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	【基本情況】 學(xué)生姓名：鄧同學(xué) 畢業(yè)院校： 華南農(nóng)業(yè)大學(xué) 所學(xué)專業(yè)： 園藝 日語(yǔ)成績(jī)：J-test F級(jí)
	【赴日情況】 錄取學(xué)校：修曼日本語(yǔ)學(xué)校 入學(xué)時(shí)間：2016年1月
	【優(yōu)劣勢(shì)分析】 優(yōu)勢(shì)： 留學(xué)目標(biāo)明確，學(xué)校選擇上沒(méi)太多顧慮；家里人也比較支持，無(wú)甚壓力。 劣勢(shì)： 日語(yǔ)可以說(shuō)是零基礎(chǔ)，要多加努力；家庭條件一般，赴日后需打工賺錢。

【留學(xué)經(jīng)驗(yàn)】

為何打算去日本留學(xué)？

對(duì)日本花道很感興趣，決定到日本系統(tǒng)學(xué)習(xí)。

得到滬江日語(yǔ)留學(xué)團(tuán)隊(duì)老師的哪些幫助與建議？

本人對(duì)于怎么申請(qǐng)留學(xué)是毫無(wú)認(rèn)識(shí)，從申請(qǐng)學(xué)校，獲取在留到申請(qǐng)簽證，所有相關(guān)流程及資料準(zhǔn)備都是滬江日語(yǔ)留學(xué)團(tuán)隊(duì)老師給的指導(dǎo)，過(guò)程中遇到的問(wèn)題也是老師們給的建議或解決方案，相關(guān)節(jié)點(diǎn)都有作提醒，可以說(shuō)得上是全程指導(dǎo)。

在申請(qǐng)成功后有何感想，赴日后有哪些打算？

漫長(zhǎng)的等待終于迎來(lái)了好結(jié)果，可以松一口氣了。赴日后，我會(huì)充分利用前3個(gè)月先打下一定的日語(yǔ)基礎(chǔ)，隨后就得過(guò)上打工加學(xué)習(xí)的生活了。在這一年的首要目標(biāo)是學(xué)好日語(yǔ)，至少得達(dá)到二級(jí)吧，其次是要自己賺到在日的生活費(fèi)。

對(duì)打算去日本留學(xué)的同學(xué)有何建議？

首要的是明確自己的留學(xué)目標(biāo)，同時(shí)跟家里人做好溝通，避免無(wú)謂的煩惱或壓力。提前了解申請(qǐng)?jiān)诹艏昂炞C所需材料，要考慮好是否會(huì)出現(xiàn)變動(dòng)，避免到時(shí)前后材料不一致可能會(huì)影響結(jié)果。