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背誦是學(xué)生們學(xué)習(xí)過(guò)程中的一種學(xué)習(xí)方法，在任何的學(xué)科當(dāng)中都得到了很好的運(yùn)用，可以幫助學(xué)生們記住知識(shí)點(diǎn)，得到非常好的運(yùn)用，同時(shí)也能提高學(xué)生們的記憶力，對(duì)于學(xué)習(xí)和知識(shí)點(diǎn)的掌握都是有很大的好處，那么背誦的過(guò)程中，可以刺激學(xué)生們大腦的記憶細(xì)胞，所以通過(guò)背誦，很多學(xué)生都發(fā)現(xiàn)自己的記憶力越來(lái)越強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)也開(kāi)始提高，這就是因?yàn)楸痴b對(duì)于語(yǔ)言記憶能力有很好的促進(jìn)。

第一：老師給學(xué)生布置背誦的作業(yè)

其實(shí)背誦能力的提高，就是在多次的重復(fù)過(guò)程當(dāng)中，讓學(xué)生的記憶能力得到促進(jìn)，那么每天都要進(jìn)行背誦的練習(xí)，所以老師一定要給學(xué)生們布置一些背誦的作業(yè)，當(dāng)然難度不能太大，也不能給學(xué)生太大的壓力，因?yàn)楫吘箤W(xué)生們的學(xué)習(xí)壓力已經(jīng)很大了，布置的這些背誦作業(yè)可以通過(guò)多樣化來(lái)讓學(xué)生有興趣，或者是讓學(xué)生自己選擇背誦小故事等等這些方法都可以

第二：家長(zhǎng)進(jìn)行配合背誦提高學(xué)生興趣

提高學(xué)生的背誦興趣，家長(zhǎng)也是一個(gè)非常重要的角色，在學(xué)生進(jìn)行背誦的時(shí)候，家長(zhǎng)一定要進(jìn)行陪伴和配合，這樣能夠讓學(xué)生找到背誦的樂(lè)趣，而且在家長(zhǎng)的鼓勵(lì)作用下，學(xué)生能非常的愿意去背誦，并且展示自己的記憶才能，這樣的行為可以不斷地提高學(xué)生的記憶能力，那么通過(guò)背誦，學(xué)生也能找到非常強(qiáng)大的自信心，對(duì)于其他學(xué)科的學(xué)習(xí)有很好的幫助和促進(jìn)作用，背誦能力得到提高，也會(huì)讓學(xué)生的學(xué)習(xí)更加方便容易。

第三：讓學(xué)生可以通過(guò)背誦嘗到“好處”

正確的誘導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行背誦，也是一個(gè)非常好的方法，也就是讓學(xué)生們能夠得到背誦的“好處”，在這個(gè)好處當(dāng)中讓學(xué)生知道是通過(guò)背誦才能夠得到，例如通過(guò)背誦之后，考試得到很好的成績(jī)，或者是脫稿演講得到了學(xué)校的表?yè)P(yáng)，同學(xué)們的咱們，亦或是學(xué)生背誦的一篇英語(yǔ)課文，正好是這次英語(yǔ)考試的作文題目等等，這些“好處”都會(huì)給學(xué)生提供背誦的成就感，讓同學(xué)們知道背誦的目的不僅僅是死記硬背，增加記憶能力，同時(shí)還能提高學(xué)習(xí)能力。

第四：給予學(xué)生充足的信心和支持

背誦的最主要目的，并不是單純的想要得到這些背誦的內(nèi)容，而是通過(guò)背誦能夠提高孩子們的記憶能力，所以對(duì)于孩子們的學(xué)習(xí)和將來(lái)工作都有非常大的好處，那么這種能力將會(huì)伴隨孩子們一生提供幫助，所以一定要給予孩子充足的信心和支持讓孩子們能夠通過(guò)背誦得到非常大的成就感，家長(zhǎng)和老師給予的支持和幫助都是非常重要的。

第五：每天清晨學(xué)校組織背誦晨讀

清晨是鍛煉學(xué)生們記憶力最好的時(shí)候，學(xué)校可以利用早自習(xí)的時(shí)間，給孩子提供一些背誦的機(jī)會(huì)，晨讀可以讓孩子一天的學(xué)習(xí)情緒得到調(diào)動(dòng)，枯燥乏味的早自習(xí)也有了定期的晨讀活動(dòng)，不僅對(duì)于孩子語(yǔ)言記憶力有幫助，還能提高早自習(xí)這段時(shí)間的利用率，增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)。