法轉(zhuǎn)化成做法，熟練掌握了班級主題活動的組織實施的過程，大家收獲滿滿，并分享著自己的心得?，F(xiàn)在把授課提綱、活動展示及學員心得陸續(xù)發(fā)上與大家分享。
上學期六月份，重慶教科院培訓中心主任唐健康先生和我商量，能不能把我的《班級主題活動開發(fā)與應用》課題上成實操課？他提出要在傳統(tǒng)理論培訓的基礎(chǔ)上有所提升，要讓參訓的學員們參與到學習活動中，重在實操，看實效，這樣也符合新課程改革精神。按照唐健康主任的設想，要把這個課題打造成深度培訓的品牌課程，讓受訓的學員學會如何制定班級活動規(guī)劃，如何擬定班級主題活動方案，如何組織實施班級主題活動。讓受訓的學員每天分享學習心得，全員參與到學習活動當中，并現(xiàn)場展示學習成果。根據(jù)我們的協(xié)商，“班級主題活動品牌課程”要體現(xiàn)“導師引領(lǐng)方法指導，參訓人員全員參與，分工協(xié)作現(xiàn)場演練，立足班級注重實效”等幾個特色。
根據(jù)我們幾次協(xié)商，制定了可行性方案，然后組織實施。沒想到效果比預想的還要好，大大激發(fā)了參訓老師們的熱情，大家積極投入到活動當中，充分展示了自己的風采。
這次培訓活動分為四大模塊：
模塊一：開班與講座
一、開班儀式（8:30——8:50），領(lǐng)導致辭并介紹課程特色，學員代表發(fā)言。然后進行分組，按分組坐位。
二、專題講座《班級主題活動開發(fā)與應用》（上）（8:50——11:30）
1、為師之道，立德樹人。
2、班級主題活動開發(fā)與應用（活動規(guī)劃、方案制定及組織實施的具體案例）
模塊二：專題講座與指導
接續(xù)上午專題講座《班級主題活動開發(fā)與應用》（下）（14:30——16:20）
3、班級主題活動實施案例講解
三、活動指導（16:30——17:30）
1、制定班級學期活動規(guī)劃和方案
2、擬定本組主題活動方案、活動形式，進行內(nèi)部分工，分頭準備。
3、各組代表分享活動方案（實操）
模塊三：活動實操——小組展示
1、抽簽并分頭準備（8:30——9:00）
2、按順序進行集中展示，每組展示時間30分鐘。（9:00——11:30）
3、分享心得（11:30——12:00）各組代表分享活動心得，介紹本組經(jīng)驗。
模塊四：點評與報告（14:00——16:30）
1、導師總結(jié)點評
2、專題講座《教師的教育智慧和專業(yè)發(fā)展》
3、活動結(jié)束，安全返程。
請觀看主題班會展示前的準備，老師們認真組織，分工合作。
參訓的老師們收獲滿滿，大家在群里積極評價：“以前的班會課總是流于形式，但通過張老師的講解讓我大開眼界，原來班會課可以上得這么精彩。”
“今天的講座實踐性比較強，學中有實踐，實踐中有收獲。”“我深深體會到班級主題活動在班主任工作中的重要意義，明白了堅持班級主題活動對于學生成長的作用，學到了從朗讀到演講到辯論會等多種循序漸進、分段實施、多種形式的班級主題活動的實施方案和技能技巧。”
“今天小組成員們現(xiàn)場展示一堂班會課，各小組積極配合，齊心協(xié)力，精彩紛呈。”“這兩天的培訓充實、扎實，感謝重慶教科院培訓中心為大家提供這次學習機會，感謝張老師對我們的成長作專業(yè)化的引領(lǐng)。有理論高度，又具可操作的實踐性。”
“看了這些班會課的表演，我感覺收獲很多，進一步理清了一堂主題班會課的思路、豐富了課件內(nèi)容、知道了怎么去選主題，學到了不同種類的主題班會的不同設計等。雖然學習培訓時間是短暫的，但收獲是無限的，我愿意將今日之所學，用之于實踐，不斷地提升自己。”
張勝利，駐馬店市一高政教處主任，中學高級教師。全國知名班主任，全國著名德育專家，全國名師工作室聯(lián)盟常務理事，全國名師大講堂主講專家、全國教育名家論壇、全國教師綠色教育研究院、北京眾師行教育中心、北京神州智達教育中心、杭州銘師堂教育、江西金太陽教育、廣東名思教研特聘專家，篤行教育（北京）研究院專家組核心成員，河南省最具智慧力十佳班主任，河南省國培計劃主講教師，省級優(yōu)秀教師，省級名師，省級骨干教師，省級學術(shù)帶頭人?！叭诵邪嘀魅喂ぷ魇摇鳖檰??！缎掳嘀魅巍贩饷嫒宋?，《班主任》欄目人物，《河南教育》“班主任之星”和 “特別關(guān)注”欄目人物?！蛾兾鹘逃窓谀吭u論專家，《教師》雜志“大專題”欄目撰稿人。2010年度 “感動天中”十大人物，專著《班級主流文化的魅力》被評為河南省優(yōu)秀社科普及作品一等獎，《致遠情 教育夢——班級主題活動開發(fā)與應用》被譽為班主任工作教科書。
