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太極拳之七、推手
一、太極拳推手“四綱”

  “沾粘連隨”本應(yīng)該是“沾連粘隨”。對這四個字,太極拳是非常重視的,被稱為推手“四綱”。

  “沾”,講的是太極拳的接手要輕,要準(zhǔn)。太極拳打手時,首先就是要接手,接手一是要準(zhǔn),二是要輕,不要重。輕到什么程度呢?有一句詩是“沾衣欲濕杏花雨”,可以用來形容打手時的“沾”,就是輕輕地像細(xì)雨沾衣一樣沾住就行了。為什么要輕呢?因為輕則靈。推手練習(xí)的是“聽勁”的功夫,如果你放松,動作輕,感覺就靈敏;如果重,感覺就相對遲鈍。所以,“沾”一定要輕,要靈,這樣才能了解對方的勁力的大小和方向。

  “連”,講的是推手時,雙方的手臂互相纏繞往來,在這個過程當(dāng)中,盡量不要與對方脫離。不僅動作要“連”,在意念上也要“意在人先”,預(yù)先感知對方的動作意圖。這主要是練習(xí)順隨的功夫,要求雙方的手臂相吸相連,不要脫離開。

  “粘”,是在“沾連”的基礎(chǔ)上的進(jìn)一步要求,它和“沾連”不同,是要制住對方。在推手時,一定要纏住對方,“粘”的方法最重要的是要控制住對方的三節(jié)——身體的三節(jié)是頭、軀干、下肢;手臂的三節(jié)是手、肘、肩;下肢的三節(jié)是腳、膝、髖。推手主要是控制手臂的三節(jié),要捋根節(jié),堵中節(jié),塌梢節(jié)。就是捋要從對方的根節(jié)上捋下來,把中節(jié)堵住,用塌勁控制手腕??傊?,只有在推手中控制對方的三節(jié),才能“粘”以制敵。也就是說,推手時,并不是僅僅和對方相隨相連就可以了,還要把對方往不順隨的地方引導(dǎo),造成對方的背勢;如果是活步推手,還要控制住對方身體、下肢的三節(jié),也就是要“粘”住對方,造成對方不能走化的局面。這樣才能形成我順人背的局面,所以王宗岳說:“我順人背謂之粘。”這時,胳臂不能僵硬,應(yīng)該像皮條一樣柔軟。

  最后是“隨”,就是隨人所動。但是,“隨”不是盲目的,而是要和對方相合。不僅要在動作上相合,而且要在神意上和對方相合。只有做到了“合”,才能練習(xí)出人不知我,我獨知人的功夫,這樣才能做到“引進(jìn)落空合即出”?!斑B”和“隨”是不一樣的,“隨”要求你做到“合”,只有“合”,才能因敵變化而變化,才能引進(jìn)落空合即出。

  練習(xí)“沾連粘隨”時,要注意四個毛病,即丟扁頂抗。

  頂,就是頂牛,不知道走化,這是我們在推手中常見的現(xiàn)象。走化應(yīng)該是從腰上走化,走化不了,就會頂牛。

  扁,就是對方推你,你不走化地退讓,身法就偏了。

  丟,就是不能連隨,跟不上對方,脫離對方。

  抗,就是用力和對方對抗。

  “頂”和“抗”都屬于王宗岳說的“無過不及”中的“過”。用力過度,就容易讓對方利用,造成自己的被動?!皝G”和“扁”是“不及”。這時身法不正確,不能走化,不能探聽對方的虛實,很容易讓對方乘虛而入,被發(fā)放出去。所以,只有避免了“丟扁頂抗”這四病,你才能練好“沾連粘隨”的功夫。

  “沾連粘隨”是推手的基本功,散手訓(xùn)練也離不開“沾連粘隨”。要進(jìn)一步學(xué)習(xí)太極拳,還要研究武禹襄提出的“敷蓋對吞”四字秘訣,以及李亦畬提出的“擎引松放”撒放秘訣、郝月如老師總結(jié)的“引化拿發(fā)”四字要訣。但是,以上這些,都離不開武禹襄提出的“起承轉(zhuǎn)合”。做到了“起承轉(zhuǎn)合”,就能達(dá)到。

