寶爸寶媽們往往擔心自己的孩子在進入學習生涯時是否取得了足夠的成就。
“小萌能夠讀100首古詩了！”
“小歡知道怎么數(shù)到100嗎？”
“小明會說100個英語單詞了嗎？”
雖然現(xiàn)在家長們非?？粗睾⒆拥闹橇﹂_發(fā)、認知能力，但許多家長在孩子上初中之后會驚訝地發(fā)現(xiàn)，其實社交技能的發(fā)展比智力、認知的發(fā)展更重要。
有一份研究報告表明，孩子幼兒園時期的社交水平竟然與25歲時候的幸福感顯著相關。
因此，盡管許多家長和幼兒園可能會為“硬技能”的教學感到壓力，可實際上是那些類似社交、情商、逆商、財商的“軟技能”影響了孩子長大以后的成功。
社會和情感發(fā)展對孩子在幼兒園的體驗和認知發(fā)展非常關鍵。這種發(fā)展在孩子踏上幼兒園門口的時候就開始了，它是學習和嵌入適當社會行為的基本技能的地方。有一些社交技能對于幼兒園的小朋友尤為重要。
1）孩子理解對與錯的區(qū)別，理解對其行為的后果
剛開始上幼兒園的時候對于一些孩子來說是個打擊。在孩子的腦海中，他們突然間被安置在一個沒有家長的環(huán)境中，一群奇怪的成年人可能會因為違反某些規(guī)則中而給他們帶來后果。如果孩子從未承認父母（或看護人）以外的任何權威，這可能在幼兒園中是一個特別困難的過渡。
另一方面，只要孩子們理解對與錯的區(qū)別，這種轉變就可以非常順利地進行。這包括尊重他人的感受和權利，以及承認和尊重負責執(zhí)行規(guī)則的權威人士（例如老師）。
2）用語言表達自己的需要和感受，理解他人也有感受
學習以適合社會的方式表達情感對孩子的成長至關重要。到了幼兒園，孩子們應該能夠用他們的語言表達他們的感受。
如果他們不能做到這一點，而是選擇打、尖叫或扔東西，他們將在課堂上遇到巨大的困難，他們不僅不太可能滿足自己的需求和愿望，還可能與同齡小朋友一起經(jīng)歷社交的困難，沒有小朋友能夠和他相處。對他們來說，學習更具建設性的表達情感的方式，尊重他人的感受和需要是很重要的。
3）與其他孩子玩耍時，能夠做到分享、輪流
這是幼兒園學習過程中最重要的技能之一，它將對孩子的學習生涯產(chǎn)生重大影響。對于班上的每一個孩子來說，一個幼兒園的教室里什么都有，每個人都有一份東西，這是非常罕見的。因此，你的孩子很有必要學會分享玩具、用品、材料和注意力。
當你用這項技能監(jiān)控孩子的進步時，一定要有耐心。幼兒園的孩子們剛剛可能還不知道如何禮貌地分享，而孩子們通常要花上一年時間才能學會分享。一般幼兒園孩子的分享要從中班或者小班下學期才能開始。
4）能夠獨立與其他兒童玩耍，無需經(jīng)常監(jiān)督
隨著兒童年齡的增長和學習水平的提高，他們將表現(xiàn)出更多的獨立性，需要越來越少的直接監(jiān)督，這通常是一個必要的問題。在幼兒園里，老師不可能單獨監(jiān)督班上20個或更多學生中的每一個。
在幼兒園，你的孩子應該能夠在不經(jīng)常提醒下完成某項游戲或任務，并且可以與其他小朋友自然的玩耍。這將使他為將來的成長做好準備，并有助于建立一種獨立感和個人成就感。
5）獨立決策，勇于冒險，保持安全
對于許多孩子來說，幼兒園是一個可怕的新地方，它引起了極大的焦慮。這些孩子可能在學校里掙扎，但他們的焦慮阻礙了他們探索新的地方，考慮新的想法，嘗試新的事物。
對于好奇并愿意冒險犯錯的孩子來說，幼兒園是一個美妙的地方，充滿了學習、玩耍和參與有趣的新活動的機會。盡可能幫助您的孩子培養(yǎng)一種健康的好奇心和探索新事物的意愿。這對他升學到小學有很大幫助。當然，這種好奇心應該與自己和他人的安全意識相平衡。
6）如何解決問題
第一次聽到不滿的叫嚷聲時，家長很容易就猛撲進來，幫助孩子解決問題。這樣會讓你的孩子非常沒有主見，以后一遇到問題就哭哭啼啼。我們擅長解決問題，因為我們有很多次的練習！同樣的我們的孩子也需要一些這樣的練習。
所以下次你的孩子有問題的時候，就邀請他們來參與解決問題。讓你的孩子描述正在發(fā)生的事情，集思廣益地想出解決辦法，然后試試看。家長也應該是一個積極的參與者，在整個過程中支持你的孩子，但與其自己解決問題，不如讓你的孩子發(fā)問:“怎么做會更好些？”
教一個孩子解決問題也意味著我們教他們如何失敗。交孩子解決問題是一個關鍵的“軟技能”。當我們問孩子解決問題的方法是什么時，我們給他們一個機會來評估他們的經(jīng)驗，并在必要時進行改進。我們在教導他們錯誤也有助于我們家長自己的學習和進步。
