“2016年中國(guó)美術(shù)學(xué)院書法系本、碩、博優(yōu)秀畢業(yè)作品展”于2016年6月8日在中國(guó)美術(shù)學(xué)院中國(guó)畫與書法藝術(shù)學(xué)院展覽館拉開了帷幕。書法系每年的優(yōu)秀畢業(yè)作品展都讓人充滿期待,今年也不例外。本次展覽二十余件作品，涵蓋了本、碩、博各個(gè)層次，無論是狂放的大草、古樸的篆隸，還是典雅的小楷、精致的印章，都充分體現(xiàn)了該專業(yè)傳統(tǒng)藝術(shù)教育的規(guī)律和特色，也展現(xiàn)出莘莘學(xué)子深入古典的情懷和探索創(chuàng)新的視域。
本次展覽自8號(hào)開幕將持續(xù)5天，今日將推出“導(dǎo)覽日”活動(dòng)，歡迎各位前來觀展、指導(dǎo)。
展覽時(shí)間：6月8日——6月12日
展覽地點(diǎn)：中國(guó)美術(shù)學(xué)院2號(hào)樓1樓展廳
展廳現(xiàn)場(chǎng)
崇麗獎(jiǎng)學(xué)金
指導(dǎo) 沈浩/沈樂平/張愛國(guó)
作者 馮立
題目 蘇東坡《雪堂記》
說明 唐代楷書以用筆靈動(dòng)精致、結(jié)體雍容端莊為人所激賞，其中歐陽詢、褚遂良的作品又可以說是唐楷的代表。此件作品取法歐、褚二家，以歐陽詢的剛健清逸為基礎(chǔ)，以褚遂良的飄灑峻秀為發(fā)越。用筆以精整含蓄為主，而將提按的對(duì)比加強(qiáng)，并偶間以行書的筆意，使整幅作品富有明顯的節(jié)奏感。在用字上作品并不局限與唐代楷書的寫法，也偶爾使用隋及北朝的一些結(jié)體，使作品氣息顯得更加高古。作品書寫的紙張為四十余年前的宣紙，不但有利于墨色的表現(xiàn)，也使作品富有淳厚深穩(wěn)的感覺。
金獎(jiǎng)
指導(dǎo) 祝遂之、孔令偉、沈浩
作者 陳碩
題目 《草書自作文》六條屏
說明 本作品選擇了作者平日的兩則讀書筆記作為書寫文本，前者涉及印章史，后者談?wù)撃曜V與學(xué)術(shù)史，文辭洗練雋永。而在書寫時(shí)都轉(zhuǎn)化為了豪邁跌宕又宏闊大氣的草書，一組六屏，其中于粗細(xì)、大小、方圓、向背、濃淡、枯濕、離合之間穿梭變化，卻又整體性地呈現(xiàn)出一種動(dòng)靜調(diào)和、情理兼容的美感。
指導(dǎo) 張愛國(guó)老師
作者 鄭力勝
題目 楷書《子虛賦》
說明 從去年12月份開始，我就在準(zhǔn)備這幅作品的創(chuàng)作，在第一遍樣稿出來之后，決定以大幅楷書來創(chuàng)作這個(gè)內(nèi)容。這幅作品的內(nèi)容為司馬相如的《子虛賦》，取法歐陽詢與歐陽通。寫唐楷容易陷入規(guī)矩的泥潭之中，因此，我決定用羊毫筆在生宣紙上書寫，這樣，整幅作品的效果就顯得非常厚重。
銀獎(jiǎng)
指導(dǎo) 沈浩沈樂平張愛國(guó)
作者 胡裔濤
題目 《李太白詩兩首》
說明 以旭、素、山谷法，并參以明清意趣，反復(fù)調(diào)整，得此巨幅狂草。大字重在氣象宏闊，對(duì)線條的把握不因尺幅的巨大、書寫速度的迅疾而失于精微厚重；對(duì)空間的營(yíng)造力求豐富多變的構(gòu)成方式，避免單一和慣性書寫；整體效果更傾向于通過筆墨形式語言來體現(xiàn)完整的創(chuàng)作情感，追求淋漓恢宏的藝術(shù)效果。
