筆跡與排行
出生的順序（排行）對(duì)人的性格成長(zhǎng)也有一定的影響，因?yàn)楦改傅慕虒?dǎo)對(duì)每個(gè)孩子都不一樣，雖然'手心手背都是肉'，總想一碗水端平，但無意之間總有偏差，而且，孩子們的自我角色定位也是各有不同。
一般地，對(duì)于老大的到來，初為父母者會(huì)給予極大的熱情和關(guān)愛，但隨著孩子們次第降生，父母越來越忙，很自然地，父母會(huì)盡快地培養(yǎng)大孩子的獨(dú)立精神和責(zé)任意識(shí)，以便為家庭分擔(dān)一部分勞動(dòng)，隨著孩子的懂事和自我意識(shí)的提高，老大的自我角色定位是：父母的'幫手'，孩子們的'頭領(lǐng)'。所以，老大易培養(yǎng)出如下性格：勤勞、能干、負(fù)責(zé)、有主見、有勇氣、有魄力、有獨(dú)立自強(qiáng)精神，有領(lǐng)導(dǎo)能力和管理能力等。
對(duì)老二(中間出生)的教育則既來自父母也來自老大，在父母或孩子們眼中，老二的地位明顯降低：在父母和老大面前，他要服從'領(lǐng)導(dǎo)”在老小面前，自然難樹權(quán)威，不能神氣十足，缺乏號(hào)召力，所以，老二易形成如下性格：誠(chéng)懇、認(rèn)真、老實(shí)、忠厚、踏實(shí)地、吃苦耐勞、缺乏主見和魄力等。
老小處于最弱勢(shì)地位，正因?yàn)槿绱耍艿玫礁改感珠L(zhǎng)最大的關(guān)愛與呵護(hù)，干重活有人代勞，受欺負(fù)有人保護(hù)；犯錯(cuò)誤他不會(huì)硬挺，往往采取撒嬌、推脫甚至惡人先告狀等方式改變處境或?qū)で蟊幼o(hù)，老小處在一個(gè)關(guān)愛有加又多方受欺的境遇，因此易形成如下性格：輕閑、懶散、機(jī)靈、乖巧、飄浮、虛偽等。
當(dāng)然，許多事物不可能只按一種模式發(fā)展，比如，父母太嚴(yán)厲，大孩子變得很拘謹(jǐn)木訥，老二就可能取而代之，老大反而在他的領(lǐng)導(dǎo)之下。另外，中國(guó)傳統(tǒng)觀念重男輕女，如果老大是個(gè)女孩，情況亦往往不同。
現(xiàn)在，中國(guó)許多家庭的孩子是獨(dú)生子女，有三個(gè)方面是做父母應(yīng)該注意的: 一是寵愛甚多，易養(yǎng)成孩子?jì)蓺馊涡?、脆弱敏感、?dú)立生活能力差等特點(diǎn); 二是期望甚高，父母給孩子相當(dāng)大的學(xué)習(xí)壓力，易造成孩子焦慮急躁、悲觀恐懼、偏激叛逆等心理; 三是孤獨(dú)甚深，缺乏兄長(zhǎng)般的管束和榜樣行為，易造成孩子孤單、寂寞、煩躁、放縱、自閉、自卑、易怒、脾氣古怪等情況。
圖103、圖104，分別是一對(duì)兄弟的筆跡?？瓷先ビ袔追窒嗨?，兄弟倆的性格也有些相似。比較而言，哥哥的筆跡字形更方扁，線條更剛硬、深沉和細(xì)膩，顯示出更有主見性、獨(dú)立性和細(xì)致敏銳性。弟弟的筆跡則相對(duì)柔和、圓潤(rùn)、流暢些，性格也相對(duì)隨和、熱情、活潑些。
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