在8月12日舉辦的“2017年CFA中國(guó)投資峰會(huì)”上，CFA協(xié)會(huì)宣布將在2019年CFA考試中新增一項(xiàng)科目——FINTECH（金融科技）。
以CFA一級(jí)考試為例，十大科目分別包括職業(yè)倫理、數(shù)量分析、經(jīng)濟(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)報(bào)表分析、公司理財(cái)、權(quán)益類投資分析、固定收益類投資分析、衍生類投資分析、其它類投資分析、投資組合管理等。
而在2019年CFA的考試中，在保持原有科目的基礎(chǔ)上，新增有關(guān)FINTECH考試會(huì)分為四個(gè)組別，分別為：金融分析，大數(shù)據(jù)分析，人工智能，機(jī)器學(xué)習(xí)與演算法證券交易;科技對(duì)于投資組合與資產(chǎn)管理的影響，尤其是機(jī)器人建議系統(tǒng)的應(yīng)用;同儕借貸、影子銀行與群眾募資的崛起，專注于資金如何流入經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)里;市場(chǎng)基礎(chǔ)建設(shè)、行動(dòng)付款、區(qū)塊鏈技術(shù)、高頻交易、比特幣等付款系統(tǒng)以及監(jiān)管機(jī)構(gòu)如何使用科技把關(guān)。
一位涉及到相關(guān)決策過(guò)程的CFA委員會(huì)成員向第一財(cái)經(jīng)記者表示，對(duì)此不要過(guò)分解讀，CFA教程中的內(nèi)容每年都在調(diào)整，與時(shí)俱進(jìn)，而且參考從業(yè)人員意見(jiàn)，由此才成為全球金融證照中的金字招牌。
他表示，F(xiàn)INTECH相關(guān)的內(nèi)容在教程中尚未完全確定，更不要說(shuō)具體的試題。協(xié)會(huì)對(duì)教程的開(kāi)發(fā)研究是持續(xù)過(guò)程，同時(shí)考察的新主題很多，只不過(guò)fintech這個(gè)看似抓眼球，但其實(shí)FINTECH并非新鮮事物，也不用專門用一個(gè)詞，fin當(dāng)中自然一向有tech部分，從算盤(pán)到計(jì)算器也是tech，傳統(tǒng)商行的IT能力比外面那些所謂FINTECH創(chuàng)業(yè)公司不知強(qiáng)多少百倍。
他還表示，fintech的加入只會(huì)占比相當(dāng)?shù)停徊贿^(guò)是跟市場(chǎng)的發(fā)展貼近而已。
從CFA考試新增FINTECH科目不難看出，F(xiàn)INTECH正在顛覆傳統(tǒng)金融行業(yè)的發(fā)展歷程。
FINTECH一個(gè)很重要的方向便是智能化，大數(shù)據(jù)則作為人工智能的基礎(chǔ)。根據(jù)金融服務(wù)咨詢公司Opimas于今年5月發(fā)布的報(bào)告顯示：預(yù)計(jì)到2025年，全球金融機(jī)構(gòu)將減員10%，近23萬(wàn)人將受到影響，電腦將取代他們的工作。Opimas還估計(jì)，用人工智能替代人工可以讓金融機(jī)構(gòu)的成本收入比提高28%。
2016年8月8日，國(guó)務(wù)院發(fā)布《十三五國(guó)家科技創(chuàng)新規(guī)劃》，明確提出促進(jìn)科技金融產(chǎn)品和服務(wù)創(chuàng)新，建設(shè)國(guó)家科技金融創(chuàng)新中心等，使得金融科技產(chǎn)業(yè)正式成為國(guó)家政策引導(dǎo)方向。
在國(guó)內(nèi)，金融科技已經(jīng)成為了金融領(lǐng)域最熱門的話題，傳統(tǒng)金融行業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)巨頭公司都在躍躍欲試。FINTECH改變金融行業(yè)的同時(shí)，也對(duì)金融從業(yè)者提出了更高的要求。
人工智能技術(shù)雖然能夠代替?zhèn)鹘y(tǒng)金融行業(yè)的部分崗位，但一些新的崗位必然會(huì)應(yīng)運(yùn)而生。
JP Morgan首席運(yùn)營(yíng)官馬特·澤瑪斯曾表示：“我們要保證行業(yè)領(lǐng)頭羊地位，就必須得在金融科技上先拔頭籌?！睂I(yè)的金融科技工作者會(huì)是未來(lái)金融從業(yè)者的發(fā)展方向。
關(guān)于fintech納入CFA考試科目，第一財(cái)經(jīng)記者采訪了兩位正在備考的考生，“變難了，但我覺(jué)得應(yīng)該考的不太深，CFA本來(lái)就是覆蓋面廣但是不太深?！币晃徽趥淇糃FA的考生向記者表示?！凹尤隖INTECH考試科目體現(xiàn)了CFA考試的與時(shí)俱進(jìn)”，另一位考生認(rèn)為。
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