面對這位家長，我不知道說過多少次了，教育孩子首先自己家長頭腦要清醒，思路要明確，不是為了將自己家長的意志強加給自己的孩子，不是為了滿足一下自己當家長的權威宣泄一下自己的情緒，而是為了引導幫助孩子認識到自己錯誤的原因，同時意識到自己有必要改正。
但是很遺憾這位家長從孩子從孩子初三開始就失去了對孩子的有效管控，客觀上說，這不能完全怪孩子，而是孩子犯錯誤之后，家長不講方式方法的不斷批評與挑剔惹得孩子一步步與自己家長對抗，最終掙脫家長的管理。這個過程，從很大程度上來看，是因為父母自身的問題導致了孩子最終的失控；如果用一個比較形象的說法就是父母用力過猛，導致孩子偏離了父母期望的那個方向；這就好比物理學上所說的“作用力與反作用力”的關系，教育其實也是如此。這位家長并未充分考慮到孩子的情感需要，也沒有從孩子接受角度來思考自己該選擇什么樣的方法來與孩子溝通交流，只想著將自己的想法表達出來，讓自己的孩子接受。殊不知，這種簡單粗暴的方式非但不能解決問題，反而增加了父母與孩子自己的距離，最終家長只能面對自己的孩子無可奈何。孩子想干什么自己根本無力阻止，更無力去教育與引導。
這位家長的無奈，其實很大程度上是家長的無能的體現(xiàn)，因為這位家長根本不懂得教育學和心理學的基本常識，更不能走進孩子的內心世界。這種無奈的結局都是自己一手造成的。所以當家長不是一件簡單的事情，是需要認真用心學習的一件大事。
