我小的時候成績也并不是很好，但是我的父母逢人就說這個孩子學習很刻苦、很自覺，我為了達到做到父母所說的這個樣子，所以也非常的努力。上課更認真了，寫作業(yè)的時候也很仔細，考試中也經(jīng)常取得不錯的成績。
孩子在成長過程中，父母的鼓勵，真的非常重要。在跟孩子的溝通中，不妨多多鼓勵，用鼓勵的 “椰殼”當碗，孩子才能聽進去家長的道理。
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批評孩子，還可以用哪些“椰殼”？
1.批評孩子時，不要強調錯誤
心理學家魯?shù)婪颉さ吕卓怂乖凇逗⒆樱禾魬?zhàn)》一書中曾說：“我們不停地指出孩子的錯誤，不停地告誡他們……這樣的方式事實上是在表現(xiàn)出我們對孩子沒有信心，這會讓所有人沮喪和氣餒?！?/p>
如果我們總是過分關注負面的事情，把孩子的缺點無限放大，那還怎么讓孩子找到自己的自信呢？
很多學生家長一看孩子沒有考到100分就會發(fā)火，責備孩子粗心大意。我覺得尹建莉老師在處理孩子分數(shù)的這件事上有一個技巧，值得借鑒：
她永遠都不會為了孩子的分數(shù)而高興、或者是生氣，不管孩子考多少分，如果她能自己自覺地檢查出錯誤來，她就在試卷上加上相應的分數(shù)，告訴她這才是你應得的分數(shù)。
多次重復以后，孩子就知道了，原來只要我做好了，結果就可以改變，讓孩子理解過程和結果的關系，下次才會做得更好。
2.批評孩子時，不應帶有任何情緒
之前看過一個視頻，泰國的一位媽媽，她聽到5歲的孩子跟她說“媽媽我不想上學”的時候，她的反應不是憤怒，也不是傷心，而是真的給了孩子請了一天假，讓他不上學。
她跟孩子說，你不上學可以，但是必須學會賺錢才能養(yǎng)活自己，你還這么小，沒有什么能做的事，那就去撿垃圾賣錢吧。
孩子一聽還挺開心，于是跟著媽媽出發(fā)了。
母子倆在太陽底下一路走，一路撿垃圾，撿了滿滿一袋子空瓶，卻只換了2泰銖（合人民幣0.4元），孩子說自己走不動了，能不能坐公交車回家？媽媽說坐公交車一個人就要10泰銖，他們的錢根本不夠。孩子沒辦法，只好跟著媽媽往回走。
太陽太大了，孩子的汗水一個勁地往下流，經(jīng)過一個冰激凌店的時候，又熱又渴的孩子又開口，“媽媽，我想吃冰激凌。”“一個冰激凌5泰銖，我們的錢夠嗎？”
他們繼續(xù)走，經(jīng)過一家餐廳，餓了的孩子跟媽媽說想吃燕麥，但仍然被媽媽拒絕了。
經(jīng)過這一番身體力行地磨難教育，孩子總算明白，能夠上學是一件多么幸福的事情了，從此再也不說不想上學的話了。
在這個故事中，這位媽媽碰到孩子提出的奇葩要求，沒有苛責，沒有打罵，而是用行動就讓孩子明白了道理，這種不帶情緒的批評，起到的作用反而更明顯。
