高中生物必修一知識點精華版
高中生物必修一知識點精華版1、生命系統(tǒng)的結構層次：  細胞→組織→器官→系統(tǒng)（植物沒有系統(tǒng)）→個體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈     細    胞：是生物體結構和功能的基本單位。除了病毒以外，所有生物都是由細胞構成的。細胞是地球上最基本的生命系統(tǒng)2、光學顯微鏡的操作步驟：對光→低倍物鏡觀察→移動視野中央（偏哪移哪）→高倍物鏡觀察：①只能調節(jié)細準焦螺旋；②調節(jié)大光圈、凹面鏡★3、細胞種類：根據細胞內有無以核膜為界限的細胞核，把細胞分為原核細胞和真核細胞注、原核細胞和真核細胞的比較：  ①、原核細胞：細胞較小，無核膜、無核仁，沒有成形的細胞核；遺傳物質（一個環(huán)狀DNA分子）集中的區(qū)域稱為擬核；沒有染色體，DNA 不與蛋白質結合，；細胞器只有核糖體；有細胞壁（主要成分是肽聚糖），成分與真核細胞不同。   ②、真核細胞：細胞較大，有核膜、有核仁、有真正的細胞核；有一定數目的染色體（DNA與蛋白質結合而成）；一般有多種細胞器。③、原核生物：由原核細胞構成的生物。如：藍藻、細菌（如硝化細菌、乳酸菌、大腸桿菌、肺炎雙球菌）、放線菌、支原體等都屬于原核生物。④、真核生物：由真核細胞構成的生物。如動物(草履蟲、變形蟲)、植物、真菌（酵母菌、霉菌、粘菌）等。補：病毒的相關知識：    1、病毒（Virus）是一類病毒不是真核也不是原核生物。主要特征：個體微小，一般在10~30nm大多數必須用電鏡才能看見僅具有一種類型的核酸，DNA或RNA，沒有含兩種核酸的病毒；專營細胞內寄生生活；結構簡單，由核酸（DNA或RNA）和蛋白質殼所構成根據寄生的宿主不同，病毒可分為動物病毒、植物病毒和細菌病毒（即噬菌體）三大類。根據病毒所含核酸的不同人類流感病毒引起流行性感冒乙肝病人類天花病毒犬內容：一切動植物。統(tǒng)一性：構成生物體的元素在無機自然界都可以找到，沒有一種是生物所特有的。 差異性：組成生物體的元素在生物體體內和無機自然界中的含量相差很大。 蛋白質????由C、H、O、N元素構成，有些含有P、S氨基酸??約20種??結構特點：有關計算:?脫水的個數?=?肽鍵個數?=?氨基酸個數n?–?鏈數m? ??????????蛋白質分子量?=?氨基酸分子量?╳?氨基酸個數?-?水的個數?╳?18—COOH）或氨基數（—NH2） = 肽鏈數★14、蛋白質多樣性原因：構成蛋白質的氨基酸種類、數目、排列順序千變萬化，多肽鏈盤曲折疊方式千差萬別。15、蛋白質的主要功能（生命活動的主要承擔者）：① 構成細胞和生物體的重要物質，即結構蛋白，如羽毛、頭發(fā)、蛛絲、肌動蛋白；② 催化作用：如絕大多數酶；③ 傳遞信息，即調節(jié)作用：如胰島素、生長激素；④ 免疫作用：如免疫球蛋白核酸????由C、H、O、N、P   5種元素構成???????基本單位：核苷酸(8種) 結構：一分子磷酸、一分子五碳糖（脫氧核糖或核糖）、一分子含氮堿基（有5種）A、T、C、G、U 構成DNA的核苷酸：（4種）????構成RNA的核苷酸：（4種）??????，是一切生物的遺傳物質。核酸包括兩大類：一類是脫氧核糖核酸，簡稱DNA；一類是核糖核酸，簡稱RNA。18、	DNA	RNA		★全稱	脫氧核糖核酸	核糖核酸		★分布	細胞核、線粒體、葉綠體	主要存在細胞質		染色劑	甲基綠	吡羅紅		鏈數	雙鏈	單鏈		堿基	ATCG	AUCG		五碳糖	脫氧核糖	核糖		組成單位	脫氧核苷酸	核糖核苷酸		代表生物	原核生物、真核生物、噬菌體	HIV、SARS病毒		注：DNA所含堿基有：腺嘌呤（A）、鳥嘌呤（G）和胞嘧啶（C）、胸腺嘧啶（T）RNA所含堿基有：腺嘌呤（A）、鳥嘌呤（G）和胞嘧啶（C）、尿 嘧 啶（U）19、糖類：是主要的能源物質；主要分為單糖、二糖和多糖等單糖：是不能再水解的糖。