01
我覺(jué)得這個(gè)女兒真的是太有智慧了，很懂得尊重自己，懂得與媽媽的溝通，直接告訴自己的媽媽?zhuān)约旱牡拙€(xiàn)是什么，需要媽媽怎樣尊重自己。這位媽媽也很有能量，很能夠體會(huì)女兒的感受，也尊重女兒的感受。雖然一開(kāi)始忽略了女兒的感受，但是很快就能修正自己，真的非常了不起。
02
我前幾天去接兒子，因?yàn)閮鹤邮亲詈笠惶焐嫌變簣@，很多小朋友是中午都被接走了。我就想著下午早點(diǎn)，4點(diǎn)出發(fā)，到了幼兒園，碰到老師，說(shuō)正在吃下午茶。我到了教室門(mén)口，正好看到只有一個(gè)生活老師，教室里也只有十來(lái)個(gè)孩子了。我就很想進(jìn)入看看他在教室的情況，就走了進(jìn)去，走到他身邊，他在專(zhuān)心地吃著蛋撻。我站了一會(huì)兒，他才抬起頭來(lái)看我，但是沒(méi)有叫我，也沒(méi)有和我說(shuō)話(huà)，只是看了我一眼，繼續(xù)吃東西。旁邊一個(gè)小朋友問(wèn)他：“這是你媽媽嗎？”他沒(méi)有回答。我就問(wèn)他：“我們邊走邊吃，行嗎？可以現(xiàn)在回家嗎？”他說(shuō)：“不行，我要吃完再走。”我說(shuō)：“好吧，我等你?！蔽铱匆?jiàn)他不愿意搭理我，就走出了教室。我等了一會(huì)兒，他還沒(méi)有吃完，我就有點(diǎn)按耐不住了，又走進(jìn)了教室，我看他嘴巴上有牛奶，我就遞給他一張紙，他不要。然后，我說(shuō)：“可以回去了嗎？”他給我看他正在咀嚼的嘴。我就又等他。然后他慢慢地把盤(pán)子送到規(guī)定的地方。這時(shí)候，他們一個(gè)帶班老師進(jìn)來(lái)了，我問(wèn)老師：“我可以帶他走了嗎？”老師和我兒子說(shuō)：“去洗手，擦香香再走?！眱鹤泳桶蠢蠋煹姆愿雷鐾炅诉@一切，才拿上書(shū)包跟我走出教室。我其實(shí)當(dāng)時(shí)等得有點(diǎn)不耐煩，本來(lái)五點(diǎn)還有學(xué)生來(lái)找我。但是，我突然意識(shí)到兒子的情緒，我就問(wèn)他：“媽媽進(jìn)教室，你是不是不樂(lè)意啊？”他說(shuō)：“是的，大人應(yīng)該站在教室外等小孩?！蔽艺f(shuō)：“我給你丟臉了嗎？”他說(shuō)：“不是的，大人就是應(yīng)該站在教室外面等?！蔽艺f(shuō)：“哦，是不是教室是你們小孩的世界，我不能干預(yù)，是這個(gè)意思嗎？”他點(diǎn)點(diǎn)頭。哦，我明白了，我侵犯了他們的界限。是的，我后來(lái)也意識(shí)到，我沒(méi)有經(jīng)過(guò)他們的允許，就輕易地走了進(jìn)去，可能也對(duì)老師造成了一定的困擾，而我沒(méi)有覺(jué)察到這一點(diǎn)，是兒子提醒了我。我說(shuō)：“對(duì)不起，我下次不這樣了?！蔽矣浀迷谒现邪嗟臅r(shí)候，我去接他，在幼兒園外面，我牽著他的手，他都會(huì)把我的手甩開(kāi)。兒子長(zhǎng)大了，他學(xué)會(huì)了尊重自己，也開(kāi)始要彰顯他自己的獨(dú)立性了。我雖然會(huì)有些失落感，但是挺為兒子高興的。我想，所有的父母可能都要面對(duì)孩子一天天長(zhǎng)大，開(kāi)始與我們的分離吧。
然后在我們回家的路上，去取快遞，我說(shuō)給你買(mǎi)的樂(lè)高玩具和魔鬼魚(yú)艇中午已經(jīng)讓爺爺先取回去了，現(xiàn)在我們要取給你和妹妹買(mǎi)的彩筆。他很生氣：“為什么讓爺爺取，為什么中午取，我自己會(huì)取啊。你下次再也不要這樣了。我不讓爺爺取，下次放學(xué)我和爸爸可以一起取。（爸爸平常接他多些）。我就知道你們會(huì)這樣，拿回去肯定是給妹妹玩了。我就知道，哼。”我說(shuō)：“我保證，以后再也不這樣了。”他的氣才消些?？赡苡行┤藭?huì)覺(jué)得，那是你妹妹啊，為什么不能把你的玩具給她玩呢？是的，我有時(shí)候也希望他們能分享，但是就像我以前反思的一樣，分享的前提是他自己內(nèi)在先滿(mǎn)足了才行。