打開(kāi)任意K線圖，則每一個(gè)轉(zhuǎn)折形成一筆（這里是用第二種不同級(jí)別的K線圖方法來(lái)觀察走勢(shì)的，而不是遞推的方法)，例如打開(kāi)日線圖，則圖上的每一個(gè)轉(zhuǎn)折就是日線的一筆，這個(gè)筆容易識(shí)別（可以用軟件實(shí)現(xiàn)，然后人工辨別一下就行啦），這個(gè)筆在次級(jí)別里就是一個(gè)線段，至少包含次級(jí)別的上下上或者下上下三筆（次級(jí)別以下都符合）。
2、日線圖上這個(gè)筆，是如何構(gòu)造日線級(jí)別的線段，那還是按定義來(lái)，按照最新的頂?shù)追中投x，先找出筆，然后處理包含關(guān)系，然后得到線段，很多走勢(shì)都是三筆構(gòu)造一個(gè)線段（注意這里是日級(jí)別，不是快速變動(dòng)的1F級(jí)別，純粹是舉例說(shuō)明，不具備理論性質(zhì)），這樣一個(gè)日級(jí)別中樞需要9筆就構(gòu)造完成，這就是日線上構(gòu)造日線級(jí)別的中樞的一個(gè)完整過(guò)程，有的3、5、7筆就開(kāi)始上攻的，那都是沒(méi)有形成日線級(jí)別中樞。
3、很多人學(xué)了很久纏論，但是打開(kāi)一個(gè)K線圖，還是無(wú)從下手，恐怕這個(gè)問(wèn)題還是在于沒(méi)有搞清楚級(jí)別，就像2里說(shuō)的，日線的一筆，一般都是30F的一個(gè)線段（當(dāng)然還可以是以下級(jí)別的），所以，找中樞，上升的中樞就是日k線圖上從一個(gè)明顯高點(diǎn)開(kāi)始的向下筆開(kāi)始找，下上下三筆構(gòu)造的一個(gè)筆中樞，在30F圖表上，就是30F的3線段共9筆，因此在日k線圖上這樣上下上三筆構(gòu)造的筆中樞，其級(jí)別就是30F的中樞，那么3個(gè)30F的中樞重疊，當(dāng)然構(gòu)成了一個(gè)日級(jí)別的中樞，因此，一個(gè)真正意義上的本級(jí)別中樞，在本級(jí)別K線圖上，一定是至少9筆3線段，次級(jí)別里就是27筆9線段，依次類推，這是比較方便的方法，當(dāng)然也可以從1F級(jí)別遞推上來(lái)，纏君說(shuō)，對(duì)于實(shí)戰(zhàn)區(qū)別并不大。
4、很多同學(xué)追求線段的劃分，有這個(gè)能力當(dāng)然很好，沒(méi)有這個(gè)能力的，首先用指標(biāo)輔助判斷，找出分筆，然后參看各個(gè)周期的走勢(shì)變化情況，是完全可以當(dāng)下搞定的，還可以用找中樞的方法來(lái)輔助判斷線段，當(dāng)然是要各級(jí)別中間閃轉(zhuǎn)騰挪才能完成。
5、說(shuō)這么多，估計(jì)纏論沒(méi)怎么鉆研的同學(xué)讀起來(lái)難度也不小，最后再總結(jié)一句話：我們打開(kāi)的K線圖，看到的那些轉(zhuǎn)折，在本級(jí)別圖上都是筆，不是線段，這下總明白了吧。
圖就不畫(huà)了，腦袋疼，誰(shuí)幫忙畫(huà)一個(gè)吧，比如金山開(kāi)發(fā)的，我以前在三買薦股里畫(huà)過(guò)中樞，日線圖和30F圖，比較一下日線3段9筆和30F的9段27筆。應(yīng)該就可以過(guò)了這關(guān)。
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