如葡萄糖。二糖：是水解后能生成兩分子單糖的糖。多糖：是水解后能生成許多單糖的糖。多糖的基本組成單位都是葡萄糖?？扇苄赃€原性糖：葡萄糖、果糖、麥芽糖等20、糖類的比較：    分類	元素	常見種類	分布	主要功能		單糖	CHO	核糖	動植物	組成核酸				脫氧核糖						葡萄糖、果糖、半乳糖		重要能源物質		二糖		蔗糖	植物	∕				麥芽糖						乳糖	動物			多糖		淀粉	植物	植物貯能物質				纖維素		細胞壁主要成分				糖原（肝糖原、肌糖原）	動物	動物貯能物質		21、四大能源：?①重要能源：葡萄糖??②主要能源：糖類?③直接能源：ATP??④ 根本能源：陽光構成（細胞膜、液泡膜、線粒體膜等）（幼嫩植物、 代謝旺盛細胞含量高）綠色植物進行光合作用的原料。與細胞內其它物質結合??是細胞結構的組成成分（1）蛋白質在脂雙層中的分布是不對稱和不均勻的。（2）膜結構流動性。膜的結構成分不是靜止的，而是動態(tài)的，生物膜是流動的脂質雙分子層與鑲嵌著的球蛋白按二維排列組成。（3）膜的功能是由蛋白與蛋白、蛋白與脂質、脂質與脂質之間復雜的相互作用實現的。線粒體：真核細胞主要細胞器（動植物都有），機能旺盛的含量多。粒狀、 棒狀，具有雙膜結構，內膜向內突起形成“嵴”，內膜基質和基粒上 有與有氧呼吸有關的酶，是有氧呼吸第二、三階段的場所，生體95%的能量來自線粒體，又叫“動力工廠”。含少量的DNA、RNA。 葉綠體只存在于植物的綠色細胞中。扁平的橢球形或球形，雙層膜結構?；Ｉ嫌猩兀|和基粒中含有與光合作用有關的酶，是光合作用的場所。含少量的DNA、RNA。內質網：單層膜折疊體，是有機物的合成“車間”，蛋白質運輸的通道。 ?高爾基體：單膜囊狀結構，動物細胞中與分泌物的形成有關，植物中與細胞壁的形成有關。 液泡：單膜囊泡，成熟的植物有大液泡。功能：貯藏（營養(yǎng)、色素等）、保持細胞形態(tài)，調節(jié)滲透吸水。核糖體：無膜的結構，橢球形粒狀小體，將氨基酸縮合成蛋白質。蛋白質的“裝配機器” 中心體：無膜結構，由垂直的兩個中心粒構成，存在于動物和低等植物中，與動物細胞有絲分裂有關。K+，Na+	離子					 胞吞、胞吐：如載體蛋白等大分子★37、細胞膜和其他生物膜都是選擇透過性膜，這種膜可以讓水分子自由通過，一些離子和小分子也可以通過，而其他離子，小分子和大分子則不能通過。38、	本質：活細胞產生的有機物，絕大多數為蛋白質，少數為RNA				高效性：酶在降低反應的活化能方面比無機催化劑更顯著，                 因而催化效率更高特性	專一性：每種酶只能催化一種或一類化學反應酶   			作用條件溫和：適宜的溫度，pH，最適溫度（pH值）下，酶活性最高，						溫度和pH偏高或偏低，酶活性都會明顯降低，甚至失						活（過高、過酸、過堿）功能：催化作用，降低化學反應所需要的活化能。				結構簡式：A—P~P~P，A表示腺苷，P表示磷酸基團，~表示高能磷酸鍵				中文名稱：三磷酸腺苷	★39、ATP       與ADP相互轉化：A—P~P~PA—P~P+Pi+能量 （Pi表示磷酸）遠離A的磷酸鍵斷裂（1molATP水解釋放30.54KJ能量）ATP和ADP相互轉化的過程和意義：這個過程儲存能量(放能反應)            這個過程釋放能量(吸能反應)ATP與ADP的相互轉化??????ATP??ADP?+?Pi?+?能量???方程從左到右代表釋放的能量，用于一切生命活動。 ???方程從右到左代表轉移的能量，動物中為呼吸作用轉移的能量。植物中來自光合作用和呼吸作用。 			  			葉黃素注    色素：包括葉綠素?和?類胡蘿卜素???