世界公認(rèn)頂級5大學(xué)習(xí)方法推薦。
??費曼學(xué)習(xí)法
理查德·菲利普斯·費曼，美籍猶太裔物理學(xué)家，解說家，教育家。 諾貝爾物理學(xué)獎得主，被認(rèn)為是愛因斯坦之后最睿智的理論物理學(xué)家。
??核心：通過教授他人的方式有意識的主動學(xué)習(xí)。
??用簡單的話
??用自己的話
??化抽象為具象
??老少皆宜，一說就懂
??應(yīng)用：提高知識吸收效率，真正理解并學(xué)會運用。學(xué)習(xí)新知識，鞏固提升舊知識。
??西蒙學(xué)習(xí)法
赫伯特·西蒙。美國經(jīng)濟(jì)學(xué)家、政治學(xué)家、認(rèn)知科學(xué)家，諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎和圖靈獎得主。
??核心：持續(xù)(連續(xù)性的時間投入)、專注(精神集中)、目標(biāo)單一(以某一技能提升為目標(biāo))。
??場景：
??單學(xué)科突破
??大學(xué)生考證
??工作知識儲備升級
??SQ3R閱讀法
??核心：S(urvey), Q(uestion), R(ead), R(ecite) and R(eview)
審查，提問，閱讀，記憶，復(fù)習(xí)
??幫助學(xué)生更快速地學(xué)習(xí)，理解，記憶的方法
適用場景：方法進(jìn)行日常學(xué)習(xí)或者考前沖刺或高效閱讀
??番茄工作法
??核心：規(guī)劃，追蹤，記錄，處理，可視化。
??番茄時刻規(guī)則是執(zhí)行的手段，對番茄鐘的總結(jié)和反思非常重要。
??適用：學(xué)習(xí)、工作、提升自我
??思維導(dǎo)圖法
??核心：依據(jù)左右腦分工和雙重編碼理論，充分調(diào)動大腦，使知識系統(tǒng)化，規(guī)律化，結(jié)構(gòu)化，可視化。
??適用：工作，學(xué)習(xí)，思考，記憶，切記不要過分發(fā)散，過分追求圖片精美。
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