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窗含西泠·專訪 | 陳可:山水之境,處處有我

敬請收看浙江電視臺教科影視頻道《寶藏》欄目

大型系列專題片《窗含西泠》——陳可

首播:2020年10月18日(周日)22:30—23:00

重播:2020年10月19日(周一)13:05—13:35

同步在線直播地址:v.baidu.com/live/zjjy

更多《寶藏》專題可瀏覽:tv.baozang.com


西泠書畫院在浙江乃至全國都有著一定的影響力。自成立之初,西泠書畫院便面向全國、面向世界,發(fā)展了一大批來自全國各省市乃至海外的優(yōu)秀畫家。一直秉承著“切入生活”的藝術(shù)理念,為公眾創(chuàng)造一個靚麗的文化窗口。

《寶藏》本次采訪到的西泠書畫院的7位專職書畫家,他們或?qū)?、或擅水墨,既有積淀已久的名家,也有嶄露頭角的新秀,他們都畢業(yè)于中國美術(shù)學(xué)院,師出同門,丹青相照。他們以中國書畫藝術(shù)為“窗”,觀照這個世界和身邊的生活;也以西泠書畫院為“窗”,傳承中國書畫的精髓,表現(xiàn)藝術(shù)的磅礴雋美。他們的筆下,承載的是西泠書畫院40余年來生生不息的力量。



陳可,1981年出生于浙江杭州。2005年畢業(yè)于中國美院,獲學(xué)士學(xué)位;2008年畢業(yè)于中國美院,獲碩士學(xué)位;2020年考入中國美院博士?,F(xiàn)為西泠書畫院在職畫師,國家二級美術(shù)師。

2005年作品《峰來何處》由中國美院收藏;2008年作品《洪谷雪霽》由浙江美術(shù)館收藏;2009年作品《涵碧生煙》入選浙江省第十二屆美展;2013年作品《滄浪秋韻》入選“墨韻嶺南”全國中國畫作品展;2014年作品《翠微凝藹》獲“泰山之尊”全國山水畫作品展優(yōu)秀獎(最高獎);2014年作品《春到人間草木知》入選浙江省第十三屆美展并入選第十二屆全國美展;2018年作品《春晚綠野秀》獲“同源”首屆中國畫作品展優(yōu)秀獎(最高獎);2019年作品《留園新雨》入選第六屆全國畫院作品展;2019年作品《融》入選第十四屆浙江省美展。

 

陳可的工作室軒敞明亮,門邊案幾上擺放著茶壺茶具、果盤香插,置物架上的文房清供依次錯落。畫室里當(dāng)然少不了一個大書架,里面全是關(guān)于繪畫的書籍畫冊。畫室清靜雅致、一塵不染,對陳可來說,每天最開心的事就就在這個屬于自己的小天地里揮毫潑墨繪丹青。


和很多藝術(shù)家一樣,陳可對繪畫藝術(shù)的興趣也是從小便開始的。直到今天,陳可依然清楚記得自己小學(xué)一年級時第一堂美術(shù)興趣班課程的情景,老師在黑板上用粉筆畫了一幅風(fēng)景畫讓同學(xué)們仿照下來,陳可完成得很好,老師的評價也很高。從這一節(jié)課起,陳可就喜歡上了畫畫?!凹依锶硕挤浅VС治?,從小各種繪畫競賽、比賽也取得過一些小成績,自己也是信心滿滿,所以在選擇中國畫作為自己未來專業(yè)的時候幾乎沒有什么猶豫?!?/span>

小學(xué)

初中

高中

經(jīng)過扎實的系統(tǒng)訓(xùn)練,陳可如愿考入中國美術(shù)學(xué)院。進(jìn)入大學(xué)后,陳可幾乎每天都會觀摩學(xué)習(xí)到各種大家的作品。在本科學(xué)習(xí)的四年里,他的繪畫技術(shù)日臻成熟,同時對于中國畫的脈絡(luò)源流也有了更清晰的認(rèn)識。認(rèn)知的提高往往是理論與實踐的結(jié)合帶來的,大學(xué)期間最讓陳可興奮的事,是每年的下鄉(xiāng)寫生活動,“雖然條件艱苦,但同學(xué)們都是興高采烈的。下鄉(xiāng)寫生的時候,每天都可以看到新東西,畫一些新東西,滿滿的收獲和積累是最充實的?!?/span>