指導(dǎo) 韓天雍教授、陳大中教授、白 砥教授
作者 卿三兵
題目 草書《季惟齋論書一則》
說明 《書譜》是我早期深入學(xué)習(xí)的第一本字帖。從書譜中，我收獲了筆法、字法、章法、氣息，以及如何學(xué)習(xí)古人法帖。對(duì)于《書譜》的學(xué)習(xí)，不同的階段有不同的收獲，不同的體悟，也產(chǎn)生出不同時(shí)期的面貌。此草書作品長(zhǎng)300cm，寬33cm，書當(dāng)代學(xué)者季惟齋先生之書論，同時(shí)摻以二王草書之意，是我對(duì)《書譜》的另一種解讀方式。
指導(dǎo) 張愛國(guó)
作者 高陽
題目 黃庭堅(jiān)論書詩
說明 該作品書寫的內(nèi)容是黃庭堅(jiān)的《以右軍書數(shù)種贈(zèng)邱十四》。
作品取法《石門銘》，以表現(xiàn)魏碑的體態(tài)飛逸，雄強(qiáng)開張。
作品名稱：篆書
節(jié)選《尚書·旅獒》
作者名稱：陳加昂
指導(dǎo)老師：張愛國(guó)（副教授）
作品材質(zhì)：紙本
作品方式：斗方
作品尺寸：300*300cm
創(chuàng)作時(shí)間：2016年5月
個(gè)人說明：大篆者，備萬物之情狀，極為生動(dòng)。鄧以蟄所謂“滿天星斗”者，《散氏盤》之佳也。這件作品取法《散氏盤》與《大盂鼎》，不拘于形，而重其神。創(chuàng)作中力求體勢(shì)有趣而不輕佻，點(diǎn)畫多變而不造作，希望達(dá)到欹正相生、天真活潑的視覺效果。
指導(dǎo) 張愛國(guó)老師
作者 李炳逸
題目 《米芾海岳名言>》
說明 作品內(nèi)容節(jié)選自米芾書論《海岳名言》，小件尺寸為68cm×38cm，由生宣書寫。
銅獎(jiǎng)
指導(dǎo) 白砥
作者 郗忠民
題目 篆刻組件
說明 本組篆刻作品于去年夏天開始創(chuàng)作，歷時(shí)將近一年時(shí)間完成。風(fēng)格以戰(zhàn)國(guó)古璽為主，印蛻原作大小在2~4CM之間，印蛻放大是印章作品展出的形式之一，能夠的凸顯出其形式感和視覺沖擊力。
指導(dǎo) 陳大中教授
作者 丁翱陽
題目 隸書《出師表》
說明 此件作品以石門頌為基調(diào)，創(chuàng)作諸葛亮出師表。作者將碑額、正文與題跋三者進(jìn)行了明顯的對(duì)比，力求對(duì)作品形式有所展現(xiàn)。碑額粗重。正文大小、粗細(xì)、空間、倚側(cè)、墨色等變化較多。以朱砂作跋，字形略小。
指導(dǎo) 張愛國(guó)
作者 朱雨彤
題目 吳興賦
說明 選擇這篇內(nèi)容是因?yàn)槠饺諏?duì)趙孟頫關(guān)注尤甚，而吳興賦是其早期文學(xué)代表作品（后被列入《松雪齋集》之開卷第一篇）。此賦乃趙孟頫二十余歲所為，他在文中自豪地謳歌了家鄉(xiāng)之富饒美麗，又列數(shù)歷代之才俊名彥，并對(duì)故鄉(xiāng)的淳樸民風(fēng)作了熱情贊譽(yù)。
指導(dǎo) 張愛國(guó)
作者 東澤詩源
題目 《二十四孝》組印
