如果你有女兒，一定要在她6歲之前告訴她這件事！

2017.08.28

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文 | 暖暖棉花糖

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01

6歲時(shí)她已經(jīng)開始對(duì)自己的性別不自信

好友7歲的女兒對(duì)編程很有興趣，常編一些簡(jiǎn)單的小程序，夢(mèng)想“將來(lái)做個(gè)程序‘媛’”。好友就想給孩子報(bào)個(gè)兒童編程班，結(jié)果老公反對(duì)：“女孩學(xué)什么編程，報(bào)個(gè)作文、英語(yǔ)班，將來(lái)跟你一樣學(xué)個(gè)文科，當(dāng)個(gè)老師啊，會(huì)計(jì)之類，多好！”還舉反例說(shuō)，“你見過(guò)有幾個(gè)好的程序員是女的，女的邏輯不行，不適合。”

為這事兩人爭(zhēng)執(zhí)了好幾天，后來(lái)好友甩了一個(gè)鏈接過(guò)去，老公雖嘴上不服，但沒(méi)有再阻攔。

鏈接的內(nèi)容是《科學(xué)》雜志上的一篇報(bào)道：

研究人員做了個(gè)實(shí)驗(yàn)，孩子5歲的時(shí)候，問(wèn)他們“我有一個(gè)同事很聰明”，他們都認(rèn)為那個(gè)“聰明的同事”應(yīng)該跟自己的性別一樣。而如果是6歲的孩子，問(wèn)類似的問(wèn)題，比如女孩子是不是可以做特別聰明的人，或者做特別聰明的事情，他們的差異就顯現(xiàn)出來(lái)了。男孩子會(huì)覺(jué)得自己一點(diǎn)問(wèn)題都沒(méi)有，女孩子就覺(jué)得自己不行了。

隨著年齡增加，女孩猜測(cè)這個(gè)聰明人是女性的可能性還會(huì)下降。在這種思維的影響下，部分女孩開始對(duì)自己的智商沒(méi)自信，會(huì)懷疑自己能否勝任需要高智商的工作，比如科學(xué)家、高級(jí)工程師等。

研究認(rèn)為，科技領(lǐng)域的女性少，并不是她們能力不行，而是在成長(zhǎng)過(guò)程中，她們很早就把自己排斥到這個(gè)領(lǐng)域之外了。真正去學(xué)習(xí)去追求這些學(xué)科的女孩子越來(lái)越少，使得這些領(lǐng)域里面女性也越來(lái)越少。

性別偏見在小孩子5-6歲的時(shí)候就形成了，遠(yuǎn)不是人們普遍認(rèn)為的青少年時(shí)期。雖然性別偏見對(duì)男孩也有影響，但對(duì)于女孩來(lái)講，影響更為深遠(yuǎn)，并且都是比較負(fù)面的，包括她們對(duì)學(xué)業(yè)的追求，對(duì)職業(yè)的選擇、對(duì)人生的規(guī)劃……會(huì)阻止她們?cè)敢鈬L試她們完全有能力去做的事情。

好友將那個(gè)鏈接分享給了身邊家里有女兒的朋友，希望更多的人意識(shí)到性別偏見對(duì)女孩的影響。其實(shí)大部分父母，雖不會(huì)因?yàn)樽约旱暮⒆邮桥⒕拖拗扑x擇某項(xiàng)愛好，但不可否認(rèn)，很多父母的潛意識(shí)里都認(rèn)為女孩的智商不如男孩，也會(huì)在不經(jīng)意間流露出來(lái)。

02

“女孩沒(méi)男孩聰明”“女孩不適合理科”？

不要信！

前兩天，上二年級(jí)的女兒?jiǎn)?，有同學(xué)說(shuō)，女孩上三年級(jí)了成績(jī)就沒(méi)有男孩好了，這是不是真的？

啊?！現(xiàn)在成績(jī)好壞的性別分界線已經(jīng)這么低了嗎?我上學(xué)的時(shí)候，還是“女孩到了初中（高中）就不行了”，相應(yīng)地還有“女生不適合學(xué)理科，學(xué)了文科算了”、“女生不如男生有創(chuàng)造力”，這些讓人泄氣的話像一只只趕不走的蒼蠅，從小學(xué)一直嗡嗡到大學(xué)，甚至貫穿一生。說(shuō)來(lái)說(shuō)去就是，你是女的，你智商不行。