二、太極拳推手要義
  
  太極推手不同于一般拳術(shù),它不是以力勝人,而以“巧”勝人,這個“巧”包括“技巧”和“靈巧”兩方面。而要能得“巧”,首先要勤學(xué)苦練,同時還要善于學(xué)習(xí)。下面談?wù)剛€人練習(xí)推手經(jīng)驗,供初學(xué)者作參考。
  
  1.立身中正
   王宗岳《太極拳論》說:“立如平準(zhǔn),活似車輪”《十三勢行動心解》說:“立身須中正安舒,支撐八面”。和人推手時,對方用力壓迫我,我保持身體中正,重 心不易動搖,我以腰為軸心,向左右轉(zhuǎn)化,圈子比較小,即能使對方之力落空。前俯后仰,重心不穩(wěn),兩腳飄浮,極易被人發(fā)出。
  每見兩人推手,一方 被對方一引或一壓迫,身體即朝前俯,面孔朝地,重心偏于前方,對方用採勁,易于向前跌倒,即使不立時傾跌,然后于被動挨打地位,既不能化,又不能還手,實 處于敗勢。又有人自以為腰勁很好,人家推不倒,所以一遇對方力量壓到自己身上,身子便朝后仰,重心偏于后方,對方用挒勁,亦易向后跌倒,即使自己腰里有功 夫,能不被人推倒,但若遇力大勁長的人,在腹部用力一按,后脊椎難免受傷。我們又何必冒這個危險呢?
  再則推手時,對方往往用引勁誘我,我必須保留轉(zhuǎn)換變化的余地。惟有身體中正,虛領(lǐng)頂勁,則有余地可以左右前后回旋,這是很重要的。
  
  2.直來橫截,橫來直截
   推手時,對方用直勁來打我,我用橫勁發(fā)他出去;對方用橫勁來打我,我用直勁發(fā)他出去。如果對方以變手大力按我胸部,封得很牢,欲化也化不開。此時我越是 胸部掙扎,則對方越逼越緊。我惟有略為含胸,以一手撫對方之臂或肘,向旁推去(虛實勁),彼必腳跟浮起而跌出。對方從橫側(cè)打我,我本應(yīng)因不穩(wěn)而傾跌,但我 在對方打我之一霎那,用手向?qū)Ψ叫厍耙簧?,對方反而跌出矣?br>  清代乾隆時儒學(xué)拳師葉乃周,在他所著的《葉氏武技書》中曾說:“力直出者無橫力,我截其橫;橫出者無直力,我截其直”。這一原則,在推手中應(yīng)用起來,頗起作用。
  
  3.后發(fā)先至
  王宗岳先生《打手歌》曰:“彼不動,已不動。彼微動,己先動”。孫武子曰:“知己知彼,后人發(fā),先人至?!薄氨瞬粍?,己不動,”是聽勁,是偵察對方動靜?!氨宋?,己先動。”是從聽勁中已掌握了對方來勁動向,作好準(zhǔn)備,立即發(fā)起攻擊。這幾乎在同一時間內(nèi)發(fā)生的。
   所謂手快者,也就是聽勁功夫好。對方微動,我已發(fā)覺,我搶他前面發(fā)我之動,他的勁被我截住,進(jìn)退兩難。我的勁是新勁,來勢正猛,對方舊勁,欲收回不能, 欲用發(fā)勁不及,處處落后,處處被動,怎得不被我發(fā)出?所以說,“后人發(fā),先人至”的關(guān)鍵在聽勁。這是推手很重要的一條原理。葉乃周先生說:“……葉彼之勢 既發(fā),已近我身,尚未落定,我即乘此機會,發(fā)我之勢,彼欲退不得,欲攔不及,再無不妙之理。若稍前,則彼尚可收回,稍后,則我已吃,所謂后發(fā)先至者 也……”
  
