閱讀以下這首詩，回答詩后的題目
邯鄲冬至夜思家 唐 白居易
想得家中夜深坐，還應說著遠行人。
作者是怎樣寫“思家”的?
首先寫自己在邯鄲客店里碰上冬至,只有抱膝枯坐的影子陪伴著自己,作者的孤寂之感、思家之情,已溢于言表;接著通過描寫一幅想象的畫面,即冬至夜深時分,家人還圍坐在燈前,談論著自己這個遠行之人,寫自己的感情,卻從反向落筆,以“主客移位法”,巧妙而含蓄地表現(xiàn)自己“思家”。
除夜作 唐 高適
旅館寒燈獨不眠,客心何事轉凄然?
故鄉(xiāng)今夜思千里,霜鬢明朝又一年。
梳理要點
1、哪里是
2、詳分析(其中1、2可以靈活換位)
3、品情感(巧妙而含蓄地抒發(fā)了....的情感)
送魏二
唐王昌齡
醉別江樓橘柚香，江風引雨入舟涼。
憶君遙在瀟湘月，愁聽清猿夢里長。
明人陸時雍云:“代為之思，其情可遠?！币馑际菫檫h行人憂思別后的境況，這是一種更深切的關懷之情。請結合三、四兩句詩，作具體分析。第三、四句，主客移位。詩人以“憶"字領起，從對面寫來，設想友人在不久的將來夜泊瀟湘之上的情景:那時孤月當空，友人難以成眠，即使入夢，也會被兩岸一聲一聲凄清的猿啼所驚擾，在夢中也擺不脫愁緒。詩歌表面
寫好友分別后愁緒滿懷，實際上巧妙而含蓄地寫出了作者送別魏二時難舍難分的情感。
古詩常用表現(xiàn)手法(寫作手法、藝術手法)有:
主客移位(對寫) 、托物言志、虛實結合、動靜結合、以樂襯哀、小中見大、對比映襯、抑揚結合、多角度描寫，包括上下(或遠近、俯仰、聲色、視聽)結合。
后面的課你還想老師重點給你講解的表現(xiàn)手法是?
鞏固練習
(一)夢微之 唐白居易
晨起臨風一惆悵，通川湓水斷相聞。
不知憶我因何事，昨夜三更夢見君。
注釋:唐憲宗元和十二年三月，元稹貶通州（今四川達川） ;八月，白居易貶江州（今江西
九江）。“微之”是元稹的字。
詩的第三、四句寫法獨特，談談你的認識。
(二)月夜 唐 杜甫
今夜鄜州月，閨中只獨看。
遙憐小兒女，未解憶長安。
香霧云鬟濕，清輝玉臂寒。
何時倚虛幌，雙照淚痕干?
試分析木詩的思相內容和麥現(xiàn)手法?
夢微之 唐 白居易
晨起臨風一惆悵，通川湓水斷相聞。.
不知憶我因何事，昨夜三更夢見君。
注釋:唐憲宗元和十二年三月，元稹貶通州(今四川達川) ;八月，白居易貶江州(今江西九江)?！拔⒅?/span>"是元稹的字。詩的第三、四句寫法獨特，談談你的認識。第三、四句，表面上寫詩人詢問元稹因何事憶我，致使我昨夜夢見了你;實際上是寫詩人對元稹關切、思念之情難以自己，以致形之于夢。這是從對方著筆，換位去寫(主客移位)，構思精巧，表達含蓄委婉。
月夜 唐杜甫
今夜鄜州月，閨中只獨看。
遙憐小兒女，未解憶長安。
香霧云鬟濕，清輝玉臂寒。
何時倚虛幌，雙照淚痕干?
注釋:天寶十五載,杜甫被安史叛軍捉住，送到淪陷后的長安。當時杜甫的妻小寄居在廊州羌村。作者望月思家，寫下了這首千古傳誦的名篇。
試分析本詩的思想內容和表現(xiàn)手法?
此詩之妙，在于從對方(妻子)寫起，使意思深入一層。首聯(lián)“閨中”指代自己的妻子，想像妻子思念自己的情形;頷聯(lián)以“長安”代指流落到長安的自己，寫幼小的兒女不懂思念的心酸;頸聯(lián)進一步猜想妻子在夜已深的情況下，凝神久久望月的情景:霧濕云鬟，月寒玉臂;尾聯(lián)以美好的祝愿作結，意味雋永。作者巧用“主客移位”(對寫法)，巧妙而含蓄地表達了對親人的思念之情、夫妻間真摯而深沉的愛戀。
