尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！請(qǐng)?jiān)试S我不再感謝你們的到來(lái)！因?yàn)槟銇?lái)，是應(yīng)該的；你不來(lái)，則是對(duì)孩子的不負(fù)責(zé)任，你不來(lái)，便永遠(yuǎn)不知道自己在教育孩子方面的問(wèn)題！
可能這樣說(shuō)，有些家長(zhǎng)會(huì)不太高興，覺(jué)得孩子到學(xué)校來(lái)了，就把教育孩子的希望全部寄托在老師的身上，希望老師多負(fù)些責(zé)任，多用些心在孩子身上，這很正常，我也可以理解。
以現(xiàn)在的教育體制來(lái)講，一個(gè)人知識(shí)的積累主要靠的是老師，但主要并不是全部，孩子的成長(zhǎng)和習(xí)慣養(yǎng)成與家庭環(huán)境是密不可分的，與父母的一言一行、一舉一動(dòng)都有著密切的關(guān)系。
經(jīng)驗(yàn)告訴我們：優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子；同樣，一個(gè)人形成不健全的人格，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。為此，學(xué)校和老師呼吁家長(zhǎng)更多的支持和參與。
孩子的教育，不是我們老師在求你，而是你的義務(wù)。你們并不是每次家長(zhǎng)會(huì)來(lái)參加一下，聽(tīng)一聽(tīng)孩子的情況便算了，而是要真正在他們身上用心，了解清楚孩子最近的整體情況，看他哪些方面進(jìn)步了，哪些地方還存在不足，下一步應(yīng)如何，是不是應(yīng)與老師多溝通，然后一起解決問(wèn)題。這些，都是一個(gè)負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng)應(yīng)該做的。
在孩子所有問(wèn)題中，成績(jī)肯定是你們最最關(guān)心的了。同一個(gè)班的學(xué)生，總會(huì)有好的，有差的。對(duì)老師來(lái)說(shuō)，這是正常的，好的差的都只是班里的一部分；但對(duì)你們來(lái)說(shuō)，這個(gè)好的差的就是整個(gè)家庭的全部。
其實(shí)，成績(jī)好自然有原因，一般來(lái)說(shuō)，最主要的是靠孩子自己，當(dāng)然還有家長(zhǎng)的功勞。作為老師，在學(xué)校中會(huì)對(duì)學(xué)生有一個(gè)要求，這個(gè)要求是統(tǒng)一的，雖然也會(huì)根據(jù)孩子的不同采取因材施教的方式，但想一個(gè)個(gè)的照顧周全，這是不可能的，這就輪到家長(zhǎng)上陣了。那家長(zhǎng)們應(yīng)該從哪入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)呢？
一、要以身作則
我們時(shí)?？吹竭@樣的家長(zhǎng)，明明自己很頹廢、不懂得上進(jìn)，卻要望子成龍；明明自己整天上網(wǎng)、玩手機(jī)，卻要孩子好好寫(xiě)作業(yè)。你想想，這樣孩子會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)嗎，他心里便會(huì)不平衡:為什么大人就可以，偏偏我不可以？
所以，家長(zhǎng)們，還是從自身做起吧！在某些情況下，你對(duì)事物的認(rèn)識(shí)也會(huì)影響著孩子的認(rèn)識(shí)。如果你是個(gè)喜歡讀書(shū)的人，孩子對(duì)閱讀就會(huì)比較感興趣，如果你喜歡大自然，孩子也會(huì)迷上戶外活動(dòng)的。
二、認(rèn)真抓作業(yè)
要讓孩子放學(xué)后養(yǎng)成先完成作業(yè)的習(xí)慣。家長(zhǎng)必須每天堅(jiān)持檢查和督促，尤其是對(duì)口頭作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)等要加強(qiáng)方法指導(dǎo)。
三、嚴(yán)格抓態(tài)度
要讓孩子養(yǎng)成專心、細(xì)心的習(xí)慣，勇于克服學(xué)習(xí)中的困難。書(shū)寫(xiě)要工整、清潔、準(zhǔn)確，對(duì)出現(xiàn)的各類馬虎大意要及時(shí)指出并幫忙改正。
四、逐項(xiàng)抓技能
要注重孩子觀察力、注意力、記憶力、想象力與思維力的培養(yǎng)。同時(shí)，要讓他掌握正確的學(xué)習(xí)方法和方式。如想問(wèn)題、做作業(yè)時(shí)，要求準(zhǔn)確且迅速，在質(zhì)中求快；演講、朗誦時(shí)要口齒清楚、表情生動(dòng)；手工操作、口頭背誦時(shí)務(wù)求熟練。
五、誠(chéng)心抓關(guān)愛(ài)
所謂關(guān)愛(ài)，并不是給孩子提供多么好的物質(zhì)條件，也不是送什么貴重的禮物，而是把你的時(shí)間多留一點(diǎn)給孩子，和孩子交流思想，溝通情感?？梢詥?wèn)問(wèn)孩子學(xué)習(xí)的情況，在旁邊看一看他是如何做作業(yè)的；或陪孩子看一些有益于他們身心健康的書(shū)和電視節(jié)目，提高鑒賞能力。
六、保持與老師的聯(lián)系
家長(zhǎng)要經(jīng)常與孩子的任課老師保持聯(lián)系，這樣可及時(shí)了解孩子在學(xué)校的情況，還可以針對(duì)孩子在學(xué)習(xí)、作業(yè)等方面所表現(xiàn)出來(lái)的問(wèn)題，共同協(xié)商解決方法。
最后，也是十分重要的，千萬(wàn)不要以為孩子放在學(xué)校，一切都交給老師了，你們就放心了。
說(shuō)真的，我一點(diǎn)都不放心。我知道我自身能力有限，無(wú)法給予您的孩子更多的關(guān)注，無(wú)法保證絕對(duì)同等的輔導(dǎo)，也無(wú)法讓每個(gè)孩子都取得好的成績(jī)，我只能說(shuō)：我會(huì)盡力！也希望各位父母與我一起盡力而為！為了孩子們，也為了我們自己！
聯(lián)系客服