  4.其根在腳,發(fā)于腿,主宰于腰,形于手指
  人之手臂不如腿粗,腿不如腰粗。因此,手臂之力不如腿大,腿之力 不如腰大。推手時,用手臂之力推人,往往推人不動。若用腰腿之勁,對方即能傾跌。蓋推手動作,表面上雖在手腕,而實際上全在于腰。若肩不能松,腰不能活, 全用手臂,決不能化人,亦不能發(fā)人。至于步子穩(wěn)不穩(wěn),在于襠勁,即跨腿腳三部分之聯(lián)系動作,而其連用之樞紐,完全在腰。發(fā)勁時,勁起于腳跟,發(fā)于腿,由腰 向前后左右?guī)?,手指做配合動作,將勁達(dá)到對方身上,是為發(fā)勁。
  知道這一點,推手時,手臂盡量少用力,進(jìn)足貼身,僅用腰腿向前一弓,對方即已立足不住而向后退步矣。
  
  5.化勁在局部,發(fā)勁在整體
   初學(xué)推手的人,遇到對方加力于己身,便全身亂動,以為這樣就是化。結(jié)果是動動一陣以后,并未能化去對方所加之力,自己仍然要跌出。初池者由于肩胯未能松 開,處處僵硬,對方在彼局部一撥,兩腳便不穩(wěn)。這是因為身體成為一個整體,不能松開,不知化勁,所謂牽一發(fā)而動全身是也。初學(xué)發(fā)勁,又往往僅用兩手之力, 所以發(fā)人不動。這里的矛盾,使初學(xué)者不能理解。其實,化勁只在局部。
  陳微明先生曾說:“……假若推其手,手動而肘不動,推其肘,肘動而肩不 動,推其肩,肩動而身不動,推其身,身動而腰不動,推其腰,腰動而腿不動,故能穩(wěn)如泰山。若放人之時,則又由腳而腿而腰而身而肩而肘而手,連為一氣,故能 去如火箭……”所以我們身體什么部位被人拿住,就應(yīng)當(dāng)松化什么部位,其它身體各部,不要亂動,以免影響重心。發(fā)勁時,勁起于后腳跟,到腰再到前腿,前腿一 弓,手臂一長,便發(fā)得人出,因為這是全身整體勁也。
  
  6.聽人之勁
  太極拳推手以懂勁為最高階段。用什么方法才能達(dá)到懂 勁的地步呢?只有平時和人推手時,能善于聽人之勁。這就是說,靠和對方身體接觸的部分(即指、掌、腕、肘、臂等)皮膚的感覺,得知對方來勁的方向、輕重、 強弱等,大腦立即作出反應(yīng),化掉對方之勁,向其弱點進(jìn)行反擊。這主要靠條件反射。若對方勁來,我還要想一想如何對付,那是來不及的。拳經(jīng)說:“動急則急 應(yīng),動緩則緩隨?!边@就全靠感覺靈敏,聽動的功夫了。
  推手時,為了要能聽人之勁,我就不能用力對抗。因為兩臂用力,對方的勁路我就感覺不出, 處處都得被動,這樣哪膛失敗之理?所以推手時出手一定要松要輕,掌握對方來勁,使對方欲發(fā)不能,欲走不及,我才有主動權(quán)。要聽人之勁,自己就不能主觀,不 能搶先出手攻擊對方。要變主動為被動,而實際上仍是主動。根據(jù)客觀情況,力來我化,相機進(jìn)擊,后發(fā)先至,實際仍是自己掌握了主動權(quán)??梢哉f:“不主觀”是聽人之勁的首要條件。
  
