免费视频淫片aa毛片_日韩高清在线亚洲专区vr_日韩大片免费观看视频播放_亚洲欧美国产精品完整版

股神巴菲特說(shuō)，是芒格促使他完成了從猿到人的進(jìn)化。那么芒格究竟有什么了不起指出？本文摘編自《巴菲特幕后智囊：查理·芒格傳》

一個(gè)諺語(yǔ)說(shuō)，“對(duì)于一個(gè)只有一把錘子的人來(lái)說(shuō)，任何問題看起來(lái)都很像釘子。”在職業(yè)生涯中，“帶錘子的人”式的傾向經(jīng)常會(huì)導(dǎo)致可怕的后果。

培養(yǎng)跨學(xué)科思維，可以從飛行員培訓(xùn)中借鑒良多。

同其他職業(yè)一樣，飛行駕駛中要面臨“錘子效應(yīng)”帶來(lái)的負(fù)面影響。我們不希望任何一個(gè)飛行員在面對(duì)“Y”危險(xiǎn)的時(shí)候做出的反應(yīng)就好像遇到的是“X”危險(xiǎn)，僅僅因?yàn)樗哪X袋里只有一種面對(duì)“X”危險(xiǎn)的模式?？紤]到種種原因，我們用一種嚴(yán)格的六要點(diǎn)系統(tǒng)來(lái)培訓(xùn)飛行員：

① 飛行員所接受的正規(guī)教育的廣度足以覆蓋幾乎所有對(duì)飛行有用的事情。

② 所接受的必要專業(yè)教育不僅能讓他順利通過一兩項(xiàng)測(cè)試，而且提高到了能在實(shí)踐中熟練操作的地步，甚至能同時(shí)處理兩三個(gè)互相交織的危險(xiǎn)狀況。

③ 和任何優(yōu)秀的數(shù)學(xué)家一樣，他必須學(xué)會(huì)有時(shí)正向思考，有時(shí)逆向思考；這樣他就能學(xué)會(huì)何時(shí)把注意力放在希望發(fā)生的那些事上，何時(shí)放在要避免發(fā)生的那些事上。

④ 訓(xùn)練內(nèi)容應(yīng)根據(jù)不同的學(xué)科進(jìn)行合理分配，最終追求的目標(biāo)是一旦未來(lái)實(shí)際操作中出錯(cuò)，所造成的損失可以達(dá)到最小化。針對(duì)實(shí)際操作中最重要的內(nèi)容，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，達(dá)到爐火純青的地步。

⑤ 強(qiáng)制養(yǎng)成他檢查“清單”的習(xí)慣。

⑥ 即便接受了最初的教育，也必須養(yǎng)成復(fù)習(xí)知識(shí)的習(xí)慣——經(jīng)常使用飛行模擬器，防止應(yīng)對(duì)罕見和重要問題的知識(shí)由于長(zhǎng)期不用而產(chǎn)生退化。

培養(yǎng)跨學(xué)科思維很難，但并非難以實(shí)現(xiàn)。

我們認(rèn)為，不能苛求每個(gè)人對(duì)天體力學(xué)的掌握達(dá)到與拉普拉斯并駕齊驅(qū)的地步，也不必苛求大家在其他知識(shí)領(lǐng)域也達(dá)到如此精湛的水平。相反，每門學(xué)科真正重要的概念并不多，只需要大體了解，就能掌握精髓。而且這些概念既不是無(wú)窮的，相互之間的影響也不復(fù)雜。

另外，逆向思考和使用清單很容易學(xué)習(xí)——在飛行員中是如此，在日常生活中同樣如此。

實(shí)踐操練，用橫跨幾個(gè)學(xué)科的知識(shí)和方法來(lái)解決問題，是很好的學(xué)習(xí)辦法。

幾十年前，一位哈佛教授給出了一道測(cè)驗(yàn)題，是說(shuō)有兩名不諳世事的老婦人，她們剛剛繼承了一家位于新英格蘭、專門生產(chǎn)品牌鞋的鞋廠，但鞋廠正受到一些嚴(yán)重的商業(yè)問題的困擾，教授具體說(shuō)明了她們碰到的難題，然后讓學(xué)生們?cè)诔浞值臅r(shí)間內(nèi)為老太太們思考對(duì)策并寫下來(lái)。

