曾經(jīng)有很多家長在微信上問我孩子怎么樣才算做到了高效學(xué)習(xí)。是不是回到家后拿著書本作業(yè)不放的學(xué)生成績越優(yōu)秀，現(xiàn)實告訴我們不是的。
我在網(wǎng)絡(luò)公開課上多次講過高效學(xué)習(xí)是讓學(xué)生在學(xué)習(xí)時間力爭效率最大化，而不是埋頭苦學(xué)。學(xué)習(xí)也是需要勞逸結(jié)合的。
我和很多家長以及精英班學(xué)生交流后發(fā)現(xiàn)85%以上的學(xué)生有一段學(xué)習(xí)時間的利用效果是特別差的。這段時間對于小學(xué)生而言是回家后，對于中學(xué)生而言是晚自習(xí)。
第一步：復(fù)習(xí)
小學(xué)生把回家后的這段時間當(dāng)做了自己的做作業(yè)和游戲時間，晚自習(xí)對于絕大多數(shù)中學(xué)生而言就是和做作業(yè)劃上了等號。但其實，要想完成自己一天的學(xué)習(xí)任務(wù)，首先需要的是復(fù)習(xí)。
1、閱讀一天老師講解的教材內(nèi)容，即課本知識。
2、整理、補充、完善自己的課堂筆記，要有自己的想法。
3、解決聽課過程中遺留的問題，尤其是一些存在疑問的地方。
可能有些同學(xué)會覺得這樣花費的時間太多了，那么我可以教學(xué)生一個簡單的復(fù)習(xí)方法——繪制思維導(dǎo)圖。一張圖就可以幫助我們理清今日所學(xué)的知識點以及迅速找出自己的疑難點。
如下圖所示：
第二步：做作業(yè)
在復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上做作業(yè)，無論是效率還是作業(yè)質(zhì)量都要比一開始就盲目做作業(yè)要高很多。
每天都要留一點時間來預(yù)習(xí)明天要學(xué)的內(nèi)容，對即將到來的新知識做到心中有數(shù)。對每一天的學(xué)習(xí)你都是有準(zhǔn)備的，學(xué)生會變得積極樂觀起來。
1、閱讀教材，明白明天要學(xué)的知識(看不懂的標(biāo)識出來，明天帶著問題去聽課)。
2、閱讀完后，嘗試去完成課后的練習(xí)(不會的題目，如果通過翻閱參考書也解決不了，就做好標(biāo)識，明天在課堂或課后解決)。
3、翻看、鞏固與明天所學(xué)內(nèi)容有關(guān)聯(lián)的舊知識。
第四步：總結(jié)今天，規(guī)劃明天
1、總結(jié)一下今天完成了什么任務(wù)?學(xué)到了什么?解決了哪些問題?還有哪些困惑沒有解決？這些疑惑有哪些是我必須要解決的。學(xué)生可以按照緊急程度列個表依次去解決疑問。
2、規(guī)劃明天的學(xué)習(xí)活動，包括學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排，要解決哪些問題，達(dá)到什么目的。學(xué)習(xí)的每一天有了堅定的目標(biāo)，學(xué)生有動力堅持下去。
這一段時間內(nèi)，學(xué)生還要注意以下5點：