色素分布圖： ?????????????色素提取實驗：丙酮提取色素； ???????????????????????????二氧化硅使研磨更充分 ???????????????????????????碳酸鈣防止色素受到破壞??????方程式： ?H2180  （CH2O）+18O2  ?注意：光合作用釋放的氧氣全部來自水水的光解，?           2H2O—→4[H]?+??O2（2）形成ATP：ADP+Pi+光能ATP							能量變化：光能變?yōu)锳TP活躍的化學能能量變化：ATP活躍的化學能轉變成化合物中穩(wěn)定的化學能ADP+Pi，沒有光反應，暗反應無法進行，沒有暗反應，有機物無法合成。注：（A）環(huán)境因素對光合作用速率的影響①空氣中C02濃度   ②溫度高低   ③光照強度   ④光照長短    ⑤光的成分44、農業(yè)生產以及溫室中提高農作物產量的方法   ⑴、控制光照強度的強弱  ⑵、控制溫度的高低  ⑶、適當的增加作物環(huán)境中二氧化碳的濃度  ⑷、延長光合作用的時間。  ⑸、增加光合作用的面積-----合理密植，間作套種。  ⑹、溫室大棚用無色透明玻璃。  ⑺、溫室栽培植物時，白天適當提高溫度，晚上適當降溫。⑻、溫室栽培多施有機肥或放置干冰，提高二氧化碳濃度?！?5、活細胞所需能量的最終源頭是太陽能；流入生態(tài)系統(tǒng)的總能量為生產者固定的太陽能★46、有氧呼吸與無氧呼吸比較	有氧呼吸	無氧呼吸		場所	細胞質基質、線粒體（主要）	細胞質基質		產物	CO2，H2O，能量	CO2，酒精（或乳酸）、能量		反應式	C6H12O6+6O26CO2+6H2O+能量	C6H12O62C3H6O3+能量C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量		過程	第一階段：1分子葡萄糖分解為2分子丙酮酸和少量[H]，釋放少量能量，細胞質基質第二階段：丙酮酸和水徹底分解成CO2和[H]，釋放少量能量，線粒體基質第三階段：[H]和O2結合生成水，大量能量，線粒體內膜	第一階段：同有氧呼吸第二階段：丙酮酸在不同酶催化作用下，分解成酒精和CO2或轉化成乳酸		能量	大量	少量			細胞呼吸是ATP分子高能磷酸鍵中能量的主要來源		注：細胞呼吸的意義及其在生產和生活中的應用呼吸作用的意義：①為生命活動提供能量?????②為其他化合物的合成提供原料?	植物細胞	動物細胞		間期	DNA復制，蛋白質合成（染色體復制）	染色體復制，中心粒也倍增		前期	細胞兩極發(fā)生紡綞絲構成紡綞體	中心體發(fā)出星射線，構成紡綞體		末期	赤道板位置形成細胞板向四周擴散形成細胞壁	不形成細胞板，細胞從中央向內凹陷，縊裂成兩子細胞		★54、有絲分裂特征及意義：將親代細胞染色體經過復制（實質為DNA復制后），精確地平均分配到兩個子細胞，在親代與子代之間保持了遺傳性狀穩(wěn)定性，對于生物遺傳有重要意義。	55、有絲分裂中，染色體及DNA數目變化規(guī)律 	56、細胞分化：個體發(fā)育中，由一個或一種細胞增殖產生的后代，在形態(tài)、結構和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程，它是一種持久性變化，是生物體發(fā)育的基礎，使多細胞生物體中細胞趨向專門化，有利于提高各種生理功能效率?！?7、細胞分化舉例：紅細胞與肌細胞具有完全相同遺傳信息，（同一受精卵有絲分裂形成）；形態(tài)、功能不同  原因是不同細胞中遺傳信息執(zhí)行情況不同?！?8、細胞全能性：指已經分化的細胞，仍然具有發(fā)育成完整個體潛能。		