如果自己的內(nèi)在沒(méi)有得到充滿(mǎn)的滿(mǎn)足，是不會(huì)分享的。當(dāng)然，這里面還有一些兄弟姐妹之間競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系，有點(diǎn)小復(fù)雜，這個(gè)主題中就暫不談了。而且在他這個(gè)年齡，首先是要學(xué)習(xí)守護(hù)自己的東西，守護(hù)自己的東西也是尊重自己的表現(xiàn)，維護(hù)自己邊界的表現(xiàn)。雖然在這一點(diǎn)上，我作為媽媽?zhuān)龅貌皇翘茫窃谶@個(gè)過(guò)程中，孩子會(huì)經(jīng)常提醒我們，讓我們不斷了解他的底線(xiàn)，和他的需要。我們父母也在學(xué)習(xí)如何去支持孩子保護(hù)自己的東西，也學(xué)習(xí)尊重他們的意愿。
03
最近，和一個(gè)同學(xué)全家吃飯，在吃飯中，我同學(xué)對(duì)他的兒子（高中生）說(shuō)，你忘了我從小就教導(dǎo)你，吃飯要端碗，不能趴在那里吃嗎？他兒子馬上端起了碗吃飯。我當(dāng)時(shí)，其實(shí)有點(diǎn)情緒，我天生有點(diǎn)反抗權(quán)威吧。我就問(wèn)他：“為什么啊？”他說(shuō)：“這是禮儀啊?！蔽艺f(shuō)：“為什么？”他說(shuō)：“第一，對(duì)身體不好；第二，不禮貌啊?！蔽艺f(shuō)：“這有什么不禮貌呢？”他說(shuō)：“這就是規(guī)矩啊?！蔽揖蛦?wèn)：“你們家是多大的官啊？”他愣了一下。我老公馬上打圓場(chǎng)，“很多地方上的規(guī)矩啊?！蔽荫R上意識(shí)到，我有點(diǎn)咄咄逼人了。在那個(gè)時(shí)候，我站在了他兒子的那個(gè)立場(chǎng)上，可能當(dāng)了多年的高中生心理老師吧，很容易就站在孩子那一邊。尤其是剛當(dāng)高中老師的時(shí)候，我覺(jué)得自己總是看到家長(zhǎng)做得不足之處。但是因?yàn)橐恢苯o家長(zhǎng)做講座，自己也做家長(zhǎng)，覺(jué)得家長(zhǎng)真的不容易當(dāng)，怎么做，孩子都有意見(jiàn)。百分百的好家長(zhǎng)是不可能的。開(kāi)始更多的理解家長(zhǎng)并且支持家長(zhǎng)。因?yàn)?，我意識(shí)到，只有家長(zhǎng)被充分理解并且被支持，才能看到自己的一些盲點(diǎn)。被批評(píng)和指責(zé)的家長(zhǎng)只會(huì)抵抗，永遠(yuǎn)無(wú)法有力量和空間看到自己的盲點(diǎn)。那才是真正地幫助學(xué)生。可是，在剛才吃飯那個(gè)過(guò)程中，我真的覺(jué)得這個(gè)爸爸沒(méi)有真正尊重孩子，當(dāng)然他有他的原因，是什么，當(dāng)然不是我今天要討論的話(huà)題了。我其實(shí)也沒(méi)有尊重我的同學(xué)，因?yàn)樵谒麅鹤用媲?，我質(zhì)問(wèn)了他的權(quán)威，儼然把自己當(dāng)成了一個(gè)權(quán)威。其實(shí)，我有什么資格去評(píng)價(jià)別人呢？再說(shuō)，他又沒(méi)有來(lái)找我做咨詢(xún)。我忘了，我們是同學(xué)關(guān)系，不是師生關(guān)系。
真的，尊重說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)，真的就會(huì)忘乎所以，真的就忘了自己是誰(shuí)。老公就經(jīng)常說(shuō)我沒(méi)有尊重他，我還不理解，現(xiàn)在反思這一切，越來(lái)越理解他的感受了。我經(jīng)常說(shuō)，回到家，我不是老師，是媽媽?zhuān)瞧拮印？墒怯械臅r(shí)候，我自己也沒(méi)有將老師的角色放下啊。好吧，我要學(xué)習(xí)尊重。
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