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【真題】2018幼升小面談?wù)骖}——大橋篇
無錫幼小銜接
你想知道的無錫升學動態(tài)都在這里!

聽說今年大橋面談的時候

烈日炎炎

家長們坐在陰涼的樹蔭下

焦急地等待

不知你是否還記得

這段艱辛的升學之路

2018大橋幼升小

第一輪面談

1.聽故事:《聰明的小裁縫》,格林童話故事之一。故事講了一位漂亮美麗的公主非常的聰明!有許多人向她求婚,每次她都會對每一個求婚的人出一個謎語。誰如果可以答出來,就可以把她娶回家的故事!告訴人們一個人要想成功除了要有勇氣之外還應(yīng)該有智慧。而且還應(yīng)有一顆寬容的心。聽完故事回答問題,小公主喜歡什么顏色?

2.記憶力,出現(xiàn)幾個水果,觀察10秒鐘后,再出現(xiàn)一些水果,問哪個水果是剛才沒有出現(xiàn)過的。

3.拼圖題,下面的三幅圖可以拼成上面的一幅完整的圖,有一幅是多余的,請你找出來。

4.找不同,觀察兩幅相似的圖片,找出圖片里有幾處不同。

5.記憶力,聽一些水果,問橙子排在第幾個。

6.空間題,一張紙成下面的樣子,把這張紙打開,會是什么樣子。

7.圖形題,將一個小豬的圖形印在一張紙上,會得到什么樣子。

8.圖形題,將一根繩子在紙上的一些洞里穿過,如果將這張紙反過來,會看到什么樣子,類似穿鞋帶。

9.觀察題,觀察一頂帽子,反過來看,看到什么樣子?

10.常識題:觀察一些交通工具,問哪個是在水里的?

11.常識題:觀察一些動物,問哪些是生活在水里的?

12.思維題:如下圖形找規(guī)律

13.思維題:如下圖,將兩個圖形重疊起來,會是什么樣子?

14.動作題:做操《咖喱咖喱》

第二輪面談

1、節(jié)假日和星期天

2、小朋友最喜歡干什么?

3、在家里,爸爸媽媽誰陪伴孩子的時間多?


4、要先后去到三個不同的教室,第一個教室看書,第二個教室搭積木,第三個教室做手工。


5、跟著墻上電視機里的畫面,一起做折紙

6、在教室里找其他陌生的小朋友,組成團隊,完成搭積木的任務(wù)

7、聽完老師講述完一個故事后,復述故事簡要內(nèi)容,并回答和故事有關(guān)的問題

2017大橋幼升小

第一輪面談

1、聽故事學道理:漁夫和金魚的故事,聽完回答問題


2、排隊問題:從前往后數(shù)小魚排在第xx個,從后往前數(shù)小魚排在第xx個,一共有多少條小魚


3、記憶題:題目報一排小動物,組后問會游泳的是第幾個?


4、空間想象:一個長方形,對折剪成梯形,打開后是什么形


5、常識題:記節(jié)日,牛郎織女是什么節(jié)日,植樹節(jié)后面是什么節(jié)


6、圖形三視圖:城堡從上往下看是什么圖形?


7、一首唐詩:考察是什么季節(jié)


第二輪面談

大橋二面是隨到隨考,家長在外面做調(diào)查問卷,孩子進去考試。
面談有兩間教室,老師首先把孩子帶去一個教室搭積木,再帶過去另一個教室面談,老師是一對一提問,部分家長回憶,進入教室面試的時候總共有20道題目,滿分20分,當場打分、現(xiàn)場出成績。
總體來說大橋面談問的大多是一些很貼近生活的問題,主要考察孩子的情商和智商。


家長調(diào)查問卷題:
1、你為什么選擇讓孩子上大橋小學部?
2、請說說家庭在育兒方面的得與失。

2016大橋幼升小

第一輪面談

一、聽故事:

聽故事《小花貓穿鞋》:小貓給小動物買鞋子的故事,小貓穿了鞋,然后出去散步,先后碰到老鷹、天鵝、小黃狗、麻雀、小公雞,小貓分別問它們?yōu)槭裁床淮┬?,小動物分別回答了原因。

1.小貓咪碰到了幾個動物?(5種:老鷹、天鵝、小黃狗、麻雀、小公雞)

2.小貓應(yīng)該怎么做?


二、排隊問題:

前數(shù)后數(shù),隊多少人,排第幾?


三、記憶力:

1.聽兒歌:

蘋果圓,蘋果紅,蘋果像個大太陽;

香蕉彎,香蕉甜,香蕉像個小月亮;

西瓜甜,西瓜圓,西瓜像個圓皮球

選擇有幾種水果?

2.看大屏幕九宮格里的圖片,然后選出剛剛看到的圖。

3.PPT上的方框里有6個動物,答題紙上的方框有4個動物(根據(jù)我們小朋友回憶),問,答題紙上少了幾個動物。


4.某個小朋友,去游樂場玩,拍照,照片主角爸爸媽媽兩個孩子,請看圖??赐辏瑘D沒,出現(xiàn)新的四張圖,選跟剛才看到的一樣。


四、圖形找規(guī)律:

五、拼圖:

1.工程車:由哪幾塊積木組成好;有問圖形缺了一塊,選哪個補。

2.挖掘機:拆分零件,找出是由哪些拼出來的。


六、找不同:

小女孩吃飯,有4處不同


七、表達:

1.讀四個詞語:升國旗,魚兒,能,水池,讓選擇能不能組成一句話;

2.選相同意思的句子;

八、常識題:

1.昨天早晨開始下雪,今天早晨停了下來,下了三天雪,判斷對不對(答案是不對)

2.汽車分類是小汽車、面包車、卡車、公交車選出不同的?

3.例題:籃球,足球,皮球,地球,問是否同一類?


第二輪面談

一、老師問孩子問題,考察孩子的思維應(yīng)變能力

(1)皮球掉進洞里怎么拿出來?(有孩子說往洞里倒水)

(2)小狗被拴在樹上,離骨頭20米遠,問怎樣吃到骨頭?

(3)小猴掉進深溝怎么上來?

(4)小朋友搶玩具怎么辦?

(5)烏鴉怎么能喝到水?

二、4人一組玩拼圖,考察孩子團隊協(xié)作能力,很多孩子反應(yīng)拼圖難,沒拼出來;

三、做游戲,考察孩子綜合應(yīng)變和行為習慣;


來源:網(wǎng)絡(luò)

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