傳說，明朝萬歷年間杭州府出了個“神童”名叫余智殊，他才思敏捷，聰明過人，并有“治文章病”的才能，一時名聲大震。知府大人聽說治下有這么個“神童”，便派人將余智殊召進(jìn)府衙。13歲的小神童進(jìn)了府衙毫無懼色，昂然挺立，這時，知府大人指著客堂上一副對聯(lián)問道：“聽說你能治文章病，你看這副對聯(lián)毛病何在？”余智殊信口念來：
子當(dāng)承父業(yè)；
臣宜報君恩。
念罷，小神童說道：“大人，這對聯(lián)確有毛病?！敝笕苏f：“那就快快講來”。小神童說：“這上聯(lián)‘子當(dāng)承父業(yè)’兒子在前，父親在后，兒子怎
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明朝萬歷年間，江西有個秀才名叫林文正，他從小聰明好學(xué)，口齒伶俐，出口成章。但有個壞毛病，就是經(jīng)常喝酒喝得爛醉如泥，不省人事。 有一次，他答應(yīng)給一位書生批改文章，結(jié)果十多天不見蹤影，書生找他找了好幾天，終于在一家酒店看到他喝得酩酊大醉，臥在木塌之上。書生見他眼皮半睜半閉，迷迷糊糊地樣子，便生氣地說了一句：
眼皮墜地，難觀孔子之書；
沒料到書生這一句竟驚動了林秀才，他頓消三分酒意。他伸起雙臂，連連打了幾個哈欠，開口道：
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明朝萬歷年間，蘇州有個讀書人叫張敉，此人雖博學(xué)多才，但不往正道上使，說話油腔滑調(diào)，人稱“不是正經(jīng)神”。一天，張敉準(zhǔn)備了一桌豐盛的酒席，并在門口貼了一副對聯(lián)：老不老，小不小，
羞不羞，好不好。
同時加以說明，誰能在此對聯(lián)的基礎(chǔ)上，引申出其他對聯(lián)，則請他入席一飽口福。
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明朝戲劇家湯顯祖有四個得意門生：陳際泰、張世純、羅方藻、艾南英。他們學(xué)識淵博，名揚(yáng)遠(yuǎn)近，時人稱為“臨川四才子”。一年，臨川（今江西撫州）新來一位知府。此人稍有才學(xué)，就自命不凡，看不起“四才子”。那四才子才華橫溢，有膽有識，哪里把知府放在眼里。 一天，四才子得知知府坐轎出城，要經(jīng)過文昌橋，他們一番商量后，都脫去上衣，赤膊橫臥在橋上攔路。知府大人看到此景后，命人前去問個究竟，原來是四才子找知府對句。知府大人正要顯示自己的才華，便令四才子說出上聯(lián)，四才子齊聲吟道：
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明代文學(xué)家、戲劇家湯顯祖，新婚之夜，與夫人雙雙步入洞房之后，湯顯祖含笑向夫人躬身施禮說：“我和你才貌相對，今日良辰美景，與你締結(jié)百年之好，本是天作之合?！闭f完，拉著新娘就要寬衣解帶，但卻被新娘婉卻。 新娘脈脈含情地說：“我今生得遇相公，心愿已足。不過，我這里有個對子，你對得出就上床，對不出就請你坐到天亮?！睖@祖欣然同意，便迫不及待地要新娘說出上聯(lián)。新娘看了看洞房內(nèi)高燒著的紅燭，念道：
紅燭蟠龍，水里龍由火里化；
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明朝政治家張居正，小時候就很聰明，讀書過目不忘，先生很喜歡他。先生學(xué)問淵博，結(jié)交也廣，常有文人來找他吟詩作對。時間長了，張居正也摸到了一些竅門，甚至還能對出妙句。那一年，張居正去縣里應(yīng)試，恰巧有個翰林學(xué)士來到縣里。他見張居正一副乖巧伶俐的樣子，便說道："你小小年紀(jì)便來應(yīng)試，必定有才，我出個對子考考你，行嗎？“張居正頭一昂，說道：”請您考吧！“那翰林想了想，吟道：衡門稚子璠玙器；