說明 《二十四孝》的故事大都取材于西漢經(jīng)學(xué)家劉向編輯的《孝子傳》，也有一些故事取材《藝文類聚》、《太平御覽》等書籍。本組作品主要取自漢印、古璽。然后以元朱文作為點(diǎn)綴。漢印的渾樸自然、古璽的形式豐富與元朱文的婉麗娟秀。三者同時(shí)展現(xiàn)，從而使作品更加豐富。并且通過和亞克力的結(jié)合，打破了傳統(tǒng)的展覽形式，很好的體現(xiàn)了“中西合璧”。
指導(dǎo) 張愛國(guó)
作者 鄧暉
題目 隸書《蘇軾孫莘老寄墨四首》
說明 此幅作品在創(chuàng)作過程中主要取法《西峽頌》、《張騫碑》、《肥致碑》等漢代隸書碑刻，在學(xué)習(xí)前人的基礎(chǔ)上又增加了一些個(gè)人對(duì)漢代隸書的認(rèn)識(shí)，在章法上更強(qiáng)調(diào)字與字之間的呼應(yīng)以及墨色的變化，在字法以及筆法上借用了一些篆書的筆意，在形式上選用六條屏組件，為了更好的適應(yīng)當(dāng)前的展廳效果以及充分表現(xiàn)漢代摩崖的壯觀之勢(shì)。
指導(dǎo) 張愛國(guó)
作者 胡雷鳴
題目 楷書錢偉強(qiáng)《杭州賦》
說明 該楷書全篇一千五百馀字。主要取法歐、虞，亦略帶褚意。在創(chuàng)作中，心無一物，力求表現(xiàn)出和靜之氣息。
參展作品
指導(dǎo) 張愛國(guó)
作者 東澤詩源
題目 篆書條屏
說明 該篆書四條屏全篇85字，節(jié)選自包世臣《答熙載九問》。主要取法鄧石如、吳讓之的書寫風(fēng)格，旁兼趙之謙體式，意圖追尋一種清新灑脫的用筆和章法氣息。該作是在去年接觸吳讓之小篆作品《望岳》之后得到的創(chuàng)作靈感和啟發(fā)的。深感吳氏蒼茫沉渾的用筆，以及字里行間所透出的濃濃文氣，使我心向往之。幾經(jīng)修改，仍存有許多不足，還望各位師友同道不吝指正。
指導(dǎo) 張愛國(guó)老師
作者 鄭力勝
題目 篆書 《美院賦》
說明 “天地賦形，萬物儒涵，惟藝通神，足測(cè)幽微?！边@幅作品所采用的內(nèi)容是錢偉強(qiáng)老師為中國(guó)美術(shù)學(xué)院所寫的賦。此賦涵宏萬有，典則瑰奇，運(yùn)古事以狀今情，無不臻妙，浣誦再四，能不佩乎！這幅作品是一副小篆作品，兼有《嶧山碑》，《三墳記》風(fēng)格。點(diǎn)畫圓潤(rùn)，結(jié)體開張舒朗。
指導(dǎo) 張愛國(guó)
作者 楊曉
題目 《琴賦》六條屏
說明 近歲自喜漢隸淳璞之質(zhì)，古雅端莊之態(tài)，而常尋諸碑要訣，《禮器》、《乙瑛》、《史晨》間亦有得。以習(xí)操縵二年，因以所書嵇中散《琴賦》，款文楷字錄自《琴史》。作品正文一千七百餘字，以隸意書，頗獲進(jìn)益焉。
指導(dǎo) 沈浩/沈樂平/張愛國(guó)
作者 馮立
題目 《端居印可》組件
說明 在美院七年的求學(xué)時(shí)光里，我的篆刻創(chuàng)作實(shí)踐得以系統(tǒng)的研習(xí)，尤其在三年的碩士學(xué)習(xí)期間，我將主要精力放在精工與寫意兩個(gè)方向，追求刀與筆的融合，所謂工而不匠、放而不野。此組作品基本涵蓋了本人碩士研究生階段在篆刻上的實(shí)踐體會(huì)，旨在通過兩個(gè)不同方向的篆刻創(chuàng)作學(xué)習(xí)來拓寬自己的印路。
指導(dǎo) 陳大中教授
作者 周峰
題目 迎G20之西湖十景贊詩（楷書）
