生于上海長于上海，作為一個(gè)母親、一位從中文系走出來的學(xué)子，我卻沒有到過傅雷故居，真是慚愧。近日，我的大學(xué)同學(xué)李凌從廣東到上海，在相聚時(shí)執(zhí)意要到傅雷故居瞻仰。于是，我們倆跟著導(dǎo)航，沿著鄉(xiāng)間小路，來到位于上海浦東新區(qū)航頭鎮(zhèn)王樓村五組的傅雷故居。我們倆跟著實(shí)物展示、照片、文字介紹等，了解了傅雷先生的孩提時(shí)代、家風(fēng)家訓(xùn)、翻譯生涯，這讓我心中再次對(duì)這位著名文學(xué)翻譯家、評(píng)論家產(chǎn)生了無限敬仰之情。
說起傅雷，人們首先想到的是聞名遐邇的《傅雷家書》。而我認(rèn)識(shí)傅雷，則是從大學(xué)期間“啃”過的一本本外國文學(xué)名著開始的——《高老頭》《歐也妮·葛朗臺(tái)》《夏倍上校》《貝姨》《托爾斯泰傳》……老師在臺(tái)上唾沫橫飛介紹背景、名著的價(jià)值，然后布置作業(yè)，要求兩周后一人交一篇讀后感。
知曉了傅雷，我便也找來了《傅雷家書》閱讀。沒有做母親之前，我無法深刻體會(huì)傅雷夫婦作為父母對(duì)孩子的嚴(yán)苛。直到自己成為母親，面對(duì)孩子成長的各類煩惱，再回過頭去讀這本書，我理解了傅雷夫婦的良苦用心。我一直認(rèn)為，誰都不是生來就會(huì)做家長的?，F(xiàn)在的家長，也是昔日的頑童，曾令父母大傷腦筋，需要不斷學(xué)習(xí)何以為家長、何以為教育，需要和孩子共同成長，正所謂“相輔相成”“教學(xué)相長”也。
傅雷常以自己的經(jīng)歷現(xiàn)身說法來教導(dǎo)兒子：待人要謙虛，做事要嚴(yán)謹(jǐn)，禮儀要得體；遇困境不氣餒，獲大獎(jiǎng)不驕傲；要有國家和民族的榮辱感，要有藝術(shù)、人格的尊嚴(yán)，要做一個(gè)德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家。正直、堅(jiān)韌、尊嚴(yán)、大愛，不正是我們每一個(gè)父母對(duì)孩子的希望嗎？《傅雷家書》以真實(shí)的內(nèi)容、樸實(shí)的語言，道盡了人世間平凡而偉大的愛。
傅雷給兒子立下了三個(gè)原則：不說對(duì)不起祖國的話、不做對(duì)不起祖國的事、不入他國國籍。大道至簡，大愛無疆。傅雷對(duì)兒子的三個(gè)原則，在今天的我們看來，不僅僅是一個(gè)父親對(duì)兒子無私、深沉的愛，更是黎明前那道劃破晨際的光、寒冬臘月里的那把火，溫暖了傅聰，更溫暖了無數(shù)的中國人。
（作者系上海市閔行區(qū)顓橋鎮(zhèn)居民）
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