學期已過半，孩子期中考成績很一般，家長應該怎么幫助孩子去提升呢？
將軍不打無準備之仗，臨時抱佛腳并不是應對考試的正確方式。
所以，要想孩子期末成績更上一層樓，有些事情還得提前做好準備。
01
反思學習習慣
孩子期中考成績一般，要想在期末取得理想成績，光是刷題、看書，效果是不明顯的。
學習成績的好壞，百分之八十取決于學習習慣。
所以，要想孩子期末取得好成績，就應該先反思一下上半學期孩子的學習習慣是否有問題。
孩子的學習是否有計劃，是否明白自己每天什么時段具體應該學什么，怎么學。
如果孩子一整個學習狀態(tài)都是混亂的，只是每天看起來很忙，但是一整天下來具體也不清楚做了什么，有什么收獲。
那么孩子的學習方式以及習慣就是錯誤的。
家長要及時糾正孩子這一學習狀態(tài)，幫助孩子制定好每日、每周的學習計劃。
每天定一個小目標，一周或者一個月定一個大目標，幫助孩子一步步積累知識，才能取得有效的成績。
02
調(diào)整心態(tài)
很多孩子期中考試成績不理想，會出現(xiàn)氣餒，沒自信的表現(xiàn)。
上課無法集中精力，總是為已經(jīng)過去的期中成績發(fā)愁......
這就是典型的心態(tài)沒有調(diào)整好。
孩子心態(tài)不好，自然影響學習狀態(tài)，更別說期末能有所提高，不下滑就已經(jīng)不錯了。
所以為了避免這一類情況的發(fā)生，幫助孩子調(diào)整好心態(tài)，找到良好的學習狀態(tài)最為緊要。
家長可以利用周末時間，多帶孩子出去走走，分散孩子的注意力，讓孩子慢慢擺脫低迷情緒。
告訴孩子一時的成績并不代表一切，努力為今后的提高做準備才是關(guān)鍵。
只要孩子心態(tài)回歸自然狀態(tài)，學習狀態(tài)回來了，談學習，談提高才能行之有效。
03
整理錯題集
如果家長發(fā)現(xiàn)孩子總是在同一類型的題目上反復栽跟頭，記不住教訓，那么家長就應該教會孩子如何整理錯題。
即便孩子每日都在汲取新的知識，但是如果舊的知識無法掌握，就好比新蓋的樓房，地基不穩(wěn)，無論加蓋幾層都是危險的。
所以，要想孩子期末發(fā)揮好，學會整理錯題，返回來發(fā)現(xiàn)錯誤，并解決錯誤也是關(guān)鍵。
我們都知道，一旦基礎(chǔ)知識掌握不好，面對每日學習的新知識，就難以更好的去掌握。
因此，告訴孩子，平時要把有疑問或是弄錯的題目隨手記下來，經(jīng)?？纯础?/span>
重要的知識點，有價值的經(jīng)典題目，?？嫉念}型，用專門的本子記下，并找出最佳的解題技巧和辦法去攻克它。
唯有如此，孩子就不會出現(xiàn)同類型題重復出錯的情況，再次面對考試，提高會更加顯而易見。
04
復習歸納，查漏補缺
我們常常習慣性的思維，就是在考試前一周進行知識點的回顧，作為考前復習。
其實，對于很多孩子來說，這樣的復習往往是不夠的，緊湊的復習時間，一下子涌過來的復習知識，會讓孩子感到厭煩。
畢竟復習是一個比較枯燥乏味的過程，長時間的復習會讓孩子對學習失去興趣。
而且復習是有規(guī)律的，必須要及時，凡超過了記憶時限，復習的效果就會減半。
所以，家長不妨嘗試著讓孩子養(yǎng)成每天復習的好習慣。
每天將當天的學習內(nèi)容復習一遍，每周對一周的學習做個小總結(jié)，一個單元學完后，在進行一次總的復習。
孩子學習的每一章節(jié)內(nèi)容，都是比較分散的，每天、每周的復習，更有助于孩子將知識點串聯(lián)起來，查漏補缺，形成完整的知識體系去記憶。
有了完整的知識結(jié)構(gòu)體系，孩子到了期末復習會更加的輕松，對知識點的把握會更加全面，避免了遺漏。
學期過半，幫助孩子提前去養(yǎng)成以上學習習慣，掌握相應的學習方法，孩子才有可能在期末考中更上一層樓。
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