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怎樣分析試卷讓孩子成績飛速提升?

期中考試剛過,想必很多家長已經(jīng)看到了孩子的試卷。想必大家都想知道的一個(gè)問題是:如何通過分析試卷來幫助孩子提升?

孩子想要學(xué)習(xí)變好,心態(tài)的調(diào)整是第一位的。如果孩子還沒有對自己產(chǎn)生高的要求,那么即便是老師和家長說得口干舌燥,孩子依然會犯很多小錯(cuò)誤。

調(diào)整孩子的學(xué)習(xí),首先得從“心”開始。而分析試題,也是讓孩子調(diào)整自己對考試的認(rèn)識。

我們要讓孩子面對考試的錯(cuò)誤是非常難的,孩子不愿意面對自己的錯(cuò)誤,或者是不會很在意自己的錯(cuò)誤。ta們更多的是害怕自己的錯(cuò)誤,而不是積極地面對,想辦法改正。很多時(shí)候家長給孩子說要注意什么地方,孩子也不會印象深刻,平時(shí)錯(cuò)的還是會犯錯(cuò)。這里面有一定的客觀原因,因?yàn)楹⒆拥拇竽X發(fā)育還不是很全面。

下面簡要說說如何幫助孩子分析試卷:

1、把錯(cuò)誤視為一種“提分”的機(jī)會

家長看到孩子試卷,大多數(shù)都會比較生氣和郁悶。因?yàn)楹⒆映7傅腻e(cuò)誤都是家長認(rèn)為“超級簡單的”。屬于粗心、馬虎而犯的錯(cuò)誤!

比如:抄錯(cuò)數(shù)字,看錯(cuò)符號、漏做題等。

家長遇到這樣的問題不知道如何是好,說過很多次了,但是孩子還是無法改變。

這種情況,家長應(yīng)該平時(shí)跟孩子有意識的訓(xùn)練,每次考試前,都要把一些考試要點(diǎn)列出來,和孩子一起回憶一遍。比如:應(yīng)用題列式之后,不要急著算,應(yīng)該對照一遍自己的數(shù)字是否用對的,運(yùn)算符號有沒有寫錯(cuò)。

2、考試出現(xiàn)疏漏很正常,但是可以通過檢查來糾正錯(cuò)誤

很少孩子愿意檢查試卷,這跟孩子的心理有關(guān)。如果我們跟孩子反復(fù)強(qiáng)調(diào)檢查,實(shí)際上效果依然不大。我是在孩子考試之后,和孩子分析試卷時(shí)跟孩子說明有些錯(cuò)誤是可以通過檢查發(fā)現(xiàn)的。而孩子能夠接受的前提是ta自己對自身有高要求,渴望得到高分。如果孩子對高分沒有渴望,你不管如何強(qiáng)調(diào)孩子依然不會主動檢查。就像是一個(gè)厭食的人,你給ta美味的食物是沒有什么用的。

分析試卷,可以從這幾個(gè)方面著手:

1、從頭到尾分析

不管是對的還是錯(cuò)的,我們一題都不放過。一次期中期末考試,值得我們好好的利用。

跟孩子一起聊聊以下問題:

(1)這道題考的是哪部分的內(nèi)容?

(2)它所需要的知識點(diǎn)是什么?

(3)這道題考察的知識點(diǎn)是如何運(yùn)用的?還有沒有其他的考察方法?

(4)這類題有什么陷阱嗎?你遇到過什么比較容易出錯(cuò)的題目?

(5)哪些題是經(jīng)常考到的,這說明了什么?你認(rèn)為題型比較重要?

2、丟分性質(zhì)分析

(1)知識點(diǎn)不清:知道要用哪個(gè)知識點(diǎn),但是記憶不清或者是理解不清楚。

(2)審題不清:題目中有關(guān)鍵部分沒有理解,做題要求沒有看清楚。

(3)表述不清:會做,但是沒有答完全,導(dǎo)致部分被扣分。

(4)馬虎導(dǎo)致犯錯(cuò):看錯(cuò)、抄錯(cuò)等。

3、口頭分析+書面分析

我們要和孩子聊一聊各自的看法,得到一個(gè)初步的解決方案。但是這還不夠,最好有書面的記錄,這樣才可以做到印象深刻。同時(shí),當(dāng)書面記下來后,我們隨時(shí)翻看自己做的記錄,就可以讓自己的意識更清晰。

每周,每月,每次考試前,我們都應(yīng)該把自己平時(shí)記錄的這些要點(diǎn)重新看一遍。這實(shí)際上相當(dāng)于考試地圖,讓這些要點(diǎn)在腦中重現(xiàn)一遍,對我們的考試非常有幫助。

4、查缺補(bǔ)漏

做完試卷分析之后,我們還需要針對性地查缺補(bǔ)漏。比如如果運(yùn)算出現(xiàn)問題,那么相應(yīng)就要提高運(yùn)算能力。一方面算法有沒有明確,第二方面準(zhǔn)確度和熟練度是否達(dá)標(biāo)。

如果是應(yīng)用題理解不到位,那么就要加強(qiáng)孩子對文字的理解。因?yàn)閼?yīng)用題的題型越來越多,涉及到不少特殊的表達(dá),孩子如果不熟悉,那么理解起來就很困難。

5、調(diào)整學(xué)習(xí)習(xí)慣也很重要

實(shí)際上,在孩子沒有自我意識之前,ta是很難做到完全的集中注意力的。要想讓孩子能夠投入時(shí)間和精力,需要ta感覺到這件事情很重要。這就要求家長能夠讓孩子意識到學(xué)習(xí)的價(jià)值,明白考試的意義。這個(gè)過程是很長的,不是一兩句就能解決,需要適時(shí)地利用我們找到的機(jī)會來教導(dǎo)孩子。

學(xué)習(xí)習(xí)慣,我更看中自主性的培養(yǎng),孩子意識到學(xué)習(xí)是自己的事情之后,對考試的要求也會增強(qiáng)很多,ta就更愿意去努力準(zhǔn)備,更會要求自己寫完之后檢查試卷。

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