距2016年高考越來越近了，考生、家長和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的神經(jīng)都越繃越緊。本文所說的一百天必須要做的事情，不是體檢、報名、拍照片、補(bǔ)差科等大家都知道的事情。而是真正能幫助您的學(xué)生、您的孩子或者你自己取得高考最終成功的干貨，是我研究高考十多年來最重要的經(jīng)驗總結(jié)！
【找到增分點，制定增分計劃】
不能做一個糊里糊涂的學(xué)生，考好了就開心，考差了就傷心。這些情緒的東西對復(fù)習(xí)沒有多少實際的用處！
同學(xué)們要依據(jù)歷次考試的試卷結(jié)合自己復(fù)習(xí)情況，進(jìn)行理性分析，找到自己的增分點，然后制定適合自己的增分計劃！
首先，從考點和題型兩個維度，將考點和題型分成三類：
1、每作必對。基本不出錯的部分，偶爾錯一次，不必緊張，因為這部分題目出錯的概率很小。
2、會而不對。有時候能做出來，有時候做不出來；有時候能做正確，有時候又容易出錯。題目會做但很容易出錯部分。
3、絕對不會。一看就感覺心里發(fā)堵的題型和考點，從來都沒有做出來過的部分。
著重分析那些是“會而不對”的考點和題型。只有在這些考點和題型上花力氣才有作用。
比如，某考生數(shù)學(xué)成績在90分左右。而概率統(tǒng)計的解答題有能力做出來，就是經(jīng)常出錯（即會而不對的部分）。那說明概率統(tǒng)計解答題這個考點就是增分點。而解析幾何從來都沒有搞懂過，于是解析幾何可能就不是增分點。
另外，從題型的角度來看，比如選擇題第8題以后基本靠“蒙”、“猜”。填空題前3道沒問題，后邊2道基本不會。解答題前4題都會做。那么我們要努力將選擇題前8題、填空題前3題、解答題前4題中”會而不對“的考點作為增分點，重點突破。于是，我們在高考場上穩(wěn)定選擇題得到40分，填空題得到15分，解答題得到48分。再通過連猜帶蒙萬一選擇題多得到計分，連滾帶爬答題再能寫上幾步。這樣輕松就能得到120分。
（以全國卷數(shù)學(xué)試卷為例，我曾經(jīng)教過數(shù)學(xué)。感覺數(shù)學(xué)比較好舉例子，文理通用。）
其次，每一個學(xué)科都要從題型的角度，細(xì)致到具體哪一個題目；從考點的角度，細(xì)致到具體的哪一個考點。這樣才能真正找到自己的增分點，量化自己的增分點。
最后，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校二輪、三輪復(fù)習(xí)計劃和進(jìn)度，制定相應(yīng)的個性化的增分計劃。千萬不能像只沒頭蒼蠅一樣，找不到復(fù)習(xí)的重點。
【做好二輪、三輪復(fù)習(xí)】
我講座時問同學(xué)們：
一輪復(fù)習(xí)做什么？同學(xué)們異口同聲：做題！
二輪復(fù)習(xí)做什么？同學(xué)們異口同聲：做題！
三輪復(fù)習(xí)主要做什么？依然異口同聲：做題！
好像高考復(fù)習(xí)除了做題就沒有其他了？！我個人覺得一輪復(fù)習(xí)、二輪復(fù)習(xí)、三輪復(fù)習(xí)都肩負(fù)著不同的使命，有不同的復(fù)習(xí)任務(wù)。一輪已過，我談?wù)劧啞⑷?span>：
二輪復(fù)習(xí)就是要解決重要的題型和考點板塊的強(qiáng)化。一輪復(fù)習(xí)相當(dāng)于大小通吃，”清鄉(xiāng)行動“，二輪復(fù)習(xí)就相當(dāng)于主攻大城市，強(qiáng)化核心考點。
同學(xué)們在二輪復(fù)習(xí)的時候，就要結(jié)合自己的增分點，與各科老師密切配合，有針對性地聽課、做題。不能稀里糊涂地亂做一氣。
三輪復(fù)習(xí)就是提升考點提取和題型轉(zhuǎn)換的能力。單獨一章內(nèi)容，學(xué)生們往往考得很好；一綜合，分?jǐn)?shù)就下降了。就是因為考點提取和題型轉(zhuǎn)換上出了問題。文綜、理綜尤為明顯。