大學(xué)時期的陳可

大學(xué)期間和老師同學(xué)外出寫生

在陳可看來,本科階段是打基礎(chǔ)的階段,未來的方向也需要在這個時候去探索。而今后更進(jìn)一步發(fā)展時,就需要在大量的技法訓(xùn)練和讀書思悟的基礎(chǔ)上認(rèn)真思考并付諸實踐。認(rèn)識自己很難,認(rèn)識自己并堅定自己更難,找到適合自己的方向是一個漫長的過程。進(jìn)入研究生階段,傳統(tǒng)意義上的集體授課就不多了,大部分時間都是自我閱讀研究、寫生創(chuàng)作,導(dǎo)師會時常與同學(xué)們交流溝通,點評優(yōu)劣,指導(dǎo)創(chuàng)作。陳可很感謝自己的研究生導(dǎo)師林海鐘:“老師在這個方面給了我很大的鼓勵,也給了我很大的創(chuàng)作自由空間。在我一開始遇到一個瓶頸期的時候,他從來沒有給過我很明確性的指定,只是給了我相應(yīng)的提醒,這對我最終形成自己的思考有很大幫助?!?/span>

研究生畢業(yè)展

所謂“外師造化,中得心源”,陳可非??粗貙懮?,在他眼里寫生就是到自然中尋找一些筆墨的語言符號。尤其是山水畫家,可以從大量的寫生中得到啟發(fā),不但可以促成技法的持續(xù)成熟,還能夠不斷畫出特殊的鮮活味道來。就像中國美術(shù)學(xué)院教授吳山明評價陳可作品時說過的話:“一個山水畫家如果注重寫生的話,他的畫會非常精彩?!?/span>

《洪谷雪霽》 260x140cm 2008年

研究生期間,陳可的主要研究課題是雪景山水。為了做好畢業(yè)創(chuàng)作,他還隨導(dǎo)師到太行山進(jìn)行了為期一個多月的寫生,積累了大量素材,回來后全身心投入創(chuàng)作。過程雖然辛苦,但作品呈現(xiàn)出的效果喜人,得到了身邊師友的高度評價,后來這件名為《洪谷雪霽》的作品被浙江美術(shù)館收藏。如果說,學(xué)生期間的創(chuàng)作是帶著問題做研究,那么畢業(yè)之后的創(chuàng)作則更能體現(xiàn)出陳可自我驅(qū)動的創(chuàng)作熱情——入選第十二屆全國美展的《春到人間草木知》這件作品,也是陳可到湘西采風(fēng)寫生,收集了大量素材、做了充分準(zhǔn)備之后完成的。

《春到人間草木知》 236x177cm 2014年

當(dāng)下,陳可的作品不論創(chuàng)作理念還是筆墨造型能力都有著非常堅實的基礎(chǔ),他每年堅持深入生活,讀萬卷書,行萬里路,堅持寫生激活靈感,走的是一條既艱辛又漫長的山水畫探索之路。既重視傳統(tǒng)筆墨又不失自己的風(fēng)格,承現(xiàn)出清新、雅致與靈氣,畫作中讓人領(lǐng)略到江南撲面而來的生活氣息?!艾F(xiàn)在的人很多都生活在高樓大廈,過著車水馬龍、朝九晚五的生活,節(jié)奏非???,而我在自己的畫作中表達(dá)的都是一些‘慢生活’的東西,比如畫中的柴堆、小雞、炊煙等等,這些形象會讓人感受到清新爽利的氣息,而我我本身是很向往這樣的慢生活的?!标惪扇绱岁U述自己畫中的意境。

和西泠書畫院同事在敦煌

研究生畢業(yè)后,陳可進(jìn)入西泠書畫院成為專職畫師,作為80后的他是不折不扣的新生代力量。在陳可看來,西泠書畫院是自己藝術(shù)生涯的重要節(jié)點,“如果沒有畫院,可能自己的心也還沒有定。畫院為我們的發(fā)展提供了不少機會,組織展覽、學(xué)術(shù)交流、考察學(xué)習(xí)。每年下鄉(xiāng)寫生,每年組織展覽,作為一個專業(yè)畫院看似稀松平常,但其實對于畫家來說起到的作用非常重要,而要堅持做好這些工作,難度也是很大的?!?/span>

和導(dǎo)師張谷旻合作,為G20杭州峰會外方代表團(tuán)團(tuán)長夫人一行訪問美院創(chuàng)作合影背景

藝術(shù)家之外的陳可,還是一名教師,帶了幾位中國美院的同學(xué)進(jìn)行課外培訓(xùn)。善思、慎思的他在基礎(chǔ)教學(xué)課程之余,也會與同學(xué)們探討很多理論與觀念上的話題。在他看來,繪畫最終要靠思想來提高,而不僅僅依賴技術(shù),否則作品就會缺少氣韻,更談不上生動。教學(xué)相長是陳可對自己雙重身份的看法,教學(xué)的過程是一個梳理、反省、自問的過程。在教授專業(yè)的同時,也是對自己的某種重新總結(jié)和發(fā)掘。教師和藝術(shù)家,這兩個身份恰好促成了自己的不斷成長。教學(xué)與創(chuàng)作,很好地調(diào)節(jié)了陳可的生活:“它使我不會過分陷入某種單一的思維模式中,這種狀態(tài)下人往往難以打破固有規(guī)則,教他人的同時其實也是在教自己?!?/span>

