??大腦并不善于思考
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??因?yàn)閼惺侨祟惖奶煨裕懿粍?dòng)腦思考就不動(dòng)腦。大多數(shù)時(shí)候我們完成任務(wù)是依賴記憶，做事只是在重復(fù)之前的步驟。
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??怎樣讓思考變得容易一些
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??在長(zhǎng)期記憶中多儲(chǔ)存一些事實(shí)性知識(shí)和過程性知識(shí)，對(duì)思考有很大的幫助。
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??怎樣讓信息進(jìn)入長(zhǎng)期記憶
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??引起關(guān)注的信息才能進(jìn)入短期記憶中。就像我們?cè)鵁o數(shù)次的接觸過硬幣，卻依然記不住它的細(xì)節(jié)之處，就是因?yàn)槟銢]有仔細(xì)關(guān)注過它，它的細(xì)節(jié)之處也就不曾進(jìn)入到我們的記憶中。所以說，“不集中注意力就學(xué)不會(huì)”。
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??短期記憶空間有限，僅7—9個(gè)位置，大腦認(rèn)為不重要的內(nèi)容就會(huì)很快被新信息擠掉導(dǎo)致遺忘。
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??不斷重復(fù)調(diào)取和加工的信息更容易進(jìn)入長(zhǎng)期記憶。就像我們小學(xué)時(shí)學(xué)到的字詞，至今都能熟練運(yùn)用，這就是因?yàn)閷W(xué)到后能夠經(jīng)常在日常生活中看到，用到，寫作時(shí)，讀書時(shí)都能反復(fù)將它調(diào)用，所以記憶才會(huì)如此牢固。
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??提高記憶力的方法
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1?正確引導(dǎo)學(xué)生思考知識(shí)的意義
2?運(yùn)用有趣的生活案例，想盡辦法讓學(xué)生能夠理解知識(shí)，理解后記憶才會(huì)變得更容易。
3?利用故事結(jié)構(gòu)幫助思考與記憶：“4C原則”（因果關(guān)系、沖突、多樣性、個(gè)性）讓枯燥的知識(shí)變得生動(dòng)有趣。
4?助記術(shù)
?所以，認(rèn)真聽課并不代表學(xué)會(huì)，后期的刻意練習(xí)才是重點(diǎn)。讓事實(shí)性知識(shí)和過程性知識(shí)變成不需要思考就可以自動(dòng)化完成，送入長(zhǎng)期記憶，如此便能擴(kuò)大記憶的空間，儲(chǔ)存新的知識(shí)。
?來源：《為什么學(xué)生不喜歡上學(xué)》
作者：【美】丹尼爾·T.威林厄姆
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