最典型的說(shuō)法就是男的理科好，女的理科差，最好學(xué)文。但真相卻是，男性右腦往往不如左腦發(fā)達(dá)，于是他們的“理性腦半球”要強(qiáng)于他自己的“感性腦半球 ”，并不是男性的理性強(qiáng)于女性。而女性的大腦發(fā)育均衡，根本就沒(méi)有這個(gè)煩惱。

最極端的例子就是國(guó)內(nèi)現(xiàn)有的兩位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，一位是做科研的女性（屠呦呦），一位是寫文章的男性（莫言）。

至于誰(shuí)更“聰明”，曾有人梳理了近三年全國(guó)各地的高考狀元性別：170余名各省區(qū)市高考狀元中，女生占比51%左右。

教育部發(fā)布的2014年高校本科、碩士、專科女生比例分別是52.46%、51.65%、51.59%，均高于同學(xué)歷在校男生比例。而且這并不是中國(guó)特有的現(xiàn)象，很多國(guó)家都有類似的情況，加拿大高校錄取的女生也比男生高15個(gè)百分點(diǎn)。

幾乎每個(gè)學(xué)校都流傳著“男生到高中（初中）會(huì)發(fā)力逆襲”的傳說(shuō)，但我記得高中校長(zhǎng)在校會(huì)上卻是這樣講的，以他幾十年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能爆發(fā)的都是原本基礎(chǔ)就不差的孩子，還得突然懂事，這個(gè)范圍很小的，更多的是從小學(xué)到中學(xué)到大學(xué)一直優(yōu)異成績(jī)的，男女都一樣。

心理咨詢師武志紅寫過(guò)自己一年圓了北大夢(mèng)的歷程，但是，當(dāng)初能考上了本地最好的高中、曾經(jīng)考過(guò)第11名的他，本來(lái)就不是什么成績(jī)很差的人。

關(guān)于女孩與男孩智商的傳言太多了，總不能一一澄清。只需要告訴孩子，男女在智力水平上基本是平等的，差別因人而異，而不是以性別劃分。凡是從性別角度劃分智力高低強(qiáng)弱的說(shuō)法都是偏見，而且，正常學(xué)習(xí)工作中還用不到拼智商！努力吧，女孩！

03

“你是女孩，你應(yīng)該（不應(yīng)該）……”

不要聽！

在大學(xué)階段獲得學(xué)位的女性多于男性，那為什么男性在之后的幾十年中在各類榜單中占據(jù)絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，而女性卻少得可憐？因?yàn)楹芏嗯厴I(yè)之后就被另一種偏見綁架了，被束起了翅膀，很難飛得高啊。

前不久，某大學(xué)畢業(yè)典禮上校領(lǐng)導(dǎo)“深情寄語(yǔ)”：女人的主要職責(zé)成為女兒、妻子和母親，是通過(guò)維系家庭來(lái)保證國(guó)家安定團(tuán)結(jié)。男人的使命則是承擔(dān)國(guó)家發(fā)展的動(dòng)力，做最好的自己，讓祖國(guó)挑選。女人要平衡的是家庭與事業(yè)，男人要平衡的是事業(yè)與家庭。

事業(yè)與家庭換了個(gè)順序，卻是截然不同的兩種人生。

英國(guó)兒童心理學(xué)家瑪?shù)铝铡げㄌ匚榈略谘芯恐邪l(fā)現(xiàn)，“6歲時(shí)性別的刻板印象開始顯現(xiàn)……男孩更喜歡告訴大家，‘我很聰明’或者‘我很強(qiáng)壯’，并且需要一再確認(rèn)。而女孩更容易妥協(xié)，在乎別人的意見。”

