結(jié)合自己十幾年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，個(gè)人認(rèn)為讓語(yǔ)文成績(jī)突飛猛進(jìn)難度很大，但可能性并不是零。
下面，就簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)一下，希望能幫助到部分學(xué)生和家長(zhǎng)。
讓卷面保持整潔美觀。
絕大部分學(xué)生，都沒(méi)有一手好字。但平時(shí)做題的時(shí)候，尤其是正規(guī)考試當(dāng)中，要書(shū)寫(xiě)工整，注意各種書(shū)寫(xiě)規(guī)范。
畢竟，以滿(mǎn)分一百的語(yǔ)文試題為例，卷面分就差不多有5分！
高考語(yǔ)文試卷，總分為150分。
可想而知，卷面分對(duì)高考學(xué)生來(lái)說(shuō)，有多么重要。
注意，保持卷面整潔，需要在平時(shí)養(yǎng)成這種習(xí)慣，不能依賴(lài)于考場(chǎng)上好好寫(xiě)字。
做好基礎(chǔ)題。
和其他學(xué)科一樣，語(yǔ)文試題的基礎(chǔ)題占據(jù)一大部分。
重點(diǎn)在于，就算是一道很簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)題，也價(jià)值二分，甚至是四五分。
因此，個(gè)人認(rèn)為，與其鉆研提升困難的難題，不如專(zhuān)注于基礎(chǔ)題。
尤其是需要記憶的文言文、古詩(shī)詞等，務(wù)必要背的滾瓜爛熟。
并且，盡可能少的出現(xiàn)錯(cuò)別字！
鉆研閱讀理解試題。
閱讀理解題是語(yǔ)文的拉分大題，好多人都做不好。
甚至，讓作者本人來(lái)做這種試題，都可能全錯(cuò)！
想要做好這種試題，務(wù)必要結(jié)合自己的得失情況，和標(biāo)準(zhǔn)答案對(duì)照一下，從而鞏固提高。
另外，對(duì)照學(xué)習(xí)的同時(shí)，要學(xué)會(huì)能洞穿出題人的意圖，從而有的放矢的答題，進(jìn)而拿到足夠的分?jǐn)?shù)。
仔細(xì)研究作文范文、認(rèn)真聽(tīng)取語(yǔ)文老師的作文點(diǎn)評(píng)，并且結(jié)合自己的實(shí)際情況消化吸收。
作文總分對(duì)語(yǔ)文試卷總分來(lái)說(shuō)，占據(jù)40%的比例。
因此，好多語(yǔ)文老師，以及好多學(xué)生和家長(zhǎng)都很認(rèn)同一句話：
得作文者，得天下！
在語(yǔ)文老師的專(zhuān)業(yè)講解下，努力研究作文，尤其是各種高分范文，盡可能多的吸收，并為己所用。
甚至，學(xué)生可以主動(dòng)找到語(yǔ)文老師，讓老師布置一些作文。學(xué)生精心寫(xiě)完后，請(qǐng)老師提出專(zhuān)業(yè)意見(jiàn)。
這樣用心努力堅(jiān)持一段時(shí)間后，語(yǔ)文作文有迅速提升的希望。
總結(jié)。
總體來(lái)說(shuō)，語(yǔ)文試題非常考驗(yàn)學(xué)生的基本功，想讓語(yǔ)文成績(jī)突飛猛進(jìn)，可能性不大。
但，掌握了語(yǔ)文試題的規(guī)律，并結(jié)合自己的實(shí)際情況，有的放矢的努力學(xué)習(xí)后，有可能會(huì)讓語(yǔ)文成績(jī)突飛猛進(jìn)！
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徽鄉(xiāng)小居 優(yōu)質(zhì)教育領(lǐng)域創(chuàng)作者10-08 09:51我的語(yǔ)文成績(jī)?cè)诟咧袝r(shí)候就發(fā)生了突飛猛進(jìn)，經(jīng)常班級(jí)前幾名，高考116分。我似乎找到了讓語(yǔ)文成績(jī)突飛猛進(jìn)的秘訣，因?yàn)楦咧姓Z(yǔ)文除了上課，課外時(shí)間幾乎不花一點(diǎn)時(shí)間在上面。下面分享自己的一些真實(shí)經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)該很有幫助。
一、閱讀理解的秘訣
從小學(xué)到初中，我的語(yǔ)文成績(jī)比較差。特別是閱讀理解基本答不到點(diǎn)子上，也缺乏答題技巧。進(jìn)入高中才開(kāi)始注意這個(gè)問(wèn)題，注意分析和總結(jié)閱讀理解的參考答案，在某個(gè)候腦袋一靈光，發(fā)現(xiàn)閱讀理解的答題怎么變也都是這樣子，從此以后，閱讀理解從不會(huì)到輕松作答，根本不費(fèi)力。語(yǔ)文成績(jī)隨之大大提升，不再讓人擔(dān)心了。
我認(rèn)為這就是秘訣，在沒(méi)有多花時(shí)間學(xué)習(xí)語(yǔ)文的情況下，語(yǔ)文成績(jī)就這樣在靈關(guān)一閃下變好了。
再說(shuō)，高中學(xué)習(xí)，數(shù)理化的任務(wù)那么重，誰(shuí)又會(huì)把時(shí)間放在語(yǔ)文的學(xué)習(xí)上呢？只有掌握考試技巧才能考出像樣的成績(jī)，保證不拉開(kāi)差距，甚至稍微占據(jù)優(yōu)勢(shì)。