指導(dǎo)學(xué)生

今年,陳可考取了中國美院攻讀博士學(xué)位,導(dǎo)師是與他緣分頗深的張谷旻老師——陳可高中開始就跟隨張谷旻老師學(xué)習(xí),考入中國美院后本科班主任也是他,進(jìn)入西泠書畫院時張老師也是畫院的主要負(fù)責(zé)人。“這是一個全新階段的開始,我也希望以此為新契機,在藝術(shù)上更上層樓。”茍日新,日日新,又日新,面對藝術(shù)、學(xué)術(shù)乃至人生,縱有千條道路、萬般選擇,陳可總是審慎思索,用篤定的姿態(tài)前行。


寶藏對話陳可
 
寶藏:什么時候系統(tǒng)地形成自己的繪畫語言和風(fēng)格的,從中您總結(jié)出了什么經(jīng)驗?
 
陳可:對于我來說風(fēng)格還遠(yuǎn)遠(yuǎn)談不上,只能說總結(jié)一些特點。相對來說,山水畫沒有嚴(yán)格工筆、寫意這樣的分類,我用筆相對比較精細(xì)、嚴(yán)整一些,這應(yīng)該是特點之一。在創(chuàng)作上我注重營造作品畫面的生活感,有生活的氣息必定是鮮活的,一張山水畫中不光光是樹石山巒,我希望可以具體到我們生活的一些細(xì)節(jié)上。我追求的藝術(shù)境界就是從生活出發(fā),畫家也是普通人,并不是一個標(biāo)簽式的固有形象。生活在當(dāng)下,我們的所知所感,所思所悟,都與身邊的環(huán)境息息相關(guān),藝術(shù)創(chuàng)作也一樣,只不過是表現(xiàn)為傳統(tǒng)的載體而已。

《古寨煙嵐》 45x68cm 2015年
 
寶藏:面對中國畫的傳承與創(chuàng)新,您有怎樣的認(rèn)識?

陳可:筆墨應(yīng)該當(dāng)隨時代。宋人有宋人的筆墨,元人有元人的筆墨,明清一直到近代,筆墨的呈現(xiàn)都是在不斷發(fā)展的。我個人并不認(rèn)為認(rèn)為一筆一劃一樹一石就是中國畫的傳統(tǒng)。個人理解的傳統(tǒng)是偏向畫理的,不是逸筆草草。我覺得沒有一筆是可以隨便畫的,要畫在理上。作為個體創(chuàng)作者,我覺得面對創(chuàng)作時要非常理性,具體到作品上的表現(xiàn),構(gòu)圖、筆墨技巧上也都嚴(yán)謹(jǐn),隨性的東西還是越少越好。

《留園新雨》180x97cm 2018年

寶藏:忙碌的工作下,您如何保持創(chuàng)作狀態(tài)、創(chuàng)作熱情?

陳可:一方面從我內(nèi)心來說,畫畫是一個自發(fā)驅(qū)動的事情,就像吃飯喝水一樣自然而然,成為了習(xí)慣甚至可以說就是我自己的生活的一部分,其實身邊的師友大都是如此。另一方面西泠書畫院的工作氛圍非常輕松,除了定期集中交流外,其他時間基本上都會交給畫師進(jìn)行研究創(chuàng)作學(xué)習(xí),給了我們充分的時間和空間。

《幽居》33x44.5cm 2019年

寶藏:您很注重外出寫生,走過那么多地方最喜歡哪里?

陳可:走過很多地方,要說最喜歡的應(yīng)該是蘇州和湘西,我是江南長大的,對南方的山水風(fēng)物還是很有感情。具體而言,蘇州園林是人工營造,有雕飾之美;湘西則是原生態(tài)韻味,野趣十足,這兩種不同風(fēng)格的自然風(fēng)光在進(jìn)入繪畫之后也能帶給我非常不一樣的體驗,這兩個地方也常出現(xiàn)在我的作品中。

《滄浪亭》138x69cm 2017年

寶藏:對未來有怎樣的期許?

陳可:今年考上了張谷旻老師的博士生,在博士階段,我希望在理論方面更精深一步,在技法上也可以更加純熟。

與張谷旻教授


本文圖片資料由受訪者提供

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