每個(gè)女孩在成長(zhǎng)的過(guò)程中都聽過(guò)這樣的話，“女孩，不用讀那么多書，本科就很好了，學(xué)歷太高了沒(méi)人要?！薄芭?，找工作要以穩(wěn)定為主，要么將來(lái)怎么照顧家庭?。俊薄皼](méi)有生過(guò)孩子的女人是不完整的?！?/span>

“在乎別人意見”的女孩從小聽多了這樣的話，成年之后就會(huì)對(duì)這些話深信不疑，選擇職業(yè)、規(guī)劃人生時(shí)，她們內(nèi)心早已順應(yīng)這種認(rèn)知做好了決定。要想改變，需要從很早開始采取措施。

閨蜜說(shuō)自己就是這樣，本來(lái)理科不錯(cuò)，當(dāng)過(guò)幾何課代表，但家長(zhǎng)覺(jué)得女孩不適合理科，逼著她選文科，后來(lái)又要求她讀語(yǔ)言，求職時(shí)希望她穩(wěn)定，不同意她進(jìn)外企，家長(zhǎng)每次被勸說(shuō)她改變決定時(shí)都會(huì)歸結(jié)到“你是女孩，你應(yīng)該……”

現(xiàn)在她有了女兒，她才開始反思其中的問(wèn)題?！皩?lái)即便女兒跟我走了一樣的人生軌跡，我也希望那是她在權(quán)衡了ABCD多個(gè)答案之后認(rèn)為這是最好的選擇，而不是像我一樣，只是因?yàn)椤闶桥?，你?yīng)該……’”

成功與幸福的定義，仁者見仁，智者見智，“求學(xué)深造”也并不是比“回歸家庭”更高級(jí)的人生選擇，但重要的是每一種選擇背后，是被性別偏見綁架了，覺(jué)得女孩就應(yīng)該這樣做，還是因?yàn)橛X(jué)得這樣最好，才做了這個(gè)選擇。

04

愛自己、定義自己、取悅自己

才是她應(yīng)有的人生

心理學(xué)上有一個(gè)有趣的試驗(yàn)：試驗(yàn)者找一群亞洲女性作為被試者，當(dāng)這些人被提醒到她是女性的時(shí)候，她們的數(shù)學(xué)表現(xiàn)就會(huì)更差；

但當(dāng)她們被提示是亞洲人的時(shí)候，她們的數(shù)學(xué)表現(xiàn)則會(huì)更好。

因?yàn)樵谌藗冃睦锿ǔ４嬖趦煞N偏見，一種是覺(jué)得女性的數(shù)學(xué)不如男性，另一種是認(rèn)為亞洲人的數(shù)學(xué)要比其它地區(qū)的人好。

當(dāng)不同的標(biāo)簽被激活，她就會(huì)表現(xiàn)是相應(yīng)的個(gè)性。通過(guò)外界的干涉，可以降低性別偏見對(duì)女孩的負(fù)面影響。她將來(lái)的人生如何，很大程度取決于你激活了哪個(gè)標(biāo)簽。

當(dāng)我們不加思索地對(duì)女兒說(shuō)“女孩不應(yīng)該”“女孩應(yīng)該……”時(shí)候，或許我們可以停頓一下，想一想，如果她是男孩，這些話你會(huì)不會(huì)說(shuō)。

在她對(duì)自已的性別不自信時(shí)，告訴她，你是女孩，但你首先是自由獨(dú)立的人，然后才是女性。不要被性別限制，更不要對(duì)自己的性別有成見。

在她面對(duì)選擇猶豫不決時(shí)，告訴她，長(zhǎng)發(fā)及腰還是朋克短發(fā)，微胖或干瘦，塑造文科情懷還是理科頭腦，深造或是工作，結(jié)婚也好單身也罷，成為母親還是選擇丁克，做職場(chǎng)精英還是當(dāng)全職媽媽……這些都只是一種選擇，只要你喜歡，能讓你成為更好的自己，怎樣選都可以，沒(méi)有對(duì)錯(cuò)。

如果有什么是女孩必須做的，那就是愛自已、定義自己、取悅自己，自己設(shè)計(jì)自己的人生，不要為了滿足別人的期待成為沒(méi)有自我的第二性。其實(shí)每個(gè)人都應(yīng)該這樣做，無(wú)論男女。

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