說明 書體書風(fēng)難以反映時(shí)代主題，而書寫內(nèi)容則可以緊扣當(dāng)下。找準(zhǔn)歷史坐標(biāo)，契合熱點(diǎn)大事，讓書法走出書齋，成為時(shí)代痕跡。
指導(dǎo) 張愛國(guó)老師
作者 李炳逸
題目 《董其昌書論》
說明 作品內(nèi)容節(jié)選自董其昌書論《畫禪室隨筆》，尺寸為234cm×53cm，由半生半熟紙書寫。
指導(dǎo) 張愛國(guó)老師
作者 潘思斯
題目 魏碑楷書
韓愈《山石》
說明 作品尺寸：285cm×150cm
本科四年，余研習(xí)魏碑法帖較多，尤喜《張猛龍碑》。此作以魏碑筆意書寫，然所能展現(xiàn)出魏碑之雄強(qiáng)未有萬分之一，望諸師友不吝指正。
指導(dǎo) 張愛國(guó)
作者 朱雨彤
題目 無題
說明
《無題》詩格，創(chuàng)自玉溪。一直都喜愛李商隱的詩句，尤其是他的無題詩。詩雖無題，內(nèi)容卻有深意。這種“霧里看花，水中望月”般不明確的主題，不僅給了讀者更多品評(píng)的角度和想象的空間，同時(shí)也為他的詩歌染上了一層夢(mèng)幻朦朧的色彩。
指導(dǎo) 祝遂之教授
作者 王中焰
題目 《蔡襄書論》行草書·冊(cè)頁·創(chuàng)作
說明 作品內(nèi)容所錄為蔡襄書論，此為結(jié)合我博士論文選題的有意之作，故帶有一定感情色彩，所以書寫的過程也比較輕松。作品以小行草書冊(cè)頁的形式展示，整體書風(fēng)以晉唐為法為主，有《自敘帖》《書譜》《祭侄文稿》以及宋米芾、林逋用筆意趣，同時(shí)融進(jìn)自身的審美和日常書寫追求。
指導(dǎo) 張愛國(guó)
作者 李國(guó)良
題目 篆書四條屏
說明 該篆書內(nèi)容為蘇軾《前赤壁賦》。主要取法《袁安碑》和《三體石經(jīng)》的篆書風(fēng)格，旁兼鄧石如、吳讓之筆意，并結(jié)合自己的審美追求創(chuàng)作完成。
指導(dǎo) 張愛國(guó)
作者 夏添
題目 章草張懷瓘《文字論》節(jié)錄
材質(zhì) 皮紙
尺寸 100X 100cm
說明
羲獻(xiàn)今草緣章草以生。章草之簡(jiǎn)省遞變尤可推求，上達(dá)秦漢，下接魏晉。筆者略為習(xí)之，收獲頗豐。
雖《文字論》中有言：“從心者為上，從眼者為下”，但當(dāng)代書法藝術(shù)的發(fā)展與進(jìn)步，確與視覺意識(shí)的介入（即“從眼”）相關(guān)聯(lián)。展廳內(nèi)的書法作品所達(dá)到的展示效果，亦是基于“從眼”所考量?！皬男摹迸c“從眼”，在當(dāng)代并無高下之分；“從眼”意識(shí)的踐行，也為當(dāng)代書法藝術(shù)的傳播與普及另開一門徑。
本幅作品作為筆者學(xué)習(xí)書法藝術(shù)的階段性成果，在傳統(tǒng)書法的語境下構(gòu)思與完成。同時(shí)，若將之與當(dāng)代諸多視覺藝術(shù)門類相較，還存有相當(dāng)?shù)牟罹?，甚至格格不入。遂筆者愿將此體悟帶入今后的書法學(xué)習(xí)過程當(dāng)中，多加深入傳統(tǒng)，融入當(dāng)代，以創(chuàng)作出更好的藝術(shù)作品！
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