張居正見翰林將自己比作寶玉，非常高興，應(yīng)聲答道：
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明朝嘉靖年間，山東汶上縣人郭朝賓為戶部尚書。此人滿腹文才，尤其擅長吟詩作對。一日早朝過后，眾大臣在一起閑談，當(dāng)朝宰相嚴(yán)嵩也來湊趣。眾人見他前來都噤聲不語，嚴(yán)嵩好不得意，想到自己位及人臣，黨羽遍布朝野，狂妄吟道：
滿朝文武半江西；
眾人無人敢應(yīng)對，嚴(yán)嵩越發(fā)得意洋洋。郭朝賓雖非嚴(yán)嵩黨羽，但也不敢得罪嚴(yán)嵩。此時，他見嚴(yán)嵩目中無人，便半真半假地對道：
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明朝嘉靖皇帝在位時，一味地粉飾太平，最喜歡聽臣下說歌功頌德的話。有一年，嘉靖皇帝過生日，嚴(yán)嵩帶領(lǐng)群臣送上許多壽禮、壽聯(lián)，嘉靖對那些珠寶一點(diǎn)不感興趣，可那些壽聯(lián)都是老生常談，沒有一副出色的，心中很不滿意。酒過三巡，嘉靖皇帝開口說道：“朕有一上聯(lián)，誰能對出下聯(lián)重重有賞?！闭f罷，大聲吟道：
洛水靈龜獻(xiàn)瑞，天數(shù)五，地數(shù)五，五五還歸二十五，數(shù)數(shù)定元始天尊，一誠有感；
大臣們都覺得此聯(lián)難對，裝著低頭沉思。
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顧鼎臣，字九和，明代弘治年間進(jìn)士，在官雖無建樹，但其文學(xué)出眾，以文詞優(yōu)美深得皇帝的賞識，授禮部尚書兼文淵閣大學(xué)士。
顧鼎臣少年時讀書就很勤奮，有過目不忘之才，是學(xué)子中的佼佼者，老師倍加器重。一天，老師帶著學(xué)生在野外春游，春和景明，鳥語花香，令人賞心悅目，流連忘返。這時老師雅興甚濃，一句上聯(lián)順口而出：
花塢春晴，鳥韻奏成無孔笛；
老師吟罷，目視眾生，眾學(xué)生個個掩面低頭，不敢應(yīng)對。這時，老師把目光轉(zhuǎn)向顧鼎臣，顧鼎臣也不推辭，只見他眨巴著眼睛，說出了下聯(lián)：
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嚴(yán)嵩是明朝世宗時的大奸相，他長期把持朝政，干盡了壞事。幼年的嚴(yán)嵩憑著過人的才思和善解人意，見什么人說什么話，得到了縣令曹忠的賞識，讓他與公子一起讀書。曹縣令離任之后，接任的縣令名叫莫立之，他了解了嚴(yán)嵩的情況后，深感驚奇。幾經(jīng)考查后，莫縣令確認(rèn)嚴(yán)嵩是個奇童，便破格給了嚴(yán)嵩秀才功名，讓他入縣學(xué)讀書。嚴(yán)嵩在縣學(xué)時遍覽群書，水平早已超過了一般秀才。縣學(xué)教材他早已背熟，先生所授又沒什么新意，因此聽課不很認(rèn)真。
有一回，先生正講得唾沫橫飛，嚴(yán)嵩卻與同座嘰嘰喳喳講個不停。先生非常生氣，出個上聯(lián)要他應(yīng)對，否則便要重責(zé)，那聯(lián)是：
林間小鳥到天明，說盡多般；
嚴(yán)嵩人小鬼大，尋常對聯(lián)哪里難得倒他，他知道先生責(zé)怪他用心不專，無大出息，便接口答道：