對(duì)于同學(xué)們的答案，教授給出的分?jǐn)?shù)都很低，只有第一名同學(xué)的分?jǐn)?shù)遙遙領(lǐng)先。這個(gè)獲勝的答案是什么呢？非常簡(jiǎn)短，大體如下：

在它所處的特殊地理位置上，這一業(yè)務(wù)范圍以及這一特殊的行業(yè)（即制鞋），所代表的是許多非常難解決的問題，這兩名不諳世事的老太太根本不可能在不請(qǐng)別人幫忙的情況下化解這些難題。考慮到其中的難度和無(wú)法避免的代理成本，她們應(yīng)該及時(shí)出售這家鞋廠，或許該賣給一家擁有最高邊際收益優(yōu)勢(shì)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。

這個(gè)獨(dú)樹一幟的答案不是僅僅基于商學(xué)知識(shí)，而是建立在更為基礎(chǔ)的概念上，比如代理成本和邊際收益分別是從心理學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)中借鑒過來(lái)的。

在磨練自己跨學(xué)科思維的時(shí)候，應(yīng)該利用一流商業(yè)期刊，如《華爾街日?qǐng)?bào)》《福布斯》《財(cái)富》等。這些期刊的內(nèi)容精彩，還能充當(dāng)飛行模擬器的作用，在涉及多學(xué)科問題，特別是錯(cuò)綜復(fù)雜的問題時(shí)，將會(huì)增強(qiáng)實(shí)踐的能力。有時(shí)候，這些期刊還會(huì)出于種種原因?yàn)榇蠹医榻B新的模型，而不僅僅是炒冷飯。

我認(rèn)識(shí)的一些具有優(yōu)秀判斷力的商界人士中，沒有任何一個(gè)不利用這些期刊來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)知識(shí)系統(tǒng)的維護(hù)。

最后，提醒大家，在商業(yè)、科學(xué)以及其他領(lǐng)域有一個(gè)屢創(chuàng)奇跡的兩步走法則：

首先采納簡(jiǎn)單的基本觀點(diǎn)；

其次認(rèn)真對(duì)待這個(gè)觀點(diǎn)。

為了證明用認(rèn)真嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待基本概念到底有多高的價(jià)值，我為大家提供自己的親身經(jīng)歷作為例證：

我到哈佛前受過的教育少得可憐，工作習(xí)慣散漫，也沒有學(xué)位。由于家里好朋友羅斯科·龐德的介入，我才得以在院長(zhǎng)反對(duì)的情況下被錄取。

時(shí)至今日，我從來(lái)都沒有在任何地方上過化學(xué)、經(jīng)濟(jì)、心理學(xué)或者商業(yè)課程。不過我最早上過物理和數(shù)學(xué)方面的基礎(chǔ)課，對(duì)這兩門課給予了足夠的重視，因此吸收消化了自然科學(xué)中的基本精神。

后來(lái)我在越來(lái)越偏向人文方面的學(xué)習(xí)過程中，不斷強(qiáng)化這種自然科學(xué)精神，構(gòu)建了自己的知識(shí)組織指南和歸檔系統(tǒng)，這樣不管要搜尋什么跨學(xué)科的智慧，都很容易找到。

因此，我的生活成了某種緣于巧合的教育實(shí)驗(yàn)，研究的內(nèi)容是如果一個(gè)人只懂得一些基本精神的皮毛并對(duì)此加以利用，是否有可能學(xué)會(huì)他自己本身的領(lǐng)域必須學(xué)會(huì)的各類知識(shí)？

我無(wú)數(shù)次用非正規(guī)的方式來(lái)完成自己所受到的不全面教育，在這個(gè)過程中只是采用基本的科學(xué)精神作為輔助手段，結(jié)果，對(duì)于自己所鐘愛的任何事，我都能取得超出自己原本能力范圍之外的成就。巨大的收獲接踵而來(lái)，這在剛開始的時(shí)候完全不可想象。比如我原本沒打算學(xué)心理學(xué)，后來(lái)進(jìn)行了一些研究，結(jié)果掌握心理學(xué)為我創(chuàng)造了巨大的優(yōu)勢(shì)。

我向大家介紹的跨學(xué)科學(xué)習(xí)和思考，是一個(gè)快樂的精神王國(guó)，一旦涉足其中，就會(huì)流連忘返。