有些孩子，天賦異稟，他們在很小的時候就很明確的知道自己喜歡什么，擅長做什么。對于這樣的孩子，家長只需要順著他的興趣去培養(yǎng)就夠了。
大部分孩子可能大多數(shù)都沒有那般早慧，能很早的發(fā)現(xiàn)、并利用自己的天賦，也不像高斯、貝多芬等偉大的人，將自己的天賦很明顯地就表現(xiàn)出來。 他們可能今天喜歡音樂、舞蹈、繪畫，明天又對踢球和跆拳道感興趣......
作為家長的我們應(yīng)該如何去挖掘孩子的天賦？
自查表在此▼
1、他在背詩和有韻律的句子時很出色。2、他很注意你在愁悶或高興時的情緒變化，并做出反應(yīng)。
3、他常常問諸如“時間從什么時候開始”“為什么小行星不會撞到地球”這樣的問題。4、凡是他走過一遍的地方，他很少迷路。
5、他走路的姿勢很協(xié)調(diào)，隨著音樂所做的動作很優(yōu)美。6、他唱歌時音階很準(zhǔn)。
7、他經(jīng)常會問“打雷、閃電和下雨”是怎么回事。8、你如果用詞用錯了，他會給你糾正。
9、他很早就會系鞋帶，很早就會騎車。10、他特別喜歡扮演什么角色或編出劇情。
11、出外旅行時，他能記住沿途標(biāo)記，說：我們曾到過這里。12、他喜歡聽各種樂器，并能辨別它們發(fā)出的聲音。
13、他畫地圖畫得很好，路線清楚。14、他善于模仿各種身體動作及面部表情。
15、他善于把各種雜亂的東西按規(guī)律分類。16、他善于把動作和情感聯(lián)系起來，譬如他說：“我們做這件事興高采烈?！?div>
17、他能精彩地講故事。18、他對不同的聲音發(fā)表評論。
19、他常說某某像某某。20、對別人能完成與不能完成的事他能做出準(zhǔn)確的評價。
?。y驗來源：美國耶魯大學(xué)羅伯特·斯騰伯格博士研究的一種“多方面”的測驗）
對照表格，怎么看才能呢？接著看下去▼
如果孩子在1、8、17條表現(xiàn)突出，代表他可能有很好的語言天賦。
具有語言才能的孩子，父母應(yīng)該常請他描述一些對象、一件事、一個自然現(xiàn)象等等，并經(jīng)常給他提供這方面的書籍。
如果孩子在6、12、18條表現(xiàn)突出，代表他可能有很好的音樂才能。
這類孩子在很小的時候（2、3歲）就特別注意傾聽有規(guī)律的聲音，只要有音樂出現(xiàn)，他就會瞪大眼睛專注地聆聽，這時他所表現(xiàn)出來的專注程度，連七八歲的孩子都比不上。這表明他在音樂方面潛能很大。
如果孩子在3、7、15條表現(xiàn)突出，代表他可能在數(shù)學(xué)、邏輯方面有天賦。
他喜愛下跳棋和象棋，能很快明白一些等量關(guān)系。如果給他一些完全混亂的玩具，他會分門別類地把它們歸類。這種孩子，也許他上學(xué)后的數(shù)學(xué)成績并不理想（這可能由于他對講述的課程語言方式不適應(yīng)，或者注意力太容易分散引起），但他在這方面的潛能是不應(yīng)懷疑的。
如果孩子在4、11、13條表現(xiàn)突出，代表他有很好的空間方面的才能。
他有豐富的想象力，他對繪畫、機械組裝有濃厚了興趣。應(yīng)該多帶他去遠(yuǎn)行，并從小讓他做畫地圖的游戲。
如果孩子在5、9、14條表現(xiàn)突出，代表他有很好的身體動覺才能。通常運動員和舞蹈家都有這方面的天賦。
如果孩子在10、16、20條表現(xiàn)突出，代表他有很好的自我認(rèn)識才能。通常劇作家或者導(dǎo)演會有這方面的才能。
如果孩子在2、10、19條表現(xiàn)突出，代表他很好地認(rèn)識他人的才能。這類孩子對自我和別人都常常不由自主地做出判斷和反省，具有與人交往、溝通、組織方面的潛能。
小編說
在發(fā)現(xiàn)孩子對某方面感興趣時，不要著急立即就采購相關(guān)的器材和服裝，一定要讓孩子先試學(xué)一段時間。這樣的話，即使孩子的興趣發(fā)生轉(zhuǎn)移，家長也能夠及時地做出調(diào)整，不會因為覺得浪費資源而強迫孩子學(xué)習(xí)已經(jīng)沒興趣的事情。孩子的興趣可能廣泛又不穩(wěn)定，如果是孩子自己選擇的，他們堅持的時間也會更長。
來源：中國教育報
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