俗話說(shuō):播種一種行為，收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣，收獲一種性格;播種一種性格，收獲一種命運(yùn)。由此可見(jiàn)習(xí)慣在人一生中的重要性，因此，學(xué)習(xí)習(xí)慣不僅影響孩子當(dāng)前的學(xué)習(xí)，而且對(duì)今后的學(xué)習(xí)乃至工作都會(huì)產(chǎn)生很大的影響。而現(xiàn)在的孩子很多都存在著習(xí)慣上的問(wèn)題，比如寫作業(yè)拖拉、做題不認(rèn)真看題、漏寫忘寫作業(yè)、寫完作業(yè)沒(méi)有自我檢查的習(xí)慣等等。那家長(zhǎng)可以如何幫助他們改掉原來(lái)不好的習(xí)慣、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？
培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨(dú)立意識(shí)，家長(zhǎng)可以制作表格來(lái)量化監(jiān)測(cè)自己教育的效果和觀察孩子的變化。利用下面這張表格每天記錄：孩子當(dāng)天做到的事就在相應(yīng)的方格里打√。沒(méi)有做到的是在相應(yīng)的方格里打△，跟孩子一起填寫，不要太跟孩子爭(zhēng)執(zhí)和計(jì)較，如果孩子勉強(qiáng)過(guò)了也要√，這會(huì)增強(qiáng)他的信心。一周為孩子匯總一次，看看一周下來(lái)有多少個(gè)√和多少個(gè)△，連續(xù)三四周并一直持續(xù)下去，孩子就會(huì)做得越來(lái)越好。
記錄和匯總有個(gè)非常大的好處，就是能從表格中知道你教育孩子的效果和孩子的變化。這周可以與上周對(duì)比，如果√多了△少了，說(shuō)明孩子在進(jìn)步，如果√少了△多了，說(shuō)明你放松和忽視了孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，這會(huì)提醒你想辦法來(lái)引導(dǎo)孩子做得更好。
具體使用記錄如下表：
孩子年級(jí)： 良好習(xí)慣相關(guān)行為記錄表
家長(zhǎng)也可以每周匯總后寫一篇心得體會(huì)，一可以看到自己的變化，增加教育孩子的信心，二可以不斷的反省和提醒自己，讓自己知道接下來(lái)該怎么做。
雖然良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是困難的，但是每天記錄，每周總結(jié)，不斷提高，鍥而不舍，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就必然會(huì)逐步形成。
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