二、我的作文秘訣
我的語(yǔ)文成績(jī)一向很差，只是掌握閱讀理解的技巧還是難以考出讓同學(xué)羨慕的成績(jī)。我的作文經(jīng)常40分左右，而同學(xué)在45分左右。我也不知道該怎么寫(xiě)好作文，作文書(shū)的范文太過(guò)優(yōu)秀也模仿不來(lái)。有一次作文居然得了36分，雖然總成績(jī)還不錯(cuò)，但是內(nèi)心打擊非常大，于是拿同學(xué)的作文看，幾分鐘后就明白作文得高分的秘訣。同學(xué)的作文內(nèi)容，語(yǔ)言表達(dá)都很普通，能得45分左右的成績(jī)?cè)谟谒悸非逦?，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，這些我能夠很輕松的做到。果不其然，只是思路改變了一下，我的作文成績(jī)一下提升到45分左右。
當(dāng)然如果你是作文高手，就不需要學(xué)這個(gè)秘訣了，對(duì)于作文普通的學(xué)生還是很有參考價(jià)值的。
三、做好基礎(chǔ)題
對(duì)于語(yǔ)文基礎(chǔ)題我還沒(méi)有找到秘訣，覺(jué)得這需要一點(diǎn)一滴的積累，而我的記性不好，容易遺忘，更容易出差錯(cuò)，一句古詩(shī)詞都有可能背不出來(lái)，就是背出來(lái)了還有字寫(xiě)不出來(lái)。選擇題經(jīng)常錯(cuò)3～5個(gè)，即便如此，基礎(chǔ)題只要稍微做好一點(diǎn)，我都可以考出班上第一的成績(jī)。
語(yǔ)文的基礎(chǔ)題還是需要一點(diǎn)運(yùn)氣的，積累的越多，考好的可能性越高，如果運(yùn)氣太差，剛剛考到自己不會(huì)的那也是很難的。
以上分享一下自己的語(yǔ)文突飛猛進(jìn)的秘訣，希望幫到有需要的人。我對(duì)這些秘訣還是很有信心的，可能不會(huì)讓你成為頂尖高手，那絕對(duì)可以保駕護(hù)航。
08-26 22:46讓語(yǔ)文成績(jī)突飛猛進(jìn)，有可能嗎？當(dāng)然有可能，那么秘訣是什么呢？我講一個(gè)學(xué)生的例子，秘訣就在其中。上一屆我教的一個(gè)學(xué)生考上了清華大學(xué)，他的語(yǔ)文高考得分115分，沒(méi)有拖總分后腿。其實(shí)他高三之前語(yǔ)文成績(jī)都很難及格。他的語(yǔ)文素養(yǎng)比較差，寫(xiě)作文差不多屬于言不達(dá)意的那種類(lèi)型。后來(lái)語(yǔ)文怎么漲了30多分呢？他是到高三寒假才開(kāi)始痛下決心搞語(yǔ)文的，因?yàn)檎Z(yǔ)文跛腿太嚴(yán)重了，影響他沖刺名校。他一個(gè)寒假寫(xiě)了五六篇作文，開(kāi)學(xué)拿來(lái)給我，一篇篇面批修改，有的作文要改四五稿才能過(guò)關(guān)。然后按照不同的考點(diǎn)專(zhuān)題，集中刷題，有問(wèn)題就來(lái)及時(shí)來(lái)問(wèn)，雖然這孩子的理科素養(yǎng)特別好，但語(yǔ)文的閱讀能力真的是很弱，文學(xué)性稍微強(qiáng)一點(diǎn)的文章，他很難理解，但從來(lái)不會(huì)不懂裝懂，一定要弄明白為止。他明天花在語(yǔ)文上的時(shí)間三個(gè)小時(shí)以上。這樣，高考的時(shí)候才有了115分的成績(jī)。
從這個(gè)例子里，可以看出讓語(yǔ)文成績(jī)突飛猛進(jìn)的秘訣：
首先，孩子自己要有強(qiáng)烈的想學(xué)的意愿。這個(gè)道理不言而喻。
其次，集中進(jìn)行專(zhuān)題練習(xí)。專(zhuān)題練習(xí)是最能提高解題能力的。譬如作文不好，就從審題開(kāi)始，一塊一塊地集中解決。審題練過(guò)關(guān)了，再練擬題，開(kāi)頭，結(jié)構(gòu)等等。這種練習(xí)見(jiàn)效快。
然后，要有及時(shí)的指導(dǎo)和反饋。孩子在集中突破語(yǔ)文的時(shí)候，盲目的刷題，收效很小。必須有教師及時(shí)指出問(wèn)題所在，糾錯(cuò)，最好再做鞏固，這樣孩子才能事半功倍地彌補(bǔ)薄弱點(diǎn)。
最后，很重要的一點(diǎn)，孩子要持續(xù)學(xué)習(xí)。這對(duì)孩子的意志力其實(shí)有要求，當(dāng)然低年級(jí)的學(xué)生，師長(zhǎng)及時(shí)的監(jiān)督和鼓勵(lì)很重要。如果半途而廢，即使成績(jī)能暫時(shí)提升，也很難穩(wěn)定下來(lái)。
我是高中語(yǔ)文教師，是立足高中的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō)的，高中的語(yǔ)文比小學(xué)、初中的語(yǔ)文難度都大，小學(xué)和初中更重基礎(chǔ)，提升的做法應(yīng)該都差不多。
最后，要提醒的是，單從語(yǔ)文成績(jī)來(lái)說(shuō)，只要方法正確，態(tài)度到位，突飛猛進(jìn)是完全可以的。但要提高語(yǔ)文素養(yǎng)，就要多閱讀，多積累，小火慢燉了。
語(yǔ)文成績(jī)和語(yǔ)文素養(yǎng)，有交叉，但區(qū)別還是很大的。