  7.供人之力
  吳監(jiān)泉老先生曾說:“太極拳練時不用氣力,設(shè) 遇力大之人,如何對付呢?一個人幾十斤氣力總是有的嘛!”吳先生沒有繼續(xù)說下去。我們想太極拳是借人之力打人,拳經(jīng)說:“牽動四面撥千斤?!彼拿婧颓Ы锸?比喻力之大小,不能照字面上去理解。牽動是條件,撥是方法。只要牽動的條件成熟,小力能夠撥大力。注意這個“撥”字,“撥”是巧勁。不是說小力能夠頂住大 力,或小力能夠勝過大力,而是說“撥”動大力。一個人有了幾十斤氣力,再加上技巧,這就足以應(yīng)付還較自己氣力大的人,這就是太極拳推手的原理“借人之 力”。
  要借人之力,自己就不能用力頂抗。用力頂抗,自己之力,被人借而打我矣。舉例來說,對方來力,向我左身側(cè)進(jìn)攻,我不加頂抗,僅偏身化 之,又及時加力以捋之,這就叫“合力”。此時對方重心已被牽動,我可以再捋得足一點,使其腳跟浮起,或用橫勁向前進(jìn)擊,均無不可。借人之力,對于對方來 力,最好不加阻擋,(使用截勁是另一回事)。我化他時,要讓出一條路來,使對方的力,順要去的方向而去,因為我若一攔,對方力就縮回,或者變換方向,反而 不容易打他了。往往有這種情況,對方重心已動搖,腳跟浮起,因我一使力,對方反而轉(zhuǎn)危為安,恢復(fù)穩(wěn)定了。所以要借人之力,自己千萬不可使力,這是很重要 的。
  
  8.舍己從人,我順人背
  上面已經(jīng)談到,推手時要善于聽人之勁,就決不能主觀。現(xiàn)在再強調(diào)一下“舍已從人”,因為 這是推手的關(guān)鍵問題。拳經(jīng)說:“本是舍已從人,多誤舍近求遠(yuǎn)。”又說:“因敵變化示神奇”,這都昌說明根據(jù)客觀情況再作主觀決定,不能一味主觀。例如:我 學(xué)會某一手法,想在推手時用此手法將人發(fā)出。如果發(fā)對方不出,原因是,人是靈活的,我向?qū)Ψ焦簦瑢Ψ娇苫勺?,可格可架,出乎我意料之外,我想好的?法,在實際運用中,碰了釘子。這是“主觀”的毛病。
  我們在推手時,要力戒主觀(舍己),要根據(jù)客觀情況,作出反應(yīng)(從人)。例如,對方下採我 手,要撥我腳跟,我順其勢再把手伸長下去,另一雙手再一配合,則對方反而被我撥起矣。不過“舍己從人”不是一味聽人擺布,而是要利用“粘連黏隨”,使自己 身法處于順勢,而對方處于背勢,則我的勝利才有把握。
  
  9.不丟不頂
  推手時,兩人手臂相接觸,彼此聽勁。我和對方身體 接觸,始終不完全離開,謂之不丟。不丟才能感覺對方動向,而作應(yīng)付準(zhǔn)備。若對方一來力,我便將和對方接觸之點丟開,則無從感覺對方來力之方向和輕重,因而 不能正確地走化。我丟開對方身體,或?qū)墒挚s回,謂之逃走。我逃走,對方要跟進(jìn)打我,謂之“逢丟必打”。所以推手時千萬丟不得。但另有一個情況,有時我們 和水平較低的人推手,兩人作掤、捋、擠、按動作,粘得很緊,此時我兩肘一平,勁斷而意不斷,對方兩手撲空,身體失中,不覺傾跌。我這不能算丟,而是勁斷意 不斷,要加以區(qū)別。
  頂者,對方來力,我妄想以力硬頂,希望我力超過對方,力大者為勝。這是違反太極拳原理的。用力頂,若對方力大于我則我敗。 用力頂,若對方一松化,我的身體便受到物體慣性規(guī)律的支配,不由自主地繼續(xù)前進(jìn)而失去平衡。所以推手時要強調(diào)不頂。推手時不丟不頂,自己不主觀,跟隨對方 的動作,自己用適當(dāng)?shù)膭幼鬟m應(yīng)它,控制它,便能取得我順人背的效果。



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