有家長(zhǎng)看過(guò)我昨日寫的《施與‘因果’教育》說(shuō):“ 老師，種瓜得瓜，這地球人都知道呵，好象沒(méi)啥稀奇，還沒(méi)聽(tīng)你講課過(guò)癮！'
而我想說(shuō)，這其中蘊(yùn)含著重要的規(guī)律，你不一定能悟得到。不信，就拿昨天的事例對(duì)照下，如何是你，會(huì)怎么做？
1、隨時(shí)施與因果論，是為了提醒孩子，命運(yùn)是自已行為的結(jié)果！好與壞都是自己必須承擔(dān)的，易讓其內(nèi)觀、反省，促使達(dá)到盯自己的目的。家長(zhǎng)最容易犯的毛病就是, 看到問(wèn)題就迫不急待指出，象高參似的，趕緊幫著分析分析，借機(jī)好趕緊改變他的行為?？赡愫雎粤耍@時(shí)你在動(dòng)腦筋想辦法，而傳遞給孩子的信號(hào)就是'我不用考慮了，你都幫我想全了！”他一直在被動(dòng)接受，也就是說(shuō)，你常把孩子的責(zé)任都提前擔(dān)了，這叫‘越位’，還反怨孩子沒(méi)有責(zé)任心，你說(shuō)現(xiàn)在的孩子冤不冤？！所以有句話請(qǐng)牢記——“我選擇，我才會(huì)負(fù)責(zé)！”
2、生命=關(guān)系！我們對(duì)越親的人，越是會(huì)忽略尊重的重要性！尤其家長(zhǎng)對(duì)孩子，往往姿態(tài)是居高臨下的，語(yǔ)氣是強(qiáng)勢(shì)的，語(yǔ)調(diào)是高八度的，而青春期的孩子呢？無(wú)論從生理到心理到認(rèn)知，都已是一個(gè)大的飛躍，家長(zhǎng)說(shuō)之前，先冷靜幾分鐘，想一下，你說(shuō)的都對(duì)嗎？孩子能認(rèn)同嗎？請(qǐng)記住，沒(méi)有認(rèn)同就沒(méi)有合同！而同時(shí)我想說(shuō)，所謂孩子的叛逆，其實(shí)就是兩股傲氣對(duì)立產(chǎn)生的沖突，都認(rèn)為自己是對(duì)的嘛，咱試著回憶下，我們?cè)谏钪兴械臓?zhēng)吵，如果把內(nèi)容都拿掉，框架就是“你錯(cuò)，你錯(cuò)，就是你錯(cuò)”，對(duì)嗎？！
尊重就意味著謙卑，古人云“惟謙受?！?，《易經(jīng)》中六十四卦，每一卦有六爻，除謙卦，六爻皆吉，其他每一卦都是吉兇參半！所以修“謙”德，是任何人一輩子要做的功課，否則不順總在你面前！曾經(jīng)的我，也常與領(lǐng)導(dǎo)爭(zhēng)、家人怨，而結(jié)果呢？都與理想相悖！
因此，對(duì)別人的斥責(zé)，你常反省“我錯(cuò)在哪里？” 若真錯(cuò)在對(duì)方，甚至他發(fā)狂發(fā)飆，你就反省自已“我為何總激起人家的魔性呢？”若你長(zhǎng)期誦讀經(jīng)典，養(yǎng)成習(xí)慣總是“行有不得，反求諸已”，一遇到問(wèn)題，能明白“失言失人，當(dāng)反吾智”時(shí)，心情便會(huì)瞬間平復(fù)！
老子曰 '人之生也柔弱，其死也堅(jiān)強(qiáng)。” 牙齒總硬吧，讓你活不過(guò)舌頭的命??！
我們作為家長(zhǎng)真的要明白，‘愛(ài)’是本能，‘會(huì)愛(ài)’才是智慧！
一個(gè)人好了，一個(gè)家就好了！
每個(gè)家好了，整個(gè)社會(huì)就好了！
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