同學(xué)們在三輪復(fù)習(xí)的時候，一定要大量進(jìn)行綜合訓(xùn)練，不要排斥學(xué)校老師每天、每節(jié)課都是一套題一套題的訓(xùn)練，主動去訓(xùn)練。同時根據(jù)自己存在的漏洞，利用自習(xí)和課外時間有針對性地看考點、歸納答題的技巧和步驟。
通過三輪復(fù)習(xí)達(dá)到對任何一個學(xué)科的任何一個考點都能如數(shù)家珍、信手拈來。這樣才能從容應(yīng)考。
【一定要歸納整理知識體系】
多年來，我始終沒有找到一個絕對充足的理由說服同學(xué)們知識體系的重要性。昨天晚上終于在半睡半醒中想到了一個比喻：
所有的考點和題型，相當(dāng)于人體的器官，比如胳膊、腿、眼睛、耳朵、心臟、腎（與iphone無關(guān)哈）等等。如果這一堆器官堆一堆在那里。你們什么感覺？
而歸納總結(jié)就是把這些器官有機(jī)地組合成為一個完整的個體。有這樣一種說法，一個人長得漂亮，只是器官組合得比較好。丑呢，就是組合錯了位置。
這里就講幾個重要的歸納：
1、拿出近5年各科高考真題試卷和歷次月考、?？荚嚲怼７?span>題型梳理一下分別考了哪些知識點。比如，數(shù)學(xué)的選擇題分別考了哪些考點。你會發(fā)現(xiàn)，80%的考點都是年年考、次次考。這些就是常考點！?？键c就是重點、難點、易錯點。掌握了這些，高考上重本沒有任何問題。
2、列出常考點之后，分析一下這些考點是怎么考的。（1）、放在選擇題、填空題還是解答題；在選擇題的前面還是后面（可以了解試題難度）。（2）、和哪些考點結(jié)合起來考。（3）、出題的常見切入角度有哪幾種等等。
3、整理一下每一個考點有哪幾種答題的方法。（1）、解題的步驟是怎么樣的，先用哪個條件、再用哪個條件。（2）、用到了哪些公式定理和結(jié)論。（3）、詳細(xì)分析解題思路，尤其是對比參考答案和題目的條件、問題之間的關(guān)系，用到哪些具體的方法。
一般來講，一個考點涉及到的解題方法不會超過5種，常用的就是2-3種。
4、歸納自己犯過的錯誤。你犯的錯誤，往往都是出題人設(shè)置的陷阱。要記住，別人的錯誤是別人的，自己的錯誤才是自己的！比如開偶次方忘記負(fù)號之類的。并把這些錯誤歸納成順口溜：”一開根號，注意負(fù)號“！
【大量訓(xùn)練往年的高考真題】
有的老師會說，高考真題考過的又不會再考。這樣想就錯了。原題是不會出現(xiàn)，但是考點和解題方法每年往往都是一樣的。我舉一個我自己的例子吧，我做過2014年的重慶歷史選擇題，12個，對了11個；2015年的歷史選擇題，12個，對了10個。最關(guān)鍵的問題是自2005年以來，我就再也沒有看過歷史教科書和復(fù)習(xí)資料。為什么會呢？那就說明我之前的復(fù)習(xí)對現(xiàn)在的考題依然有效！
另外，我總結(jié)過十多年的高考試卷，這里揭示一個天大的秘密。平時的模擬題和高考題是有區(qū)別的：
我發(fā)現(xiàn)平時的模擬題，很多題目都是用
“會”與“不會”
來形成難度區(qū)分。會做這題目的同學(xué)就能得分，不會的，就O了！
高考題很多題目都是用
“巧”與“不巧”
來形成難度區(qū)分。很多題目用常規(guī)方法可以做出來，就是很費時；找到了巧妙的方法，三下五除二就搞定了。所以，很多同學(xué)參加高考，看著會做的題目，就是沒有時間，只能望“題”興嘆！
如果你不熟悉高考題的出題風(fēng)格，你怎么能夠適應(yīng)高考考試？
【重視自主招生】
如果你已經(jīng)在重點線上了，自主招生一定要去試一試。目前，自主招生往往3-4月份遞交申請材料，而要到高考之后再進(jìn)行筆試、面試。前幾年是高考前筆試、面試，很多考生擔(dān)心影響復(fù)習(xí)；現(xiàn)在是不去白不去。