高度分化的植物細胞具有全能性，如植物組織培養(yǎng)   因為細胞（細胞核）具有該生物														生長發(fā)育所需的全部遺傳信息		高度分化的動物細胞核具有全能性，如克隆羊59、				細胞內水分減少，新陳代謝速率減慢						細胞內酶活性降低細胞衰老特征	細胞內色素積累				細胞內呼吸速度下降，細胞核體積增大				細胞膜通透性下降，物質運輸功能下降	60、細胞凋亡指基因決定的細胞自動結束生命的過程，是一種正常的自然生理過程，如蝌蚪尾消失，它對于多細胞生物體正常發(fā)育，維持內部環(huán)境的穩(wěn)定以及抵御外界因素干擾具有非常關鍵作用。					能夠無限增殖★61、癌細胞特征	形態(tài)結構發(fā)生顯著變化					癌細胞表面糖蛋白減少，容易在體內擴散，轉移	62、癌癥防治：遠離致癌因子，進行CT，核磁共振及癌基因檢測；也可手術切除、化療和放療。必修1的生物實驗知識匯編實驗一、檢測生物組織還原糖，脂肪和蛋白質1、原理：還原糖（如：果糖、葡萄糖、麥芽糖）與斐林試劑，在加熱后作用生成磚紅色沉淀；脂肪可被蘇丹III染成橘黃色（或被蘇丹IV染成紅色），蛋白質與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應。2、材料：還原糖：蘋果或梨、馬鈴薯，千萬不能用甘蔗			 脂肪：花生		     蛋白質：蛋白質豆?jié){、鮮肝臟提取液3、步驟中注意點：（1）斐林試劑必須現配現用，且須水浴加熱（2）脂肪鑒定中，需要制作切片，利用顯微鏡觀察（3）雙縮脲試劑先加A液，再加B液實驗二、觀察植物細胞的質壁分離和復原1、原理：原生質層：細胞膜、液泡膜以及兩層膜之間的細胞質細胞液：液泡里面的液體植物細胞的原生質層相當于一層半透膜，當細胞液濃度小于外界溶液渡度時，細胞不斷失水，逐漸出現質壁分離；當細胞液濃度大于外界溶液濃度時，細胞就會不斷吸水，逐漸出生質壁分離的復原。2、材料：紫色洋蔥鱗片葉（含成熟的液泡），0.3g/ml的蔗糖溶液，清水。3、步驟中的關鍵：（1）制作臨時裝片（2）一側滴加蔗糖，蓋玻片另一側用吸水低吸引，重復幾次。實驗三：探究影響酶活性的因素1、原理：（1）酶的作用條件較溫和，高溫、過酸、過堿均會使酶的空間結構遭到破壞，			使酶永久失活，低溫使酶活性明顯降低。（2）在最適宜的溫度和pH條件下，酶活性最高。實驗四：探究酵母菌的呼吸方式：原理：酵母菌是一種單細胞真菌（真核生物），在有氧和無氧條件下都能生存，屬于兼性		厭氧菌，便于探究細胞呼吸方式。酵母菌有氧呼吸反應式：C6H12O6+6O2?6CO2+6H2O+能量酵母菌無氧呼吸反應式：C6H12O6?2C2H5OH+2CO2+能量CO2檢驗：通入澄清石灰水，石灰水變渾濁C2H5OH（酒精）檢驗：橙色重鉻酸鉀，變成灰綠色實驗五：綠葉中色素提取和分離1、原理：（1）提取原理：色素能夠溶解在有機溶劑無水乙醇中。（2）分離原理：各種色素在層析液中溶解度不同，溶解度高的隨層析液在濾紙上擴散得				快，反之，則慢。2、材料，新鮮菠菜葉：SiO2、CaCO33、步驟中注意點：（1）SiO2有助于研磨充分；CaCO3可防止研磨中色素被破壞（2）濾紙條一端必須剪去兩角目的：①作標記；②使擴散速度均勻。（3）不能讓濾液細線觸及層析線，因為防止色素溶解到層析液中。4、實驗結果：擴散最快的是橙黃色的胡蘿卜素、色素帶最寬的是藍綠色的葉綠素a。實驗六：觀察植物細胞的有絲分裂1、原理：分生區(qū)細胞呈正方形，排列緊密，細胞有絲分裂旺盛			 染色體容易被堿性染料（如龍膽紫、醋酸洋紅）著色2、材料：洋蔥根尖、龍膽紫或醋酸洋紅3、步驟關鍵：（1）解離：（鹽酸和酒精混合液）使組織中細胞相互分離開（2）漂洗：（清水）洗去藥液，防止解離過度（3）染色：（龍膽紫）使染色體著色（4）制片：壓片目的使細胞分散開4、結果觀察：先找到ATP ADP+Pi+能量ADP+Pi+能量  ATP光合作用的探究歷程葉綠體光合作用的過程