接下來就把這四個階段,做一個詳細的闡述,小學成績優(yōu)秀的學生身上都養(yǎng)成了很多良好的行為習慣,其中這兩個好習慣讓他們的成績特別好,而且終身受益
表現(xiàn)在學習上他們的字寫的一筆一劃,工工整整寫的特別整齊,為什么很多孩子上了初中和高中字寫的越來越糟糕,還不如小學生整齊?就是因為他們在小學沒有養(yǎng)成做事情認真嚴謹?shù)牧晳T,應付了事,字跡潦草歪歪扭扭,還要寫連筆字,自己看不清,老師看不清,老師只要湊一眼就知道這個學生根本沒有認真對待學習,所以小學階段要養(yǎng)成做事情認真仔細的好習慣。
課堂是學習的主陣地,無論是小學,初中,高中還是大學,都需要坐在教室里專心致志的聽老師講課,才能聽懂老師所講的知識,掌握所講的學習方法,才能讓老師把你的思維打開,所以那些小學養(yǎng)成專心聽課的孩子,成績都很優(yōu)秀,他們占據(jù)了明顯的優(yōu)勢,就像下圖中這位女孩子從小學開始能夠做到課堂上專心聽課,認真做好筆記,從小學到初中再到高中,都是學霸,從沒上過課外輔導班,最后考上了985大學。
然而很多孩子上了初中以后,恰恰缺乏的就是自控力和責任心,他們一方面在手機的面前毫無自控力,沉迷于手機游戲無法自拔,一方面又吃不了初中學習的苦,抱怨作業(yè)多,多學一會都覺得自己很委屈,結果學習成績一塌糊涂,從而被中考分流。
高中階段除了靠孩子努力以外,最關鍵還要看孩子的智力有多高,高中的數(shù)理化必須有智商的支撐,智商高的孩子,老師講一遍,他就聽懂了,智商達不到老師講好幾遍,他也是似懂非懂,這些知識的瓶頸并不是努力就可以突破的。
大學主要看孩子對自己本專業(yè)的興趣,如果孩子對自己的專業(yè)很感興趣,那么他在這個專業(yè)上就會取得比較高的成就,所以當孩子高考以后報考大學志愿的時候,家長一定要尊重孩子的意見,這畢竟是孩子一生所要從事的職業(yè)!