但材料申請非常麻煩，所以，我建議這個工作由家長幫助學(xué)生做，學(xué)生做好配合就可以了。
萬一一不小心獲得三五十分的加分呢？你就只好偷笑了！
我以后會專門出一個自主招生的文章，一定要看哦！記得加我的微信號或者鴻優(yōu)的微信公眾號：bjhyjy。
【必須掌握嫻熟的應(yīng)試技能】
高考是標(biāo)準(zhǔn)化的考試，是要按照標(biāo)準(zhǔn)的流程答題的。同樣水平的同學(xué)，高考總分相差50分都有可能，為什么呢？就是有沒有掌握應(yīng)試的技能。
我曾經(jīng)遇到一個學(xué)生，準(zhǔn)備復(fù)讀，問我有沒有辦法把他的數(shù)學(xué)提升到140分以上，我就問他高考考了多少分，他說80多。我說可能性很小。結(jié)果他說他平時都能考120多，結(jié)果高考在一道填空題上卡了30多分鐘……
有的同學(xué)明明題目選對了，改錯了……或者選對了，涂機(jī)讀卡涂錯了……還有同學(xué)明明步驟能得分，結(jié)果全部刪了……
對比每次考試，這四個問題你必須回答：
1、能做的題目做完了沒有？
2、會做的題目做對了沒有？
3、不該出錯的出錯了沒有？
4、不該得分的得到了沒有？
記住，高手就是這四個問題的答案都是肯定的。（第三問的肯定回答是：沒有）
【應(yīng)試心理你必須面對】
想超水平發(fā)揮嗎？
大家都會說：廢話？！誰不想？
可是，大家是否知道超水平發(fā)揮是有原因的？有的同學(xué)說運氣好！我研究無數(shù)高考超水平發(fā)揮的和發(fā)揮失常的同學(xué)，我的結(jié)論是：不是運氣，是早已注定！
所有高考發(fā)揮正常和超常的同學(xué)無一例外都有一個特點：
狀態(tài)越來越好！
注意心態(tài)好不等于狀態(tài)好，全班最后一名，心態(tài)挺好！考試的時候什么叫狀態(tài)好呢？
考前緊張、焦慮、煩躁、失眠、多夢、冒冷汗、手腳發(fā)抖等等這些問題你都有可能出現(xiàn)。必須引起高度重視！
有的同學(xué)說：”我每次考試都心態(tài)挺好，沒有心理問題！“
總結(jié)高考的問題，我這么多年的經(jīng)驗得出的結(jié)論是：
1、不出問題就沒有問題；
2、一出問題就是要命的問題；
3、關(guān)鍵是你不知道會不會出問題！
關(guān)于應(yīng)試心理，后邊我也會做專門論述。
【學(xué)校老師是你最大的資源】
越是到最后，越要相信自己的老師。有的同學(xué)越到最后越不相信自己的老師，甚至和老師鬧對立，這些都是錯誤的。
一般來講，老師比學(xué)生和家長在復(fù)習(xí)備考上都更有經(jīng)驗，即便是第一次帶高三，也比學(xué)生有經(jīng)驗、有方法。起碼他本人參加過高考，教師團(tuán)隊中還有很多老師帶過好幾屆高三。
不要覺得老師解決不了你的問題。有時候，老師聽你講，對你來講也是一種宣泄。萬一他的'廢話'能對你有所啟發(fā)呢？不要相信老師就是全能，但肯定比你”能“！
所以，我主張大家養(yǎng)成好的習(xí)慣：
把問題消滅在今天！
有些同學(xué)問問題都不會，沖過去問老師：
老師，這道題怎么做？
這樣問有意義嗎？
有效的問問題是：
老師，這道題目中的這一句話讀不懂，你幫我分析分析。
老師，我讀完題目，覺得題目是這個意思，您看我理解的對不對？
老師，我作者道題的思路是這樣的，您幫我看看問題出在哪里？
最好你做到和老師的關(guān)系是”知無不言言無不盡“的地步。一想到馬上要離開校園，離開老師，就眼眶紅潤，當(dāng)然眼淚還沒有”吧嗒“……
【拒絕成績”殺手“】
你可能做好了我上邊說的最重要的所有事情，可是如果你遇到了成績”殺手“，你高考也可能一敗涂地。成績殺手主要有三個：
1、損友；
2、戀愛；
3、癮。
希望以上內(nèi)容能對大家有所幫助！
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